初中語文作文指導(dǎo)模板

1、作文評分標(biāo)準(zhǔn)類別工程容語言結(jié)構(gòu)書寫一類46-50分思想感情安康，立意深刻，容充實，中心突出文從字順，語言準(zhǔn)確生動構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚字體工整，書寫規(guī)，卷向整潔二類40-45分思想感情安康，容具體，中心明確文從字順，表達(dá)較好構(gòu)造完整，層次比擬清楚字體工整，書寫規(guī)，卷面較整潔三類35-39分思想感情安康，容尚具體，中心根本明確語言通順，病句少構(gòu)造根本完整字跡清楚，有少量錯別字，少量涂改四類30-34分思想感情根本安康，谷不夠具體，中心不夠明確語言根本通順，病句不太多構(gòu)造不夠完整字跡潦草，錯別字較多，卷向/、整潔五類30-29分思想感情不安康，谷不具體，中心不明確語百不通順，病句多構(gòu)造不完整字跡不易識

2、別，錯別字多，卷面很不整潔、第一效應(yīng)1、字?jǐn)?shù)恰好。2、書寫工整，卷面整潔。3、標(biāo)題規(guī)。二、光環(huán)效應(yīng)1、開頭精彩，結(jié)尾點題。2、容充實，構(gòu)造完整，思路清晰3、飛揚文采，點亮語言。三、寫好一種文體記敘文或議論文。專題一審清題目一、瞄準(zhǔn)字眼，擊中命題寫作最忌跑題、離題。就命題作文而言，要想扣住命題，需抓住題目中的重點字詞眼的含義，否那么就會犯“千言萬語不著邊際的大錯。如昂起頭來真美，此題目由一個主謂短語構(gòu)成，題目中有兩個關(guān)鍵字詞：一個是“昂起頭，讓我們自信地面對生活中的逆境；一個是“美，指的是由“昂起頭這個“因而產(chǎn)生的心理變化的“果。定格在記憶中的畫面，這個題目的中心詞是畫面，全文所要描述的也是這樣

3、的一個畫面。但它有修飾、限制的詞語，這個“定格的瞬間，也是需要重點描述的。好奇、最美的風(fēng)景、放慢腳步、撿拾幸福二、把握詞義，深化命題命題作文的題目，有很多詞語本身就包含有：本義、引申義、比喻義等，故而在對題目審察時，不能僅僅停留在詞語的外表，而應(yīng)抓住其引申義、比喻義，這樣既能扣住命題，又可以使文章立意高遠(yuǎn)。走在路上這個題目，寫作重心在“走，落腳點在“路?！奥芳戎脯F(xiàn)實之路，如寬闊的馬路，田間的小路，上學(xué)的路，回家的路等。也可以延伸，指理想之路，人生之路，開展之路，創(chuàng)新之路。記憶深處的花朵、行走在初三的歲月里、因為有你、帶著微笑出發(fā)三、翻開思緒，放大命題有的題目，需要我們既要從“具象的角度思考，又

4、要從“抽象的方面深思?？匆?，這個題目中，“看見可以是山水、名勝、歷史等生活層面，亦可以是親情、冷暖、良知等精神層面的東西。墻這一命題，我們放飛思維，可以把“墻看作是“觀念的差距“文明的枷鎖“民族的屏障等。拐角、墻、成長的滋味、仰望梧桐色彩時間逝去了，只余文字；文字毀了，尚有灰燼；而灰燼散去了，還剩什么？大概就是印象中的色彩吧！題記先秦的風(fēng)是綠色的，帶著草腥味。有“毖彼泉水，亦流于淇的荷綠，有“參差荇菜的水綠，更有窈窕佳人將蔥綠、油綠、湖綠裁以為零，巧笑倩兮，宛在水中央。秦漢的世界是泥金色，華美而工整，優(yōu)雅而端莊。流暢的文句，恰似圓滑的曲線。無論秦漢的遺跡如何斑駁，隱在重重肅穆帷幔之后的，依然是

