英語四級深度閱讀單選題解題技巧課件

1、仔細閱讀 -尋找可能的技巧閱讀理解新四級考試的閱讀部分主要分為長篇閱讀和仔細閱讀兩個部分。仔細閱讀包括選詞填空與題意選擇兩種題型, 閱讀分數(shù)占全卷的35%.閱讀理解(40mins)35%長篇閱讀15深度閱讀2525%篇章詞匯5%篇章閱讀20%10%篇章閱讀要求 選材來源 命題來源NewScientistNewsweekThe New York TimesTimeThe Washington Post 大學英語四六級 考試命題委員會篇章閱讀要求體裁方面議論文說明文新聞評述記敘文題材方面人文科學自然科學題材評述梳理把握廣泛多樣的題材，是“知己知彼”的第一步。以下是近五年閱讀命題題材分布情況。文化教

2、育 學習寫作 遠程教育科技環(huán)保 全球變暖 環(huán)保時裝， 一滴 水一個世界熱點新聞 性別歧視題材評述經濟商貿 瓶裝水的成功推廣 商店如何應對顧客投訴生命健康 健康新解 男性比女性更易得病社會生活 保護隱私 子女教育識別文體說明文（最常見） 第一句通常為主題句結構： 提出問題分析問題解決問題格式： 比較， 對照，分類，列舉。Tip. 抓住文章主題，同時把握個層次的要點。議論文 論點-論據Tips. 抓住論點，論據，明確作者論證方法是歸納還是演繹抓住表示因果because, as a result, therefore，遞進moreover, in addition，轉折but, however等的信

3、號詞注意作者使用的表達贊同反對等感情色彩的形容詞，副詞或句型。詞匯要求1. 題干中的關鍵詞有50%能在原文中找到，還有一小部分是同義詞替換。（定位原文） 如：refine the story-correct the story2.定位原文后，不一定能直接找到答案，很多時候是同義替換 A背高頻詞匯 （復用單詞 一詞多義一詞多性） B。加強同義替換意識 同義替換的重要性 1.找出答案位置需要同義替換意識 2.得出正確答案需要同義替換意識Example:1.The success of Bill Gates and other non-MBAs, such as the late Sam Walto

4、n of Wal-Mart Stores Inc., has helped inspire self-conscious debates on business school campuses over the worthQ. it seems that the controversy over the values of MBA degrees has been fueled by _.Controversy-debate fueled-inspired2. Farming emerged as a survival strategy because man had been obliged

5、 _.原文： , people were forced to abandon their old way of life for a radically new survival strategy.Answer: to give up their former way of life長難句 常常涉及考點，所以不能跳過略過。會影響我們整體閱讀的流暢性突破長難句：四級閱讀中的很多句子都比較長，很多句子都在20個單詞以上，它們不時的出沒于四級閱讀中，構成了一個個obstacle。其中，1995年6月大學英語四級考試閱讀理解的第三篇文章的第三句話長達80個詞，句子結構的復雜程度不亞于GRE閱讀，現(xiàn)展示

6、如下：In the past our own blocks of flats have been associated with the lower-income groups and they have lacked the obvious provisions, such as central heating, constant hot water supply, electrically operated lifts from top to bottom, and so on, as well as such details important notwithstanding(然而),

7、as easy facilities for disposal of dust and rubbish and storage places for baby carriages on the ground floor, playgrounds for children on the top of the buildings, and drying grounds for washing.長難句 從1991年6月四級考試閱讀理解第二篇文章的首句也可以看出四級閱讀中部分句子的結構的復雜程度。A breakthrough(突破)in the provision of energy from the

8、 sun for the European Economic Community(EEC) could be brought forward by up to two decades, if a modest increase could be provided in the EECs research effort in this field, according to senior EEC scientists engaged in experiments in solar energy at EECs scientific laboratories at Ispra, near Mila

