蘇州園林公開課

1、說明文的文體知識：常見的說明順序有哪些？說明文常見的說明方法有哪些？你認為閱讀說明文體應從哪些方面入手？考考你1常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。常見的說明方法：分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、摹狀貌、引用等。閱讀說明文應從以下幾方面入手：a、明確說明對象；b、分析說明對象的特征有哪些；c、理清說明順序；d、找出說明方法。明確2 園林一種人工營造的花園式的風景點。通常是選擇一處有限的面積作為園區(qū)，在里面堆山造水，植樹種花并配筑亭臺樓閣，供游人休息。 3蘇州四大園林： 滄浪亭 獅子林 拙政園 留園4中國（蘇州）四大名園拙政園 位于蘇州市城內東北街，為蘇州最大的名園。

2、它是蘇州四大古典名園之一，而且還是全國四大古典名園之一，實為蘇州園林之冠。5中國（蘇州）四大名園留園 留園坐落在蘇州市閶門外，始建于明代。清代時稱“寒碧山莊”，俗稱“劉園”。同治年間盛旭人購得，重加擴建，修茸一新，改名留園。6葉圣陶7滄浪亭景觀8獅子林景觀9拙政園景觀10留園景觀11世界遺產委員會評價：沒有哪些園林比歷史名城蘇州的四大園林更能體現(xiàn)出中國古典園林設計的理想品質。咫尺之內再造乾坤，蘇州園林被公認是實現(xiàn)這一設計思想的典范。這些建造于1618世紀的園林，以其精雕細琢的設計，折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。12葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。

3、他曾在小學、中學、大學教過書，對語文教學的改革和教材的建設有重大的貢獻。20年代和30年代是他創(chuàng)作道路上的重要階段。這個時期他得作品很多，最有名的有長篇小說倪煥之，童話集稻草人、古代英雄的石像。出版有葉圣陶全集。走近作者13軒榭 敗筆 丘壑 嶙峋 薔薇 鏤空 明艷 池沼 庸俗 倘若 斟酌 映襯 別具匠心 珠光寶氣 檐漏俯仰生姿 安靜閑適xihln xnqingwiluzhozhn zhuyn讀準字音14標本：別具匠心：斟酌：自出心裁：理解詞語文中指在同一類事物中可以做作為儀表的實物樣本，即可以作為學習、效仿標準的典范。具有與眾不同的巧妙構思考慮事情等是否可行或是否適當。出于自心的創(chuàng)造和裁新。1

4、5初讀課文 整體感知1、本文說明的對象是什么？作者對蘇州園林的總體印象是什么？2、蘇州園林的總體特征是什么？16初讀課文 整體感知 明確：蘇州園林，蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。蘇州園林的總特征是什么？ 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。173、這些特征從整體上是從那幾個方面說明的？局部又是從哪幾個方面說明的？整體，四個講究：亭臺軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹木的映襯，近景遠景的層次;局部，每一個角落的圖畫美，門和窗的圖案美園內建筑的色彩美。18第一部分（第1自然段），對蘇州園林總的評價。第二部分（29自然段），作者從園林建筑的各個

5、方面，說明蘇州園林圖畫美總的特征。第三部分（10自然段），結尾留有余地，指出蘇州園林要寫的不止這些，引人回味。理清文章層次機構19再讀課文 感知內容精讀課文39段，各小組討論 并歸納這幾段分別寫了什么內容？1.亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。2.假山池沼的配合講求自然美。3.花草樹木的映襯給人圖畫美。4.近景遠景的層次給人景致美。5.每個角落都注意圖畫美。6.門和窗是高度的圖案美。7.極少用彩繪給人以色彩美。20 36段與79 段介紹蘇州園 林的角度有什 么不同？明確：36段大處講究，79段細部注意21討論歸納 理解結構36段和79段分別與第2段之間有什么關系？ 總分關系由此歸納本文的結