5、流光溢彩的神韻。三國兩晉南北朝，在兵戈閃光的間隙中，洛神凌波而來，水色；木蘭策馬而來，山色?；仡^遙望，只剩一派朦朧的蒼白。初唐，微微的桃紅，帶著山野的自由，悄悄染上了長安的街頭。盛唐來了，金黃色。姬綴著金鈴，醉了無數(shù)的詩人；樂坊美妓，紅袖一揚，猶抱琵琶半遮面；更有貴妃，傾城一笑，亂了君心，五百里疆場，驚濤淹了美人。夜光杯碎了，葡萄灑傾了，只是白不愿意醒。大唐如血的殘紅，像剝落的紅漆，又似秦淮歌女強作的歡顏。黯淡的一聲嘆息，商隱心碎，杜牧神傷。桃花依舊綻放，大唐卻只有敦煌的流光，美麗而蒼白。宋代風(fēng)雨飄搖，無論是汴京的喧囂還是臨安的茍且，都籠罩在陰云密布的灰藍(lán)之中。歌舞詩詞、英雄俠女、才子佳人，同

6、在即將傾覆的天空下。什么鐵琵琶，什么紅牙板，什么大江東去，什么樣淺斟低唱，都是那樣無奈。有人“醉里挑燈看劍，有人“香囊暗解，羅帶輕分，左右都是亡。那灰瓦的天空下，燈火已黃昏；黃昏雨停后，大宋月沉西子湖。鐵騎踏出了元代，幅員空前遼闊，曲子空前繁榮。邊關(guān)寂寞的土地，一間小客棧里，過客飲著劣質(zhì)酒，聽著頗有幾分姿色的女老板撥弦而唱，卻是那亡國之恨。整個元代都是這樣油亮而昏黃，一如飄勿在那帳篷中的風(fēng)燈的色彩。明代是一幅白墻黑瓦的圖畫，淡墨染，濃墨描，焦墨勾，無論如何也脫不出黑與白。工整的文字、工整的畫，可憐了才子佳人，瘋了進(jìn)。有人一怒為紅顏，只是慟哭六軍“之后，大清伸手一抹，不要五彩，只要清。失了色彩，

7、空白很多，正如平淡是最復(fù)雜的滋味。于是，天降頑石，悼紅軒中的多情人見了，便敷衍出一段姻緣，把離恨天攪得不得安寧，千紅一哭，萬艷同悲“?？磥砣f紫千紅，揉揉眼，卻見列強的堅船利炮“轟開了國門，狼煙四起，喪權(quán)辱國近代是黑色的，黑黑的天空、黑黑的云，人人都是一種大禍臨頭的感覺；近代是動亂的，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。有人斟著葡萄酒，開著盛大的舞會；有人露宿街頭，含淚寫下賣身契。兩種人，互相鄙視；兩種生活，鮮明比照。于是，有了一次又一次的沖突、一次又一次的鎮(zhèn)壓，近代就在這次次沖突中走向水深熾熱。終于，有人覺醒了，他們開場用一種新的方法挽救。俄國的“十月革命給他們送來了一陣清風(fēng)，讓他們看到了勝利的曙光終于，一縷

8、沖破重重烏云，溫暖了中國人的心房。就這樣慢慢長大太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長。題記5歲，關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里?！皝恚囋嚹棠探o你新織的毛衣!于是我便飛也似的跑了過去?！巴郏闷恋拿?，我真喜歡，謝謝奶奶!穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對我開放。我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被寵的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長大。8歲，關(guān)愛藏在爺爺?shù)恼惺掷?。每到放學(xué)，跟著隊伍走到校門口時，我就開場急迫地尋找爺爺，他在哪兒突然我看見有人在招手，在那兒，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉慈

9、祥地對我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到溫暖，感受到愛意。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L大。14歲，關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里?！皝恚瑖L嘗這雞湯怎么樣，好不好喝說著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里?！班?，真好喝!止不住的贊美之情流露出來。“是嗎那以后常燒給你喝!爸爸樂得開心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我清楚從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)心。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長大。而今天，關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里?！耙?xì)心，不要緊“要認(rèn)真看清每一“要細(xì)心，不要緊 “要認(rèn)真看清每道題，先易后難一句旬樸實的話語，卻放出了太多華美的色彩

