


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、美術(shù)學(xué)專業(yè)(書法教育方向)本科培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)掌握書法技法技能和書法知識(shí)理論,具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能從事中等教育和基礎(chǔ)教育階段的書法教學(xué)、書畫及文博單位的專門人才。二、基本要求 本專業(yè)培養(yǎng)的人才,應(yīng)該是具有科學(xué)的世界觀、先進(jìn)的教育思想和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和技術(shù)手段,高水平的中小學(xué)書法教師和未來(lái)的教育家。具體目標(biāo)和要求如下:1熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)真理,熱愛(ài)教育事業(yè),具有遠(yuǎn)大理想、高尚品質(zhì)和實(shí)事求是、勤奮創(chuàng)新的科學(xué)精神,具有為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自覺(jué)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。2掌握科學(xué)的教育理論、原則和方法,有健全人格和良好的教師素
2、質(zhì),具備成為未來(lái)教育家的潛能和較高的教學(xué)和教育改革、研究能力。3系統(tǒng)掌握書法教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技法,了解本學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),了解相關(guān)學(xué)科的一般原理和知識(shí),獲得書法五大書體、篆刻和相關(guān)繪畫方面藝術(shù)的科學(xué)的訓(xùn)練,具有較強(qiáng)的自學(xué)深造能力,以及一定的分析解決本專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作和理論研究問(wèn)題的能力。4具有較寬的知識(shí)面和良好的文化素養(yǎng),了解一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境保護(hù)、國(guó)防知識(shí)和有關(guān)科技發(fā)展的新動(dòng)向;掌握一門外國(guó)語(yǔ),能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊;掌握計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用技能。5掌握體育、衛(wèi)生保健和心理調(diào)適的基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),
3、達(dá)到大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。三、學(xué)制與修業(yè)年限1.基本學(xué)制為 4 年。2.修業(yè)年限可根據(jù)學(xué)生具體情況適當(dāng)縮短或延長(zhǎng),學(xué)習(xí)年限最短為3年,最長(zhǎng)不超過(guò)7年。四、主要課程藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、中國(guó)書法史、古代書論、篆書篆刻臨摹、隸書楷書臨摹、行書草書臨摹、篆書篆刻臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換、隸書楷書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換、行書草書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換、篆書篆刻創(chuàng)作、隸書楷書創(chuàng)作、行書草書創(chuàng)作、書法考察、中國(guó)畫等。五、各類課程學(xué)分分配1.課程學(xué)分結(jié)構(gòu)課程類別課程性質(zhì)學(xué)分要求小計(jì)比例通識(shí)教育課程必修414829.5%選修7學(xué)科基礎(chǔ)課程必修191911.7%專業(yè)核心課程必修444427%專業(yè)拓展課程選修16169.8%教師教育課程必修141811%選修2實(shí)踐課程(不含課內(nèi)實(shí)驗(yàn))必修181811%合 計(jì)163163100% 2.開(kāi)課規(guī)劃 統(tǒng)計(jì) 學(xué)期學(xué)分總數(shù)課程門數(shù)考試門數(shù)第1學(xué)期22105第2學(xué)期24108第3學(xué)期25106第4學(xué)期20106第5學(xué)期2075第6學(xué)期1454第7學(xué)期1320第8學(xué)期710六、畢業(yè)學(xué)分要求及學(xué)士學(xué)位授予條件修完本專業(yè)計(jì)劃規(guī)定的所有課程,獲得145學(xué)分,其中通識(shí)教育課程48學(xué)分,學(xué)科基礎(chǔ)課程18學(xué)分,專業(yè)核心課程45學(xué)分,專業(yè)拓展課程16學(xué)分,教師教育課程16學(xué)分,實(shí)踐課程18學(xué)分,即可畢業(yè),發(fā)給漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 積極法治建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響試題及答案
- 現(xiàn)代軟件開(kāi)發(fā)的協(xié)作工具試題及答案
- 風(fēng)險(xiǎn)分析工具在企業(yè)文化中的應(yīng)用試題及答案
- 軟件開(kāi)發(fā)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具試題及答案
- 代碼質(zhì)量保證與提高技巧試題及答案
- 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)建模技能試題及答案
- 業(yè)務(wù)分析與產(chǎn)品設(shè)計(jì)試題及答案
- 解決VB難點(diǎn)的試題及答案
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與優(yōu)化實(shí)務(wù)試題及答案
- 制定有效戰(zhàn)略的框架試題及答案
- 血液凈化標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程 2021 版
- 2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試題 (一)(含答案)
- 婚戀平臺(tái)合同協(xié)議書
- 保護(hù)患者隱私權(quán)醫(yī)療AI技術(shù)的倫理要求與實(shí)踐
- 權(quán)益配置與代理關(guān)系的成本效益分析
- 新課標(biāo)(水平三)體育與健康《籃球》大單元教學(xué)計(jì)劃及配套教案(18課時(shí))
- DL∕T 5210.6-2019 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第6部分:調(diào)整試驗(yàn)
- 220千伏線路無(wú)人機(jī)放線施工組織設(shè)計(jì)
- (完整版)培訓(xùn)學(xué)校電話話術(shù)(初中)
- 大貓英語(yǔ)分級(jí)閱讀 二級(jí)2 Let's go shopping 課件
- 自密實(shí)混凝土的設(shè)計(jì)與實(shí)踐-C30自密實(shí)混凝土配合比設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論