部編版四年級上冊語文課件19.一只窩囊的大老虎

1、部編版四年級上冊19.一只窩囊的大老虎第一課時第一課時新課導入 老虎是百獸之王，兇猛無比，怎么能用“窩囊”來形容呢？讓我們帶著疑問默讀課文，尋找答案吧！ 豁虎跳 ： 一種類似虎跳的動作。有雙手單手之別，單手難度大，一般都是雙手。作者介紹葉至善(1918-2006)，江蘇蘇州人。失蹤的哥哥、花萼與三葉、未必佳集、夢魘。父親是葉圣陶。要求：1、不認識的字可以查字典。2、讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個自然段寫上序號。自讀課文字詞學習想念 班級 段落 咱倆 練習褲子 改變 逃跑 虧損 挖洞食堂 砸傷 鐵鍋nintngjdunligilin tokuwk

2、zgu多音字 露lul 露面 露臉 露水 暴露角jio 牛角 直角ju角斗 角色多音字 殷ynyn 殷切殷紅豁hu 豁達hu豁出去撇pipi撇嘴撇開哄hng 哄騙hng哄笑hng 起哄多音字 詞語釋義 ：無能；怯懦。 ：依照次序一個接替一個，周而復始。 ：戲劇、影視劇中，演員扮演的劇中人物。 ：用手或拿著東西做出姿勢來幫助說話或代替說話。 ：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。 ：深厚而急切。窩囊輪流角色比畫羨慕殷切詞語釋義 排練：排演練習。通情達理：懂得道理，說話做事合情合理。演技：表演的技巧，指演員運用各種技術和手法創(chuàng)造形象的能力。將就：勉強適應不很滿意的事物或環(huán)境。哄堂大笑

3、：形容全屋子的人同時大笑。笨拙：笨；不聰明；不靈巧。詞語釋義 接連不斷：一個接著一個，連續(xù)不間斷。唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。砸鍋：比喻辦事失敗。垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。本課指老虎在動物園里情緒低沉地走來走去。豁虎跳：一種類似虎跳的動作。形容歡躍。念（思念）貪（貪心）級（年級）極（積極）練（練習）煉（鍛煉）逃（逃走）桃（桃子）虧（幸虧）專（專門）堂（課堂）賞（賞花）形近字近義詞 機靈 期待 將就 笨拙 危機 輪流殷切通情達理 垂頭喪氣伶俐期望愚笨善解人意怏怏不樂遷就危險輪換熱切反義詞 輪流 機靈 危機 通情達理 垂頭喪氣固定笨拙強詞奪理神采奕奕安全課堂總

4、結這堂課我們初步認識了課文內容，并對生字進行識記辨析，希望同學們課后認真復習，為下一節(jié)課深入分析課文做好準備。課堂練習看拼音寫詞語。 xn ku w t to po k zi （ ） （ ）（ ）（ ）幸虧 挖土 逃跑 褲子課堂練習補充成語，并選擇一個詞語寫一句話。 通情（ ）理 唉（ ）嘆氣 垂（ ）喪氣 哄（ ）大笑 通情達理 唉聲嘆氣 垂頭喪氣 哄堂大笑通情達理：李叔叔是個通情達理的人，我們都愿意和他說話。課堂練習比一比，組詞語。念（ ） 級（ ） 桃（ ） 練（ ）嶺（ ） 極（ ） 逃（ ） 揀（ ）思念 班級 桃子 練習山嶺 極限 逃走 揀起課后作業(yè)1、字詞識記2、朗讀課文并思考下

5、面的問題： 這篇文章講了一件什么事？這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內容是什么？第二課時第二課時回顧舊知這篇文章講了一件什么事？這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內容是什么？朗讀課文并思考下面的問題：新知講解這篇文章講了一件什么事？ 寫了作者小時候好不容易得到一次演出機會，扮演一只大老虎，但卻因為太緊張而演砸鍋的一次難忘而有趣的經(jīng)歷。文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內容是什么？新知講解第二部分（4-20）：第三部分（21-22）：第一部分（1-3）：寫“我”期盼參加演出。寫“我”扮演老虎沒成功。寫“我”尋找失敗根源。新知講解 “我”在小學文藝匯演時，最大的愿望是什么？“我”渴

6、望上臺演出 看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊畫，我真?zhèn)€羨慕得要死。寫出“我”渴望演出的心理。新知講解 我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道?！拔摇被孟氤錾吓_表演的情景。新知講解文中哪些詞能夠表現(xiàn)出”我“想上臺表演的想法？“一直沒”“羨慕得要死”“多想”新知講解看了我半晌 我殷切期待的目光可能引起了她的注意分派到最后，他看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎?！?。說明老師選“我”是有顧慮的。老師選中了“我”可見“我”的目光有多么期待。新知講解思考：開始排練時，“我”高興嗎? 不高興。因為“我”套上老虎皮，才知道想上臺露臉的愿望是沒法實現(xiàn)了。我有點失望。新知講解 演那

7、個哥哥的小朋友問我:“你會豁虎跳嗎?”“不會 ”我只好照實說。 “不會豁虎跳算什么老虎”他撇了撇嘴。 沒想事到臨頭還會出現(xiàn)危機。我看著老師的臉，就怕她改變主意。沒想到：演老虎也不是那么容易。演哥哥的小朋友嘲諷“我”的表演新知講解 老師真是個通情達理的好老師。她說:“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就躺下來一死掉。記住了嗎?”老師的話讓我對演好老虎有了怎樣的心理？老師說的簡單，讓我充滿了自信新知講解 我以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難。 因為老師的話，我

8、把演老虎想的太容易了，但是排練的過程我體會到了演戲的不容易。 你先四腳著地爬上臺，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就躺下來死掉。 作者僅用了“爬、站、叫、撲、追、躺”六個動作就把老虎怎么演寫得具體明確。新知講解 這一部分沒有寫“我”怎樣排練，只寫了老師怎樣臨場指導。想一想：這樣寫有什么好處？ 因為“我”是在老師的一步步提示、催促下進行排練的，所以才有“我”臺上笨拙的表演，為下文做鋪墊。新知講解演出時“我”的心理是怎樣的？哪些地方可以看出來？ 演出時“我“很緊張，從文中”我“緊張地等待在后臺的上場口；總算一直演到了躺下來死掉；等到幕

9、布拉下,“我”站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。新知講解.演出的結果是怎樣的呢？為什么會有這樣的結果？ 結果臺下哄堂大笑，演出失敗了； 因為作者很緊張，這個時候的作者已經(jīng)十分狼狽了。新知講解 為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。思考：你覺得沒有演好老虎是因為不會虎跳嗎？ 不是。因為“我”太緊張了，沒有把老虎的威風演出來，而是演成了一只窩囊的老虎。新知講解 “我”一直覺得自己演砸鍋了而不開心，你覺得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎? 我”認真表演，贏得了哄堂大笑，說明表演是有趣的、生動的。所以說“我”不是一只窩囊的大老虎，而是一只“有趣的”大老虎。主題歸納 本文是葉至善回憶他童年時候，羨慕