9、n. 長難句 實用的原則： 修飾成分全找出來之后，用括號把每個修飾成分括起來，留在括號外面的就是主干 然后，按照一般順序，謂語在前，賓語（或表語）在后，這樣我們就有了主謂賓（或主系表）的主干結構了最后把修飾成分按對應的位置加上去，整個句子的結構就把握住了。另外，要注意非謂語動詞可以帶自己的賓語、狀語，也可以有自己的時態(tài)和語態(tài)。 長難句常涉及的類型1.雙重否定句 負負得正，把兩個表示否定的結構都去掉。No, not, hardly,seldom,never little, few, small 應注意的詞根詞綴 de-/dis-/un-/in-There are probably no ques

10、tions (that)we can think up that cant be answered, sooner or later, including even the matter of consciousness.Answer: Man can find solutions sooner or later to whatever questions concerning nature he can think up.長難句長涉及的類型 2.分詞做狀語類 （主干，現(xiàn)在分詞、過去分詞）Eg.1 Motivated in part by Christian compassion for th

11、e helpless as well as a practical political impulse to undercut the support of the socialist labor moverment, Chancellor Bismarck createdt the worlds first workers compensation law in 1884.Motivated by-Chancelloer BismarkQ: The worlds first compensation law was introduced by Bismark _Answer: out of

12、religious and political considerations.Eg.2 08.1 66長難句長涉及的類型3. 定語從句類規(guī)律：找真正的謂語動詞時， 如果定語從句修飾主語，找第二個可以做謂語的動詞，第一個是屬于定語從句的謂語動詞。Tips. 先括出定語從句部分，跳出從句，抓住主干再解題。The mother of the young man Wilde was intimate with accused him at the banquet of sexually influencing her son.長難句長涉及的類型4.倒裝句類類型 1） only/ not only/ n

13、or/ neither在句首2）介詞短語在句首 較難Example: Along with them goes social mobility, ambition to rise in the urban world, a main factor in bringing down the births in Europe in the 19th century.找主語 along with-prep them -objective form so, social mobility 后面兩個同位語Tips: 分析詞性找出謂語與主語，將主語調至謂語之前再理解文章。長難句涉及的類型 5.強調句型 I

14、t isthat 應對方法：多訓練，熟悉句式，把讀到過的四級文章中的所有的看不懂的長難句全部總結起來，摘抄到一個本子上面，翻譯。當翻譯到100句的時候，會發(fā)現(xiàn)長難句不過那么五六種。當看到101句的時候，你會馬上給它歸類。 考題要求深度閱讀中篇章閱讀考查考生要點（大綱決定考點）1 掌握主旨要義2 了解文中具體信息3 根據所讀材料進行有關的判斷、推理和引申4 理解作者的意圖、觀點或態(tài)度 5 依據上下文推測生詞的詞義，理解個別（重點）句子的含義速度要求50w/ m 300350 words 8m/passageIn fact, 只需讀懂70% 2030sentences/ article 5Qs 1

15、-2sen.s/ Q 2/3sentences 沒考到 （慧眼時才，學會跳讀，該略的略。）必讀內容1.作者的觀點 判斷是否為作者觀點的標準：A。語句位置是否靠前靠前尋找 B. 用語是否抽象概括-閉上眼睛無法聯(lián)想到現(xiàn)實生活中某個實際事物的詞。2.首段，尾段，首尾句 特別注意轉折詞略過內容：1.支持觀點的例證和細節(jié) （位置通?？亢螅?2. （），- - 內的內容3.人名后的修飾閱讀訓練方法平時多做泛讀練習以提高閱讀速度 1.英文原版材料 （作者） 2.適合自己水平的材料 名著的簡易讀本 3. 國內雜志中的英文材料 英語世界 海外沙龍四步閱讀法 1.瀏覽文章，抓住大意 看懂文章主題句，段落主題句 2

