交際口才學(xué)ppt課件

1、交際口才學(xué)文學(xué)院胡曉.自我引見(jiàn) 胡曉，教師女80后.課堂即興練習(xí) 繞口令朗誦： 洪小波和白小果，拿著籮筐收蘿卜。 洪小波收了一筐白蘿卜，白小果收了一筐紅蘿卜。不知是洪小波收的白蘿卜多，還是白小果收的紅蘿卜多。 B. 同窗們：經(jīng)過(guò)幾個(gè)月、幾年大學(xué)生活，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，他最想說(shuō)的話是什么？C.請(qǐng)向大家引見(jiàn)他本人。.什么是口才？言語(yǔ)：書面言語(yǔ) + 口頭言語(yǔ)言語(yǔ)交際：書面語(yǔ)交際 + 口語(yǔ)交際口才：口語(yǔ)交際的才干。.交際口才 的特點(diǎn)目的性綜合性適切性學(xué)學(xué)科獨(dú)立性.為什么學(xué)習(xí)這門課？開(kāi)辟型人才必備技藝提高人的綜合才干通向人生勝利的階梯安康的人格和心思素質(zhì)Success.需求思索的兩個(gè)命題可以講話并不等于具備了口

2、才為什么要具備口才？.言語(yǔ)溝通的有效性1、描寫是什么-語(yǔ)義2、闡釋為什么-語(yǔ)用3、規(guī)范怎樣樣-語(yǔ)體前兩者是科學(xué)性，后者是適用性。為什么要具備口語(yǔ)才干？.口才，口才，還是口才假設(shè)有一天奧秘莫測(cè)的天意要把我的天賦和才干奪走，而只給我留下選擇其中一樣保管下來(lái)的時(shí)機(jī)，我將會(huì)毫不猶疑地要求將口才留下，如此一來(lái)我將可以迅速恢復(fù)其他。Daniel Webster(丹尼爾韋伯斯特).交際口才的運(yùn)用范圍指點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)、求職、宣傳、外事生活、藝術(shù)、感情 溝通才干，影響人生目的是關(guān)鍵，口才是手段 .藝術(shù)視角：以王熙鳳為例林黛玉剛進(jìn)賈府時(shí)，鳳姐初次見(jiàn)面道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了?！皼r且這通身的氣派，竟不

3、像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。 “只可憐我妹妹這樣命苦，怎樣姑媽偏就去世了！.商界視點(diǎn)：天性與身手吃飯是天性，吃出安康是身手；睡覺(jué)是天性，睡的安祥是身手。說(shuō)話是天性，說(shuō)得流暢是身手！聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，是天性；聽(tīng)出對(duì)方心里想說(shuō)的話，是身手。說(shuō)出本人想說(shuō)的話，是天性；說(shuō)出他人愛(ài)聽(tīng)的話，是身手。.生活視角：待人接物 1.一位女同志剛剛死了丈夫，正處在悲痛之中，小J卻極端熱情地約請(qǐng)她去看外國(guó)喜劇影片。她嘻嘻哈哈地說(shuō)：“裝什么假正經(jīng)喲！誰(shuí)不想開(kāi)開(kāi)心，樂(lè)一樂(lè)。.2.同院子一位小伙子結(jié)婚。小J給新娘買了一枚貴重、精巧的胸針，對(duì)方非常贊賞。她卻這樣議論新娘的穿著：“哎呀，他這身西服剪裁得真不錯(cuò)，可就是顏色嘛

4、跟他里頭的襯衫太不協(xié)調(diào)！干嘛非這么桃紅柳綠地搭配？該有點(diǎn)中間過(guò)渡色的東西點(diǎn)綴點(diǎn)綴，平衡一下才好。.3.在辦公室，小J對(duì)一位因發(fā)胖而羞赧的女同事高聲說(shuō)道：“喲，他又長(zhǎng)膘了？他愛(ài)人凈弄什么給他吃，把他喂得這么肥啊？.培育口才的方法原那么：練以實(shí)際為指點(diǎn)，以訓(xùn)練為主線循序漸進(jìn)，系統(tǒng)訓(xùn)練課上導(dǎo)練，課下自練與相關(guān)課程相配合重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練：糾音角色扮演：情境演示綜合訓(xùn)練：競(jìng)賽+ 集錦 + 欣賞+ 分析.目 標(biāo) 技 能 要 求 以聲傳意吐字清晰，用詞準(zhǔn)確語(yǔ)調(diào)自然，音量適度，語(yǔ)速恰當(dāng)，富節(jié)奏感。言之有序，條理清楚語(yǔ)言形象，富于感染力正確使用“態(tài)勢(shì)語(yǔ)”.課程安排1-2周：緒論3-9周：交際口才根底+普通口才訓(xùn)練10-11周：期中調(diào)查(演講)12-16周：適用口才訓(xùn)練17-18周：期末考試口試成果：40% + 30% + 30% 平常 期中 期末 考勤10%作業(yè)20%課堂參與情況10%.