廣東版開心學(xué)英語五年級上冊unit 1《seasons and weather》第2課時教案

1、Unit1SeasonsandWeather.第二課時執(zhí)筆：胡永添審核：李如鏡課標要求：P10，P14，P18，P20,P22,P24。教學(xué)目標：1、知識與技能：（1）學(xué)會句型Isitrainyinfall?No,itsnot.Itswindy.并能用該句型結(jié)合具體情境做對話。（2）復(fù)習(xí)鞏固vocabulary部分的單詞和句型Whatstheweatherlikeinspring?Itsrainyinspring.。2、過程與方法：通過網(wǎng)上查找資料，聽課文錄音和請教高年級學(xué)生等方式，初步掌握掌握課文背景和句型。通過小組合作學(xué)習(xí)進一步提高單詞的拼讀能力。通過全班展示和教師點撥熟練掌握課文知識并能

2、在實際中運用。3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生敢于用英語對季節(jié)和天氣進行描述，加深學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點學(xué)習(xí)句型Isitrainyinfall?No,itsnot.Itswindy.并能用該句型進行交際。教學(xué)難點熟練運用句式Isitrainyinfall?No,itsnot.Itswindy.進行交際。教學(xué)用具自制課件課時安排：2課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)詢問天氣的句型Whatstheweatherlikeinspring?Itsrainyinspring.。12、復(fù)習(xí)鞏固vocabulary部分的單詞3、Chantactivity.播放Chantactivity的錄音，讓學(xué)生跟讀幾遍，之后讓學(xué)生

3、試著朗讀。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識說出其含義。二、學(xué)習(xí)研討1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們：你們知道我國各個季節(jié)的天氣嗎？我想大家都知道，那么，如何問某個季節(jié)的天氣是怎么樣的嗎？如何問呢。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)新句型（課件呈現(xiàn)）Isitrainyinfall?No,itsnot.Itswindy.3、講解句型的含義和教讀。4、pairwork（練習(xí)對話）。5、檢查效果（點名做對話）三、拓展延伸用所學(xué)的句型進行交際,課件呈現(xiàn)我國四季圖片做對話。1、Pairwork.用以下句型結(jié)合圖片做對話。Isitrainyinfall?No,itsnot.Itswindy.2、檢查效果，鼓勵學(xué)生勇敢表演對話。3、出示我國各地各個季節(jié)的天氣情況圖，讓學(xué)生用所學(xué)的句型做對話。四、Activity看和寫。做課本第29頁的練習(xí)1、讓學(xué)生看圖并讀問題，并結(jié)合圖片說出問題的意思。2、小組討論，根據(jù)圖片回答問題。3、展示，小組派一個代表讀出問題的答案并把它寫在黑板上。4、教師評講。五、作業(yè)2拓展題：用target部分句型重新寫一個對話。六、板書設(shè)計Unit1Sea