16、. 猜詞 （詞性，感情色彩，所處語境，所搭配的介詞） 3.精讀 查詞，摘抄長難句并翻譯 一天一篇就足夠 4.換位思考 與作者換位，如果我是作者，該如何寫這篇文章。篇章閱讀方法整體閱讀法（先看文章后做題）優(yōu)點：全局感或整體感缺點：記不住細節(jié)，找答案費時間查找閱讀法（適合段落較多文章） 讀完第一段做第一題，做完第一題讀第二題，帶著問題去讀第二段 優(yōu)點：符合題文同序的出題原則 缺點：不適合主旨題和全文態(tài)度題兩者結合：1.略讀全文，把握文章大意 1m2. 根據題干中的關鍵詞定位原文3m3.以原文為依據，進行同義替換、判斷推理。4m命題考點及規(guī)律 1、列舉處?？?列舉處指的是First,，second,

17、 ，Third, 等逐步列出，然后要求考生從列舉出的內容中，選出符合題干要求的答案項。該考點常出題型是細節(jié)事實題。 命題考點及規(guī)律2. 強調處 the only only在句首做狀語It is that命題考點及規(guī)律 3、舉例子打比喻的地方?？?為了使自己的觀點更有說服力、更加明確，作者經常用具體的例子打比方，句中常由as, such as, for example, for instance等引導的短語或句子作為舉例句，這些例句或比喻成為命題者提問的焦點?？忌枳⒁獾氖抢踊虮扔饕话闶呛臀恼禄蚨温渲行木o密相關的，常以“細節(jié)事實性”題型和“推斷性”題型出現(xiàn)，但偏傾于“推斷性”題型。關注其前或后

18、總結性的句子 命題考點及規(guī)律 4. 引用人物論斷處常考 作者為了正確表達出自己觀點或使論點更有依據，常常引用某名人的論斷或重要發(fā)現(xiàn)等。命題者常在此作文章。多以“推理性”題為主，有時也出“細節(jié)事實性”題型。 例There is a senseless notion that children grew up and leave home when theyre 18, and the truth is far from that,says sociologist Larry Bumpers of the University of Wisconsin. Q: There was apparent

19、ly a trend in the USA _ . 命題考點及規(guī)律 5、轉折處與強對比處?？?一般而言，轉折后的內容常常是語義的重點，命題者常對轉折處的內容進行提問。轉折一般通過however, but, yet, in fact等詞或短語來引導。強對比常由unlike, until, not so muchas等詞或短語引導。命題者常對用來對比的雙方屬性進行考查。此類考點常出現(xiàn)在邏輯推理型題中，少數(shù)出現(xiàn)于其它題型中。命題考點及規(guī)律 6、復雜句常考 復雜句常是命題者出題之處，包括同位語、插入語、定語、長句后半句，從句、不定式、副詞等，命題者主要考查考生對句子之間指代關系。文章段落之間關系的理解

20、，常以邏輯推理題型出現(xiàn)，包括少量其它題型。 正確答案特征(一)答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項 這些語氣詞有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very,completely, none, hardly等。例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _ A. the difference between the employee and the employer has become ins

21、ignificant. B. peoples traditional concepts about work no longer hold true. C. most people have to take part-time jobs. D. people have to change their jobs from time to time. (分析：四個選項中，C、D兩項中都含有have to，語氣太絕對化，一般被排除?？忌谑Ｏ聝身椫羞M行選擇，就大大降低了難度。)正確答案特征 （二）選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項。這些語氣詞有： can, could, may, shou

22、ld, usually, might, most(大多數(shù))，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 例（1）It can be inferred from the passage that the author believes_ AAmericans are more ambitious than people in other countries B. in many countries success often depends on ones social stat

23、us C. American businesses are more democratic than those in other countries D. businesses in other countries are not as competitive as those in America (分析：選項B中often 一詞，語氣委婉，不十分肯定，故為答案。而其它三項中所表達出的語氣都明顯絕對化。) 正確答案特征（三）選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義替換的一般是選項。 例（1）According to Dr. David, Americans _ Aare ideally vi

