純風行動主題團日活動

1、主講人：XXX以行動沐純風,凝聚正能量明德至善博學篤行緒論為深入推進我校“學黨史、優(yōu)教風、嚴學風、強作風”專項行動，學校開展“課堂教學和課堂管理經(jīng)驗征集宣傳活動”，為教師之間交流傳承優(yōu)秀經(jīng)驗、學院展示教學工作特色做法搭建平臺。讓我們一起努力，將北建大嚴謹治學、從嚴執(zhí)教的優(yōu)良教風傳承、發(fā)展、光大。33教學探索模型“一機雙翼”，協(xié)同發(fā)展學生走上講臺學無止境目 錄CONTENTS190201.02.03.04.閱胡畔 春風滿園溪山里 書聲瑯瑯1902教學探索模型Please get your title明德至善 博學篤行Guizhou University1902百年青春當燃有我主講人：潘顯貴01

2、教學探索模型以學生為中心 深化教學改革 在教學過程中，我堅持做到以學生為中心，因材施教，根據(jù)不同學生的學習基礎、專業(yè)需求進行有針對性的教學設計。普通物理作為公共基礎課，是各專業(yè)學生開展本專業(yè)理論學習的先導課程，對于普通物理的學習和掌握情況直接影響著學生本專業(yè)學習的深度和廣度。02 “一機雙翼”，協(xié)同發(fā)展時事政治、科技發(fā)展 教學活動除了包含知識的傳授，還應該包括情感、態(tài)度、價值觀的塑造，就像是一架飛機的兩個機翼，應該協(xié)同發(fā)展。我通過教學反饋和課后溝通，搜集學生在時事政治、科技發(fā)展、軍事前沿、名人軼事等方面感興趣的實例，在教學活動中結(jié)合雨課堂、學習通等線上教學平臺，通過課前引例、課中習題、課后討論

3、等多種形式，將這些元素有機融入到課堂，實現(xiàn)專業(yè)知識與思政教育的協(xié)同發(fā)展。軍事前沿、名人軼事課前引例、課中習題教學活動03 學生走上講臺團隊協(xié)作解決實際問題關鍵詞內(nèi)容關鍵詞內(nèi)容關鍵詞內(nèi)容關鍵詞內(nèi)容“學無止境”不只是對學生的期許，也是對教師教學的敦促，雖然目前的探索取得了一定的成效，但是教學是一個永無止境的探索過程，我會在今后的教學過程中不斷地改進教學方法、手段，進一步提高教學水平，為培養(yǎng)新時代的專業(yè)人才貢獻力量。實用全面知行合一在此過程中，我可以更好的掌握學生對知識點的掌握情況。更加全面的評估教學效果?！皩W無止境”不只是對學生的期許，也是對教師教學的敦促，雖然目前的探索取得了一定的成效，但是教學是一個永無止境的探索過程，我會在今后的教學過程中不斷地改進教學方法、手段，進一步提高教學水平，為培養(yǎng)新時代的專業(yè)人才貢獻力量。04 學無止境05 好好學習 天天向上只有一條路不能選擇那就是放棄的路; 只有一條路不能拒絕那就是成長的路。明/德/