九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)測(cè)試題第4章

1、九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)測(cè)試題第4章（A）卷（考試時(shí)間40分鐘，分值40分）命題人：陳金玉班級(jí)_ 姓名_ 座號(hào)_ 成績(jī)_一、選擇題（本大題含5小題，共15分）1. 使用煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯热細(xì)馄骶?，?yīng)保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，否則容易中毒。造成人中毒的氣體是()A甲烷 B一氧化碳 C二氧化碳 D氮?dú)?. 下列滅火實(shí)例中，利用了“隔離可燃物”原理的是（ ）A住宅失火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向著火處噴水B炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅 C實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅 D發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹(shù)木砍掉3.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )A. Mg + O2

2、點(diǎn)燃 MgO B. 4Fe + 3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3C. 2H2O = 2H2 + O2 D. CO2 + H2O = H2CO34. 下圖形象地表示了A（ ）與B（ ）反應(yīng)生成C（ ）其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)化學(xué)方程式中，A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（ ）A1:1:1 B2:2:1C2:1:2 D2:2:35. 已知Q與R的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22，在反應(yīng)X+2Y=2Q+R中，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，則生成物Q與R的質(zhì)量之比為（ ）A. 9：11 B. 9：22 C. 3 2：9 D. 16：9二、非選擇題（本大題含4小題，共25分）6. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以

3、使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題。 （1）遠(yuǎn)足活動(dòng)中，冬冬引燃細(xì)枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 _ 。（2）小明一組同學(xué)遠(yuǎn)足時(shí)親自動(dòng)手煮菜，在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是 （填序號(hào)）。A.使用焰心加熱 B.使用內(nèi)焰加熱 C.使用外焰加熱（3）活動(dòng)過(guò)程要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把火熄滅，可采用的滅火方法是 _ 。7. 氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛。在一定條件下合成氨反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題： 圖中的 屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。 上述反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)

4、類型）。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 根據(jù)上述變化的微觀圖示，可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定變化的是 （填序號(hào)）。 元素的種類 原子的質(zhì)量 分子的種類 原子的數(shù)目8. 小剛和小強(qiáng)分別用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40 ，紅磷著火點(diǎn)為240 ，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉熚逖趸?，五氧化二磷易溶于水?1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_。(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才

5、能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào)，下同)_。(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，_(填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。9. 煤是一種重要的化工原料，但煤中含硫的化合物（如：FeS2）等燃燒會(huì)生成含二氧化硫的廢氣而污染環(huán)境。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）、煤中含硫的化合物（如：FeS2）燃燒的化學(xué)方程式為：4FeS2 + 11O22X + 8SO2;其中X為：_；（2）、為凈化廢氣，常用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2。若50克廢氣

6、中含有0.64克二氧化硫，則處理這些二氧化硫至少需要含碳酸鈣80的石灰石多少克？九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)測(cè)試題第4章（B）卷（考試時(shí)間40分鐘，分值40分）命題人：陳金玉班級(jí)_ 姓名_ 座號(hào)_ 成績(jī)_一、選擇題（本大題含5小題，共15分）1. “生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是()A廚房煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)B家用電器著火時(shí)，無(wú)需切斷電源，直接用水澆滅C做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度D進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，先用蠟燭做燈火實(shí)驗(yàn)2. 下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是( ) A分子在化學(xué)變化中不可分 B反應(yīng)后生成了兩種新

7、的化合物 C原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 3. 一棉花店突發(fā)大火，消防人員用高壓水槍噴水滅火。水在滅火中的主要作用是 ()A降低可燃物的著火點(diǎn) B防止燃燒產(chǎn)物污染空氣C降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 D水分解出不助燃的物質(zhì)4. 某物質(zhì)可發(fā)生如下反應(yīng)：2X2H2O=4KOHO2，則物質(zhì)X應(yīng)為 ( ) AKO BK2O CK2O2 DKO25.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列說(shuō)法中不正確的是( )物 質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410226反應(yīng)后質(zhì)量/g0未測(cè)1110A、該反應(yīng)為分解反應(yīng) B、該反應(yīng)中消耗X與Q的

8、質(zhì)量比是14C、Y中未測(cè)值為21 D、該反應(yīng)中Y、Z是生成物二、非選擇題（本大題含4小題，共25分）6. 2010上海世博會(huì)，來(lái)自全球的189個(gè)國(guó)家和57個(gè)國(guó)際組織實(shí)際參展，“綠色、低碳、可持續(xù)”等環(huán)保元素及多種節(jié)能技術(shù)在世博會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上得到充分的體現(xiàn)。請(qǐng)回答：（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 _ ，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ；（2）2010年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排 綠色生活”，下列做法中不符合“低碳”理念的是（填序號(hào)） ；大力發(fā)展火力發(fā)電；優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電；放學(xué)后自覺(jué)地把教室的燈關(guān)了；鼓勵(lì)乘坐私家車(chē)出行。（3）也有科學(xué)家

9、建議使用氫氣燃料。同濟(jì)大學(xué)就曾推出用氫氣作燃料的“超越3號(hào)”氫動(dòng)汽車(chē)。氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_ .7、在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示為： 氨氣 氯化氫 氯化銨該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是 _ _ _ 。（寫(xiě)一條）（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是 _ 。8、下圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)根據(jù)要求回答： 將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中，有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該體系（如圖甲）中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 （填“一個(gè)”或“多個(gè)”）。 待完全反應(yīng)，天平保持平衡（如圖乙）。 該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡皮塞？答：。 小明認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)時(shí)，即使錐形瓶中未盛裝