人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元試題(附答案)

1、 / 6人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元試題(附答案)一、字詞練習(xí)?？雌匆?, 寫詞語(yǔ)。p u xi e () you jing( )shimi ng( ) ch u nsh u ()t a o zu i () f e i be n( ) j 1 l u () z a cji u ()給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音, 畫“ ”。彈琴(tdan) 入場(chǎng)券(qua n ju a n)肖像(xi a o xi a o)喝彩(h eh e )抻面(ch e n c e n)繃著臉(b e n g b e n g )在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。) 的琴聲() 地走近() 的微)地彈 TOC o 1-5 h z ()

2、的大海() 的嘴角(笑() 地散步() 地發(fā)現(xiàn)(奏把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()() 粼粼 ()() 私語(yǔ)() 無(wú)天 () 筆() 龍()獨(dú)() 匠() ()() 共賞妙() 生() 引人 ()()二、按要求寫句子。1. 把下列句子改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)。伯牙所念 , 鐘子期必得之。乃破琴絕弦, 終身不復(fù)鼓。把下面的反問(wèn)句改成陳述句。世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢 ?讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲, 像什么話呀?根據(jù)提示仿寫句子。舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。對(duì)我有著。無(wú)論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng) , 無(wú)論演出到多晚 , 我是場(chǎng)場(chǎng)必到 , 直至演出結(jié)束。無(wú)論, 無(wú)論 。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。回憶伯牙絕弦 , 完成練習(xí)?！安郎乒?/p>

3、琴, 鐘子期善聽(tīng)?！边@句話告訴我們課文的主人公分別是 TOC o 1-5 h z 和 ?！吧啤钡囊馑际? “鼓”的意思是。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的課文, 我還積累了下列知識(shí)。除了 月光曲 , 貝多芬還寫過(guò)、等的曲子。蒙娜麗莎是一幅世界杰出的肖像畫 , 作者是。我的舞臺(tái)的作者是, 她的母親是評(píng)劇演員 。四、閱讀課文片段, 回答問(wèn)題。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。 月光照進(jìn)窗子 , 茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。 貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆, 借著清幽的月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海, 月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。 微波粼粼的海面上 , 霎時(shí)間灑滿了銀光。 月亮越升越高 ,

4、穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。 忽然 , 海面上刮起了大風(fēng), 卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上, 照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了, 看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象, 月光照耀下的波濤洶涌的大海。下列不是比喻句的一句是()月光照進(jìn)窗子, 茅屋里的一切好像披上了銀紗。月亮越升越高, 穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象用“ ”畫出選文中實(shí)在的事物 , 用“ ”畫出選文中聯(lián)想的內(nèi)容。 TOC o 1-5 h z 皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面:;(2)。為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”看到了她從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)

5、過(guò)的景象?五、閱讀短文, 回答問(wèn)題。賞畫小客廳里鴉雀無(wú)聲, 幾名美術(shù)愛(ài)好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。這是一幅很奇怪的畫 , 畫面上看不到山岡、 樹(shù)林、 河流和人物 , 只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩。 可是油畫的主人、 美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說(shuō)明, 這是一幅世界名畫。畫的主題究竟是什么呢？家都在思索著風(fēng)度瀟灑的呂林是一個(gè)西方畫派的崇拜者。只見(jiàn)他一只手抱在胸前 ,另一只手托著下巴, 不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭 , 發(fā)出嘖嘖的聲音。 他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他 , 便得意地坐在沙發(fā)上, 悠閑地點(diǎn)燃一支煙。“誰(shuí)能談?wù)勼w會(huì)?”蘇老師問(wèn), 眼睛里閃耀著狡黠的光芒。沒(méi)人回答。大家把目光移向盧華, 他是頗有成就的美院學(xué)生。

6、盧華漲紅了臉, 訥訥地說(shuō) : “我還沒(méi)有看出什么來(lái)?！薄斑@是一幅新印象派的畫 , ”呂林在一旁滔滔不絕地說(shuō), “這幅畫色彩之燦爛、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自然界的顏色, 這幅畫充滿了想象。這是一幅絕妙的畫，真是太美了”“我還是看不懂?！北R華輕輕地說(shuō)。蘇老師微微一笑 , 走上前去 , 不慌不忙地取下畫 , 倒過(guò)來(lái)再掛上。這時(shí)眾人才 () 。那并不是什么“新印象派” , 而是大家熟悉的世界名畫 : 狂風(fēng)中的橡樹(shù) 。填在文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞是() 。A. 幡然悔悟B. 看破機(jī)關(guān)C. 恍然大悟D. 真相大白文中畫“”的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?3. “盧華漲紅了臉”的原因是由此可見(jiàn)他是蘇老師這出人意料的

7、設(shè)計(jì)告訴我們一個(gè)什么道理?就這篇短文的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn) , 請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。六、習(xí)作。寫你喜歡的一件藝術(shù)品 , 或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng) , 如聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看花展、參觀美術(shù)館等?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法, 注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。字?jǐn)?shù)不少于400。第八單元提升練習(xí)參考答案一、1.譜寫幽靜失明純熟陶醉飛奔記錄造就2.t dnqucin xi he ch e n bW ng 3.波濤洶涌 微挑 美妙 淡雅悠閑 驚訝慢慢 深情 4. 微波 竊竊 暗 日 走 蛇 具 心 雅俗 筆花 入勝1.(1) 不管伯牙心里想到什么 , 鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。2) 于是 , 他(伯牙 )把心愛(ài)的琴摔

8、碎,終身不再?gòu)椙佟?2.(1) 世界上沒(méi)有多少人能親睹她的風(fēng)采。 (2) 讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲 , 不像話。.(1) 繪畫 莫大的吸引力 (2) 刮風(fēng)下雨嚴(yán)寒酷暑 , 他總是堅(jiān)定地守衛(wèi)著自己的崗位1. 俞伯牙 鐘子期 擅長(zhǎng) 彈 2.(1) 英雄 命運(yùn) 田園(2) 達(dá) ?芬奇(3) 吳霜 新鳳霞1.C 2.提示 :第 1 自然段、 第 2 自然段的第 1 句話和第 7句話是實(shí)在的事物, 除此外是聯(lián)想的內(nèi)容。3.(1) 月亮正從“水天相接”處升起, 海面上“灑滿了銀光” (2) 月亮越升越高, 天空出現(xiàn)了“一縷一縷輕紗似的微云”(3) 忽然 , 海面上刮起了大風(fēng), 卷起了巨浪4. 盲姑娘雖然看不到 , 但她具有一定的音樂(lè)素養(yǎng) , 她感受到了貝多芬的音樂(lè)中所傳達(dá)的意境, 所以她“仿佛”也看到了她從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象。1.C 2. 故作姿態(tài) , 以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處, 讀