(浙江專版)2019高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題2 文言文(7 燭之武退秦師)試題

1、專題2：文言文（7燭之武退秦師）李仕才同“_”，_同“_”，_1通假字(1)今老矣，無能為也已(2)共其乏困同“_”，_(3)夫晉，何厭之有同“_”，_(4)秦伯說，與鄭人盟同“_”，_(5)失其所與，不知答案(1)矣語氣詞，了(2)供供給(3)饜滿足(4)悅高興(5)智明智2古今異義(1)行李之往來古義：_今義：出門所帶的包裹、箱子等。(2)若舍鄭以為東道主古義：_今義：認(rèn)為。(3)微夫人之力不及此古義：_今義：對一般人的妻子的尊稱。答案(1)也作“行理”，外交使節(jié)。(2)把作為。(3)那人，指秦穆公。3一詞多義1貳夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳：參如微時，與蕭何善：潭中魚可百許頭：有慢弛之

2、闕：越國以鄙遠(yuǎn)：(5)鄙肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀：我皆有禮，夫猶鄙我：以其無禮于晉，且貳于楚也：國不堪貳，君將若之何：(1)貳其內(nèi)任卿貳以上：則疑惑：不遷怒，不貳過：國勢衰微微夫人之力不及此：(2)微微言大義：見微知著：許君焦、瑕：(3)許雜然相許：先生，不知何許人也：不闕秦：虢君聞之大驚，出見扁鵲于中闕：(4)闕詣闕上書，書久不報：去年米貴闕軍糧，今年米賤大傷農(nóng)：若闕地及泉：2因人之力而敝之：衣草屨：(6)敝使史更敝：曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝以者得焉：永之人爭奔走焉壯也：臣之行李之往來，共其乏困：(9)其失其所與，不知：越國以鄙遠(yuǎn)：子亦有不利焉：焉用亡鄭以陪鄰：(7)焉不闕秦，將焉取之：俟夫觀人風(fēng)朝濟(jì)而

3、夕設(shè)版焉：子犯請擊之是寡人之過也：(8)之夫晉，何厭之有：輟耕之壟上：越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也：吾其還也：以其無禮于晉：(10)以敢以煩執(zhí)事：若舍鄭以為東道主：答案(1)從屬二主/“二”的大寫/副職/不專一/離心，背叛/再，重復(fù)(2)假如沒有/衰敗/卑賤/幽微，精妙/微小(3)許諾/贊同/約數(shù)/表處所(4)ju，侵損，削減/qu，古代宮殿前兩邊的高建筑物/qu，皇宮，引申為朝廷/qu，同“缺”缺少，空缺/qu，缺點(diǎn)，過錯/ju，挖掘(5)把當(dāng)作邊邑/鄙陋，目光短淺/看不起，輕視(6)損害/壞，破舊/疲憊(7)句末語氣詞，表感嘆，啊/疑問代詞，哪里，怎么/疑問代詞，哪里/代詞，之/兼詞，于此/兼詞

4、，于之(8)代詞，他們，指秦軍/結(jié)構(gòu)助詞，的/結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，3(4)朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：_(10)鄰之厚，君之薄也：_不譯/賓語前置的標(biāo)志，不譯/動詞，往、到(9)代詞，他們/代詞，指代“那件事”/代詞，自己的/副詞，表商量語氣，還是(10)連詞，因?yàn)?介詞，拿，用/連詞，表順承/介詞，把4詞類活用(1)晉軍函陵：_(2)與鄭人盟：_(3)夜，縋而出：_(5)既東封鄭，又欲肆其西封：_(6)越國以鄙遠(yuǎn)：_(7)且君嘗為晉君賜矣：_(8)不闕秦：_(9)若亡鄭而有益于君：_答案(1)名詞用作動詞，駐軍(2)名詞用作動詞，結(jié)盟(3)名詞作狀語，在夜里(4)名詞作狀語，在早上；

5、在晚上(5)名詞作狀語，在東邊(6)名詞的意動用法，把當(dāng)作邊邑(7)動詞用作名詞，恩惠(8)動詞的使動用法，使減少，侵損(9)動詞的使動用法，使滅亡(10)形容詞用作動詞，變雄厚；變薄弱5說出下列句式類型(1)以其無禮于晉：_(2)佚之狐言于鄭伯曰：_(3)夫晉，何厭之有：_(4)是寡人之過也：_答案(1)介賓短語后置句(2)介賓短語后置句(3)賓語前置句，“有何厭”(4)判斷句6翻譯句子(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。譯文：_(2)若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。譯文：_(3)焉用亡鄭以陪鄰？譯文：_(4)因人之力而敝之，不仁。譯文：_4答案(1)我早先沒有重用您，現(xiàn)在由于情況危

