新課標(biāo)人教版五年級語文上冊第七單元測驗題

1、2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文第七單元測試題 班級： 姓名：項目基礎(chǔ)（40）閱讀（30）寫作（30）總分得分等級第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、讀拼音，寫詞語。（8分）qn r hu jn q q bo zi （ ） （ ） （ ） （ ） Zhn dng ji ti zhu lu yn h （ ） ( ) ( )二、比一比，再組詞。（4分） 剔（ ） 杭（ ） 寇（ ） 嶄（ ） 惕（ ） 坑（ ） 冠（ ） 斬（ ）三、給劃橫線的字選擇正確的讀音。（3分）估量（ling ling） 玫瑰（gu gu） 悄然落地（qio qio）磨盤（ m m） 剎那（sh ch） 統(tǒng)

2、統(tǒng)掠走（tng tng）四、把下列成語填寫完整。（8分） 眾星 月 再接再 滿腔 前 后 請你再寫出三個表現(xiàn)英雄人物的成語：_ 并任選一個詞造句：五、判斷。（4分） 1圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。（ ） 2狼牙山五壯士被敵人追得無路可走，便跳下懸崖。（ ） 3“香港，讓我拉著你的手”是比喻的修辭手法。（ ） 4“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、燒掉?！睆倪@句反映了英法聯(lián)軍強(qiáng)盜般的罪行。 （ ） 六、按要求改寫下列句子。（6分）1、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。縮句：2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情

3、呢？改為陳述句：3、山路上躺著尸體。擴(kuò)寫句子：七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）五位壯士（ ）在狼牙山的頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的（ ）。這是英雄的中國人民（ ）的聲音！這聲音驚天動地，（ ）！讀完以上的文字，你有怎樣的感受呢？請寫下來。（不少于35字）閱讀積累與運用。（30分）閱讀課文片段，按要求回答下列問題。（15分）圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩

4、人的 建造的， 如，蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝； ，仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種 。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的 、藝術(shù)館。1、我能按查字典的要求填空。（2分）“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_，按部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。2我能把這兩個自然段補(bǔ)充完整。（6分）4我知道畫直線句子的作用是：_ _。我還會用這句話中的關(guān)聯(lián)詞造句 （2分）5讀了這兩個自然段，你想說些什么？（不少于35字）（2分）

5、6、課文題目是圓明園的毀滅，但作者為什么要用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？（3分）閱讀短文，回答下列問題。（15分）一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的（憂愁 憂郁）。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。 那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧 瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊 孩子，你看到了什么 窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而

6、光。“孩子，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄按蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面（展示 展覽）給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而苦惱時，我們是否想到：換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、聯(lián)系上下文，解釋詞語（2分）名聲大振：一掃而光：2、把括號中不合適的詞用“”劃掉。（2分）3、給第四段加上合適的標(biāo)點。（3分）4、短文內(nèi)容填空（4分）小男孩剛開始看到了 ，他的心情 ；后來，在老師的帶領(lǐng)下，他又看到了 ，他的心情 。5、“孩子，你開錯窗戶了?！甭?lián)系上下文，說一說你對瑪利亞老師這句話的理解。（2分）