大班活動(dòng)：綠色的家園課件

1、大班活動(dòng)：綠色的家園-大班活動(dòng)：綠色的家園大班活動(dòng)：綠色的家園設(shè)計(jì)意圖:當(dāng)前的社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，在科技發(fā)達(dá)的同時(shí)也帶來(lái)了很多負(fù)面的影響，環(huán)境遭到破壞，環(huán)境保護(hù)已成為世界最關(guān)注的問(wèn)題，本活動(dòng)是作為走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)展開(kāi)的，剪紙作為幼兒園的特色教學(xué)，在開(kāi)展剪紙活動(dòng)的同時(shí)，把保護(hù)環(huán)境的教育滲入到活動(dòng)中，使兩者相輔相成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。目標(biāo):1、學(xué)習(xí)將多種事物進(jìn)行組合，轉(zhuǎn)換成一種新形態(tài)的思維方式2、能大膽運(yùn)用剪紙進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。3、萌發(fā)熱愛(ài)環(huán)境和關(guān)愛(ài)大自然的思維方式準(zhǔn)備:1、樹(shù)、花、草、鳥(niǎo)課件2、課前組織關(guān)于樹(shù)、鳥(niǎo)、花、草知識(shí)的談話，以及相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累3、大背景圖：貼有樹(shù)、花、草、鳥(niǎo)的剪紙圖片組成

2、的綠色家園過(guò)程:、引出課題。師：小朋友，我們知道鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥?，那鳥(niǎo)喜歡在什么地方休息呢？（引出樹(shù)）1、觀看課件，了解樹(shù)和鳥(niǎo)之間的關(guān)系。（1）師：大樹(shù)和小鳥(niǎo)之間有什么關(guān)系呢？（大樹(shù)需要鳥(niǎo)，鳥(niǎo)也離不開(kāi)大樹(shù)。）師小結(jié)：有樹(shù)的地方就有鳥(niǎo)，有鳥(niǎo)的地方就有大樹(shù)。（2）師；有大樹(shù)的地方還有什么？（有小花和小草，還有房子等等）（3）師：他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，緊緊地聯(lián)系在一起。那么請(qǐng)小朋友想一想，如果把他們結(jié)合在一起，將會(huì)變成什么樣子？（引導(dǎo)幼兒相互交流討論）（4）教師請(qǐng)幼兒上來(lái)將樹(shù)、花、草、鳥(niǎo)組合在一起。（5）師幼共同討論，引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)換新的思維方式。二、幼兒創(chuàng)作。（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)以前學(xué)過(guò)的剪大樹(shù)、花、草、鳥(niǎo)的方法剪出圖片。（2）再次創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒分組把剪好的圖片聯(lián)系在一起，整合成完整的綠色的家園圖。三、作品展示、交流。（1）教師了解幼兒的作品意圖。（2）展示個(gè)別幼兒的作品，請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單表