6、急而求您，這是我的過錯。(2)如果鄭國滅亡對您有好處，冒昧地拿(亡鄭這件事)麻煩您。(3)怎么要用滅掉鄭國來給鄰國(晉國)增加(土地)呢？(4)憑借別人的力量(做了國君)，卻損害他，是不仁義的。(1)“晉侯、秦伯圍鄭”春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。(2)“是寡人之過也”“寡人”稱號是在秦始皇之前的君主自稱，春秋戰(zhàn)國時期常用。其后皇帝一般都以朕自稱。由于各代體制習(xí)慣不同，一般被封諸侯王者也可自稱“寡人”(3)“子亦有不利焉”“子”指對古代成年男子的尊稱。(4)“敢以煩執(zhí)事”執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對對方的敬稱。(5)“若舍鄭以為東道主”東道主原意為東方道路上的主人，因當(dāng)時鄭國在秦國之東，接待

7、秦國出使東方的使節(jié)，故稱“東道主”。后以“東道主”指請客的人。現(xiàn)也指某項賽事的主辦國家、城市或單位。一、語言基礎(chǔ)及運(yùn)用1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是()A氾南(fn)佚之狐(y)逢孫(pn)B秦伯說(yu)失其所與(y)貳于楚(r)C共其乏困(n)縋而出(zhu)闕秦(ju)D楊孫戍之(sh)夫晉，何厭之有(f)許君焦、瑕(xi)答案A解析B項“與”讀y。C項“共”讀n。D項“夫”讀f。2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一組是()且貳于楚也從屬二主A.越國以鄙遠(yuǎn)把當(dāng)作邊邑晉軍函陵駐軍B.焉用亡鄭以陪鄰增加5行李之往來也作“行理”，外交使節(jié)C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉渡過黃河秦伯說言，道D

8、.又欲肆其西封延伸，擴(kuò)張答案D解析說：同“悅”，高興。3下列各句中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A行李之往來，共其乏困B若舍鄭以為東道主C今老矣，無能為也已D微夫人之力不及此答案C解析A項古義：也作“行理”，外交使節(jié)。今義：出門所帶的包裹、箱子等。B項古義：東方道路上的主人。今義：請客的主人。D項古義：那人，此句中代指秦穆公。今義：對一般人的妻子的尊稱。4下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是()例句：若亡鄭而有益于君A因人之力而敝之B晉軍函陵C鄰之厚，君之薄也D燭之武退秦師答案D解析例句是動詞的使動用法，使滅亡。A項形容詞用作動詞，損害。B項名詞用作動詞，駐軍。C項形容詞用

9、作動詞，變雄厚。D項動詞的使動用法，使撤兵。5下列各句中，文言句式與其他三項不同的一項是()A以其無禮于晉C夫晉，何厭之有B且貳于楚也D若亡鄭而有益于君答案C解析C項為賓語前置句，其他三項均為介賓短語后置句。6下列對文化常識的解說，有誤的一項是()A是寡人之過也6佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知。寡人：秦朝之前的君主自稱，被封諸侯王者也可自稱“寡人”B敢以煩執(zhí)事執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對

10、對方的敬稱。C子亦有不利焉子：對古代老年男子的尊稱。D縉紳而能不易其志者縉紳：也作“搢紳”，指古代的官員，即士大夫。答案C解析成年男子。7在橫線上補(bǔ)寫出空缺的句子。(1)晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，_。(2)_，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？(3)許君焦、瑕，_，君之所知也。(4)_，不知；_，不武。答案(1)且貳于楚也(2)越國以鄙遠(yuǎn)(3)朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(4)失其所與以亂易整二、閱讀理解訓(xùn)練閱讀課文，完成文后題目。九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南?！豹q不如人；今老矣，無能為也已。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之

11、。夜，縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。8對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是()A辭曰B且君嘗為晉君賜矣C許君焦、瑕D因人之力而敝之辭：告辭，辭別賜：恩惠許：許諾敝：損害7惟君圖之答案A解析辭：推辭。9下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()焉用亡鄭以陪鄰A.以其無禮于晉君知其難也B.吾其還也若舍鄭以為東道主C.若使?fàn)T之武見秦君D.臣之壯也，猶不如人答案C解析C項都是“假如”的意思。A項介詞，來；連詞，因?yàn)椤項代詞，指代“那件事”；副詞，表商量