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文檔簡介

1、 最大的“書”執(zhí)教：從化區(qū)河濱小學(xué)梁巧容 “哪里有書?。俊?“巖石就是書?。∧憧?，這巖石一層一層的，不就像一冊 厚厚的書嗎？”高興、自豪冊讀書小提示： 大聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字新詞多讀幾遍。 在這本書里，你看到了什么？用“”劃出相關(guān)語句。， “這上面有字嗎？” “有。你來看，這是雨點兒留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字啊！”雨痕波痕雨點留下的腳印叫（雨痕）波浪的足跡叫（波痕）淚水流過的痕跡叫（ ）受傷了，皮膚上留下了（ ）傷口愈合了,但留下了傷疤叫( ）車子在泥地上走,留下的叫（ ）淚痕傷痕疤痕車痕“痕”就是事物留下的印

2、跡。礦物 “這上面有圖畫嗎？” “有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚呢！”巖石中的樹葉巖石中的小魚 “它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的 陸地 。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山 ，就是我們腳下的這座山。” “讀這本巖石書有什么用呢？” “用處可大呢！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦把這本書讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！”我會讀多音字 zng藏 cng寶藏迷藏藏族躲藏我能說文章的內(nèi)容 一天，爸爸帶川川去爬山，爬到半山腰，遇到了一位_,他為川川介紹了一本最大的“書”，這本書有_，有_,還能幫助我們_。 一天，爸爸帶川川去爬山，爬到半山腰，遇到了一位_地質(zhì)勘探隊員_,他為川川介紹了一本最大的“書”，這本書有_字_，有_圖畫_,還能幫助我們_找到寶藏_。好書推薦我能說我讀過最大的一本書是_（寫書名）因為它告訴我_。所以，我覺得它很“大”。我會找，還會畫 閱讀短文春夏秋冬，找出主要信息，嘗試?yán)L制思維導(dǎo)圖，并用自己的話說說文章內(nèi)容。

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