24、gorous even under the pressure of life B. often neglect the unsequences of sleep deficit C. do not know how to relax themselves properly D. can get by on 6.5 hours of sleep (分析：答案項中A、D兩項基本上是原文中句子的原現(xiàn)，故被排除。B項中有often 一詞，語氣委婉，不十肯定，故為答案。) 正確答案特征 （四）較全面、有針對性地表達文章中心思想的，選項一般是答案項。 例（1）which of the following

25、best summarizes the main idea of the passage? AMusical instruments developed through the years will sooner or later be replaced by computers. B. Music cant be passed on to future generations unless its recorded. C. Folk songs cant be spread for unless they are printed on music sheet. D. the developm

26、ent of music culture is highly dependent on its material aspect. (分析：根據短文內容可以看出，A、B、C三項的內容都只是從某一個方面闡述了一種觀點，而D項句子所表達的意思就較全面，高度囊括了全篇短文的主旨。) 正確答案特征（五）選項中表達意義較具體的、膚淺的（字面意思）一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項。）From the passage it can be seen that employeeship helps one . Ato be more successful in his career B. t

27、o solve technical problems C. to be more specialized in his field D. to develop his professional skill （分析：題意是從文中看出員工素質有助于人們 .。 B解決技術問題；C深化專業(yè)；D項發(fā)展職業(yè)技能。這三項表達的意思都比較具體，而A項則概括地有深度，包括了B、C、D三項內容。） 正確答案特征（六）選項中較符合常識的,易明白的一般不是選項；而似乎不太合理，一時較難理解的往往是正確選項。 例（2）Raising children, in the authors opinion, is _. Aa

28、moral duty B. a thankless job C. a rewarding task D. a source of inevitable pain （分析：題目問的是，“依作者觀點，撫養(yǎng)孩子是 ”。 依據我們日常生活所聞所見，撫養(yǎng)孩子就是A. “一種道德責任” B.“不求回報的工作”。我們都覺得撫養(yǎng)孩子是人生義務，是天經地 義的。這兩項太熟悉了，因而一般不是答案。而C項“有回報的任務，似乎不太合人情味、合乎常識。但這樣的選項就是答案。D項有inevitable一詞，語氣太絕對化，故排除掉。） 正確答案特征經常與中心有關位置： 和復雜句，長難句，轉折句有關，或是段首句、 段尾句原則

29、： 同義替換 正話反說 反話正說語氣： 不肯定語氣詞 委婉表達用詞 may might possible not necessarily具有概括性和深刻性篇章閱讀要求題型介紹事實細節(jié)題推理判斷題語義理解題主旨大意題觀點態(tài)度題事實細節(jié)題通常從一個句子中找到答案 提問方式： 靈活多樣，涉及短文的各種細節(jié)，如時間 地點原因結果方式等理解要點： 具體信息和概念性含義解題步驟： 定位分析和選項分析事實細節(jié)題準確定位步驟： 1. 定位 1）關鍵詞- 專有名詞，貶義詞 或同義替換According to the passage, people often wrongly believe that in pu

30、rsuing a career as a manager _.原文： A few common misconceptions. Beauty is only skin-deep. Ones physical assets dont count all that much in a mangerial career. （make every day count）2.同義替換 （很少原文照搬）B. a persons outward appearance is not a critical qualification.2)順序定位 例： 36. 。the years 1976-1978 37.Wh

31、at influences the birth rate most in the United States is (the US 整個選材依據，不能作為關鍵詞). 38. The sentence “” (Line 4, Para 2)3) 特殊單詞定位The author ends the passage with the implication that _.Starts. Why-middle (put forward question-analyze-solve) solutionend選項分析 同義替換， 排除干擾項 - 聯(lián)系主題 事實細節(jié)題干擾項特征： 1） 偷梁換柱 越像的越不

32、對 十個單詞有九個與原文一致，只有一個不一樣。 2）他處細節(jié)The idea of “improvement factor”(para.3 line 8) implys roughly:A.wages should be paid on the basis of length of service (P. 3, L.7)B. (P.3, L.8)C.(P.3, L2) D. (P.2, L6)距離遠的免談。 A, C.D細節(jié)題的?？键c舉例、列舉處。關鍵詞：for example, such as, firstly, on the other hand, in addition not only

