部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精選水平期末試卷

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精選水平期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)pahuiozhuficujnchchuyn_2.請(qǐng)按照查字典的要求填空“漓”字用音序查字法查，應(yīng)查音序_中的音節(jié)_，用部首查字法查_(kāi)部首，再杳第_畫(huà)，“漓”字可組詞_。3.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。1.（1）明月別枝驚鵲，_。（西江月夜行黃沙道中）2.（2）草長(zhǎng)鶯飛二月天，_。（村居）3.（3）我們愛(ài)你桂林山水的_，杭州西湖的_，黃山、廬山的_，長(zhǎng)江、黃河的_。（我們愛(ài)你啊，）4.（4）小山似的涌浪像_，從北邊的天際_、_地?fù)湎虻贪?，_的浪花，發(fā)出_，有時(shí)竟把_掀到十

2、幾米遠(yuǎn)的馬路中央。（煙臺(tái)的海）5.（5）在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了_的巴金，_的海倫凱勒，_哈爾威船長(zhǎng)，_的人民子弟兵；欣賞到_黃果樹(shù)瀑布，_兵馬俑；讀了最大的麥穗一文我明白了_。4.按要求改寫(xiě)下面的句子1.（1）原句：飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。（改為雙重否定句）2.（2）原句：還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的高歌曼舞？（改為陳述句）3.（3）原句：郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)。（改為被字句）4.（4）加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：_我與人類(lèi)隔絕，仿佛一個(gè)隱士，_我并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這不毛之地。5.（5）在夜色中雄偉更加寶塔山顯得（組成兩個(gè)意思相同的句子）（6.（6）桂花開(kāi)了，離得很遠(yuǎn)

3、就聞到了香氣。改為夸張句）7.（7）馬上就要畢業(yè)了，請(qǐng)給你最喜歡的老師寫(xiě)一段畢業(yè)贈(zèng)言。5.讀下面的句子，請(qǐng)按要求做練習(xí)。顧客對(duì)洗染店的老板說(shuō)：“請(qǐng)把我的這件襯衣染成世界上沒(méi)有的那種顏色?！崩习逅斓卮饝?yīng)了?！笆裁磿r(shí)候取衣呢？”顧客問(wèn)。老板笑了笑，說(shuō)：“_”1.（1）根據(jù)語(yǔ)境，橫線上應(yīng)填（）A.你不必來(lái)了。B.除了星期一，星期二，星期三，星期四，1/4星期五，星期六，星期日，哪天都行。C.哪天都行。2.（2）針對(duì)顧客刁難，洗染店老板_。6.把下列句子補(bǔ)充完整1.（1）一鼓作氣，_，_。（左傳）2.（2）種樹(shù)者必_，種德者必_。（傳習(xí)錄）3.（3）爆竹聲中一歲除，_。（元日）4.（4）甘瓜苦蒂，天

4、下物_。（墨子）5.（5）操千曲而后_，_。（文心雕龍）7.下面的句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我估計(jì)李明一定知道這件事的起因。B.聽(tīng)了福樓拜的一席話，對(duì)莫泊桑的啟發(fā)很大。C.受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕，可怕的是自己看輕自己。D.六年級(jí)二班的語(yǔ)文成績(jī)是六年級(jí)最好的一個(gè)班。8.按要求寫(xiě)句子。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）_（我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲。（縮句）_那一摞碗在少年的頭上不停地晃動(dòng)著。改為擬人句）_小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）_她倆飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了。（用劃線詞造句）_9.使卵石臻于完美的，并

5、非_，而是_。（印度）泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集10.石灰吟中表達(dá)詩(shī)人氣節(jié)的詩(shī)句是“_，_”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會(huì)同流合污、隨波逐流的意志的詩(shī)句是“_，_”。11.將序號(hào)填在相應(yīng)的著作后面紅孩兒?jiǎn)唐婷篮锿跬跷貘P湯姆林沖劉姥姥哈克武松賈寶玉1.（1）西游記_2.（2）湯姆索亞歷險(xiǎn)記_3.（3）水滸傳_4.（4）紅樓夢(mèng)_二、閱讀理解(30分)12.請(qǐng)根據(jù)要求完成句子考查1.（1）修改病句哥哥最喜歡打籃球和足球。2.（2）將下面的句子改寫(xiě)為陳述句，且不改變句意。這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？3.（3）根據(jù)場(chǎng)景補(bǔ)充的人物語(yǔ)言學(xué)校正在實(shí)施20+20親近母語(yǔ)，提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)工程。你的好朋

6、友吳天浩讀書(shū)結(jié)結(jié)巴巴添字、掉字現(xiàn)象嚴(yán)重。你想幫他提高朗讀能力，會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：“_”4.（4）實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)”的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻2/4擋我們前進(jìn)的步伐。（加上關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)小句子合成一句話）5.（5）下面的句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法是_地球雖有缺點(diǎn)，可是比月球上的滿目凄涼，到處窟窿要強(qiáng)得多。地球有一個(gè)斜軸，造成一年四季的變化才有了綠葉之后賞紅葉的美景。13.給劃線的字選擇正確的讀音。似（ssh）_乎興（xngxng）_奮逃竄(cunchun)_暑假(jiji)_14.閱讀下文，回答問(wèn)題跨越百年的美麗關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國(guó)科學(xué)家

7、倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了（提煉冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行（提煉冶煉），然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)（拋棄廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她

8、衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問(wèn)皮埃爾：“你說(shuō)這鐳會(huì)是什么樣子？”皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。1.（1）選擇文中括號(hào)里使用正確的詞語(yǔ)。（提煉冶煉）_純凈的鐳進(jìn)行_（提煉冶煉）（拋棄廢棄）_的破棚子（提煉冶煉）_出了0.1克鐳2.（2）為什么說(shuō)“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人”？3.（3）文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，說(shuō)明了_。4.（4）從文中劃線的“終日”和“終于”

9、兩個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？5.（5）瑪麗和皮埃爾的對(duì)話說(shuō)明他們?cè)谌绱似D苦的條件下進(jìn)行如此艱難的實(shí)驗(yàn)，不是為了_，而只是為了_他們追求的目標(biāo)是高遠(yuǎn)的。三、寫(xiě)作(30分)15.閱讀短文，寫(xiě)作文六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么