人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷題序一二三四五六七八總分得分一、選擇題(每題3分,共30分)1如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒(méi)有拉動(dòng)。其中說(shuō)法正確的是()A繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力D繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力2如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子,但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()A箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng),此時(shí)箱子水平所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子將靜止在原地3.

2、一個(gè)小球沿斜面勻速滾下,圖4中關(guān)于該小球受力的示意圖正確的是()圖44.一個(gè)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則此物體()A.一定受力,但受力不一定平衡B.一定受力,且受力一定不平衡C.一定不受力D.可能受力,也可能不受力圖55.如圖5所示,小車(chē)在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在車(chē)廂內(nèi)固定的光滑桌面上放著質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體,m1m2。不計(jì)其他阻力,當(dāng)車(chē)突然停止時(shí),兩個(gè)物體在離開(kāi)桌面前()A.一定會(huì)相碰B.一定不會(huì)相碰C.不一定相碰D.先撞上,后又分開(kāi)6下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是()A人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力B靜止的物體不受摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體才受摩擦力C給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,物體就

3、會(huì)比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快D在平直軌道上勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂里,豎直向上跳起的人將落回原處(不計(jì)空氣阻力)7一個(gè)物體放在水平桌面上,下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是()A物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力B物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力C物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力D桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力8如圖4所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP5N、FQ3N的水平拉力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),可以確定()圖4A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力9一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的

4、水平推力的作用下靜止不動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1;當(dāng)推力為22N時(shí),木箱做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2,則()Af10Nf222NBf10Nf250NCf150Nf222NDf110Nf222N10一顆正在豎直向上飛行的子彈,如果它受到的一切外力同時(shí)消失,那么它將()A先減速上升,后加速下降B沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)C立刻停在空中D立刻向下加速運(yùn)動(dòng)二、填空題(每空2分,共32分)11停止蹬車(chē)后,行駛在水平路面上的自行車(chē)仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是因?yàn)樽孕熊?chē)具有_;自行車(chē)最終會(huì)停下來(lái),是因?yàn)樗艿搅薩;自行車(chē)停在地面上時(shí),受到的重力和支持力是一對(duì)_(選填“平衡力”或“相互作用力”);

5、若路面光滑,自行車(chē)將一直做_運(yùn)動(dòng),牛頓曾對(duì)此做過(guò)研究,并總結(jié)出_定律。12起重機(jī)吊著重10000N的貨物靜止時(shí),鋼絲繩對(duì)貨物的拉力為_(kāi)N;當(dāng)鋼絲繩吊著貨物以1m/s的速度勻速上升時(shí),鋼絲繩對(duì)貨物的拉力為_(kāi)N;當(dāng)鋼絲繩吊著貨物以2m/s的速度勻速下降時(shí),鋼絲繩對(duì)貨物的拉力_(選填“大于”“小于”或“等于”)10000N。13如圖5所示,用手握住質(zhì)量為500g的水杯靜止,杯子受到的摩擦力為_(kāi)N,當(dāng)人)增大握力時(shí)杯子所受摩擦力將_(選填“增大”“減小”或“不變”。(g取10N/kg)圖514如圖6所示,物體A重30N,被F150N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng),則物體A受到的摩擦力是_N;物體B重30N,

6、受到F220N的水平推力,在水平面上靜止不動(dòng),則物體B受到的摩擦力是_N。圖615小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),其中一步的操作如圖7所示,這樣操作的錯(cuò)誤是:物體不在_上運(yùn)動(dòng)。糾正錯(cuò)誤后,若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將_(選填“變大”“變小”或“不)變”;當(dāng)在同一平面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使其分別以2m/s和4m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),)彈簧測(cè)力計(jì)兩次的示數(shù)_(選填“相等”或“不相等”,這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度_(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。圖7三、作圖題(共8分)16(2分)一工件在傳送帶帶動(dòng)下向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D8中畫(huà)出工

7、件的受力示意圖。圖817(3分)如圖9所示,畫(huà)出靜止在斜面上的物體的受力示意圖。圖918(3分)如圖10所示,一小木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后便停下來(lái)。請(qǐng)你畫(huà)出木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖。圖10四、實(shí)驗(yàn)探究題(共30分)19(6分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖11所示的裝置,把小卡片兩端的細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪,并在線(xiàn)端掛上鉤碼。圖11(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力。(2)為了探究“一對(duì)平衡力是否作用在同一條直線(xiàn)上”,需進(jìn)行如下操作:_(選填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀(guān)察小卡片是否平衡。(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)

8、代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距,你認(rèn)為形成差距的原因是_(答出一條即可)。20(9分)小明利用如圖12所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行了如下操作:圖12a如圖甲所示,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。b如圖乙所示,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。c如圖丙所示,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是_(選填“a”“b”或“c”)。(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明

9、:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越_。(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推理得出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做_運(yùn)動(dòng)。(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)都從斜面上同一位置由靜止自由滑下,這樣做的目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)_。(5)在水平面上滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力_(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是_(寫(xiě)出一種即可)。21(15分)小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速直線(xiàn)滑動(dòng),從而測(cè)出滑動(dòng)摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木

10、塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。圖13(1)觀(guān)察圖13甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖_,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面上的壓力有關(guān)。(2)比較圖甲和圖丙,說(shuō)明在_相同時(shí),接觸面越_,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)小明在進(jìn)行圖乙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到滑動(dòng)摩擦力f與作用在物體表面上的壓力F的關(guān)系圖線(xiàn),如圖丁所示,由圖可知:f_F。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)N,若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做_運(yùn)動(dòng)。(4)上述問(wèn)題探究結(jié)束后,小明想進(jìn)一步用原器材探究滑動(dòng)摩擦力與物體間接觸面積大小是否有關(guān),小紅認(rèn)為為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,要換一正方體木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)正確?請(qǐng)說(shuō)明理由。答案1C2C3C4C5C6D7B8D9D10B11慣性摩擦阻力平衡力勻速直線(xiàn)牛頓第一121000010000等于13.5不變14302015.同一水平面變小相等無(wú)關(guān)16如圖所示17如圖所示18如圖所示19(1)不考慮(2)旋轉(zhuǎn)(3)兩個(gè)滑輪的摩擦不同(或彈簧測(cè)力計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論