33、but also 特殊標點處 如引號、冒號、破折號 指代關系 關鍵詞如：it, that these those they 轉折、對比之后的觀點。關鍵詞：but, however, rather, yet, instead 09.1 58,61 62 63強調處 only比較處 morethan less.than most事實細節(jié)題事實細節(jié)題關鍵詞： 同義替換對四級細節(jié)題的總結： 1、答案不跨段。 2、90%根據關鍵詞定位。10%利用題目 的順序。 3、考點不重復。 推理判斷題 這類題不會直接出現(xiàn)在文中，需根據字里行間的含義通過邏輯推理來判斷 判斷方式 判斷內容 1 上下文的連貫 1 原因結

34、果觀點立場 2 有關部分暗示 2 數(shù)字知道邏輯標準問題：1 what conclusion can be drawn for the passage？2 From the passage we can conclude -3 We can infer from the passage-4 The passage seems to indicate that-5 which of the following is true from the passage-推理判斷題 tips: 1. 1）通過題干返回原文 2） 根據選項返回原文(題干中無具體的關鍵詞)2.一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理，如

35、文章主題，段落主題。根據原文意思進行判斷。若有一選項與原文意思一模一樣，必定是正確答案。（意思而不是表達方式一模一樣。表達方式通常是同義詞替換）3。不要想得太多，推得過遠，關鍵是理解原文。推理的兩點總結： conclude 1、如果該詞在第一題，通?？嘉恼轮黝}。2、如果該詞在中間題，通?？贾虚g段落的主題。3、如果該詞在第五題，通?？嘉恼轮黝}或者最后一段的主題。 infer 1、如果用該詞提問的題目，題干的信息比較多，比較具體，則利用細節(jié)題的方法來解。2、如果題干的信息不多，不具體，則利用文章主題或段落主題找答案。We can conclude from the study of the 158

36、 nurses in 2001 that _. It can be inferred from the passage that _.66. What do we learn about Ana Castro from the last paragraph?推理判斷題本質都是細節(jié)題 拋開自己主觀判斷，自己就是一張白紙，任由作者在自己身上開始寫。所有一切按文章走。一個細節(jié)題對應一句話。一個推理題對應的可能是一句話，也可能是一個段落，甚至一篇文章。 It can be inferred from the passage that _.What do we learn about Ana Castr

37、o from the last paragraph?What do we learn from the first paragraph?語義理解題語義理解題就是對生詞、句子或短語進行提問，需要考生推斷考點的近義含義或引申含義 。提問方式：1 “-” is used in the passage to refer to “-”2 The word “-” most probably means _.3 according to the author, “-”most probably means _.語義理解題 Then there is the ostrich approach,” some

38、men are scared of what might be there and would rather not know, ” says Dr. Ross Cartmill. 60 What does Dr. Ross Cartmill mean by “the ostrich approach” (line q para.9)A. a casual attitude towards ones health conditionsB. a new therapy for certain psychological problemsC. refusal to get medical trea

39、tment for fear of the pain involvedD. unwillingness to find out about ones disease because of fear語意理解題命題點1.考察生僻詞：結合文章整體分析，與主題保持邏輯上一致的就是答案2.考查常用詞。選項中常見、常用意思往往不是答案3.考查代詞：緊密跟蹤上下文，順藤摸瓜解題依據：上下文意義；并列邏輯與轉折邏輯體現(xiàn)出來的同義關系或反義關系；篇章中對詞的定義闡釋；構詞法主旨大意題主旨大意題主要考查學生對整篇文章的理解能力。主旨題題干中標志性的關鍵詞 名詞main idea purpose title; 形容詞、副詞 major , mainly, generally主旨題常見的提問形式What is the main point of this passage? What is the passage mainly about?What is the authors purpose in