10、。媽媽送我到校門口，不再多說，但我清楚感覺到身后有熱切的目光。我知道，我知道那是媽媽的目光，是充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長大。因為有了太和熱的付出，小草才顯得生機盎然；因為有了親人的關(guān)心和保護(hù)，我的心中才有著永不停息的動力。親人們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望，在我前進(jìn)的征途中，默默地為我加油，為我鼓勵。我快樂，我自豪，我就是這樣在親人的關(guān)愛中慢慢長大。專題二立意深刻一、化大為小，以小巧顯佳。通過小事情、小場景，來反映豐富的生活和社會容。“事世洞明皆學(xué)問，人情煉達(dá)即文章。學(xué)會從大處著眼，從小處入手。1放慢腳步：等我回過神來，

11、看向那蝸牛，只見它已慢慢向上爬去了。我終于知道為什么蝸牛會爬得那么慢了，爬一會兒，便停下來，它只是在欣賞沿途的風(fēng)景而已。我們?nèi)擞趾螄L不可以這樣呢？在高速運轉(zhuǎn)的時代，試著放下手中的工作，約幾個朋友，泛個小舟，喝杯小茶，談天說地，擁抱著自然，拋卻一切煩惱，多么愜意??！抬頭，望著天，感受著風(fēng)的氣息，深呼一口氣，壓抑在心的沉重負(fù)擔(dān)頓時消失，全身上下的毛孔都舒服地開，一種前所未有的愉悅由心底最深處向外涌現(xiàn)。偶爾放下手中的作業(yè)，休息片刻，全身心都洋溢著愉悅輕松的感覺。這時，才明白：人這一生太過漫長，卻又太過短暫，前路，你無法預(yù)知。你所能做的不過是，放慢你的腳步，把握現(xiàn)在，好好欣賞沿途的風(fēng)景。2上帝給我一個

12、任務(wù)，叫我牽著一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次前行都是那么一點點。我催它，我唬它，我責(zé)備它。蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛！我拉它，扯它，甚至想踢它。蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝?。槭裁矗刻焐弦黄察o?！鞍Γ∫苍S上帝抓蝸牛去了！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？我苦惱著，任蝸牛往前爬，自己坐在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風(fēng)吹來，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥聲和蟲鳴，我看到漫天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？我突然想起來，莫非是我錯了？原來上帝叫蝸

13、牛牽著我散步！二、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，讓思想睿智。我們觀察社會，觀察生活的時候，應(yīng)多一份冷靜，多一份思考與睿智，學(xué)會透過社會現(xiàn)象看本質(zhì)，讓思想變得深刻高遠(yuǎn)。善用托物言志、象征等寫作手法。如從深秋中梧桐落葉的自然現(xiàn)象出發(fā)，從一次突然而來的狂風(fēng)對梧桐的影響入手，寫出梧桐懂得舍棄才能長高的道理，舍棄也是一種智慧。（一）苔蘚苔蘚，竟是這樣一種很不起眼的綠色小生命：它沒有云杉的挺拔高大，也沒有花兒那樣的陣陣清香。它只是一片矮矮的小生命，成千上萬擠擠挨挨地生長在一起，默默無聞地點綴著大地。它在陰暗潮濕的角落，甚至在人跡稀少的冰雪極地，也照樣頑強地生長。苔蘚是那么微小，甚至難以區(qū)分它們的莖和葉呢！這種植物，雖然

14、沒有可以炫耀的花朵和果實，但是它們那種堅忍不拔的生命力卻是值得贊揚的。我愛苔蘚，因為它有著堅忍不拔的生命力。二火柴火柴，細(xì)細(xì)的身子，綠色的頭，它們平常而又渺小。近百根火柴睡在一個小小的盒子里，雖然擠擠擁擁，但是它們還是排列得整整齊齊，默不作聲。等待著，等待著人們用上它們的那一瞬。它們?yōu)槿祟愖龀龅姆瞰I(xiàn)看上去簡直微缺乏道，可是，如果沒有火柴，能烹出香甜可口的飯菜嗎？當(dāng)火柴為人類做出奉獻(xiàn)的一瞬，也就是它們生命的最后一刻。它們犧牲了自己，燃起了一團(tuán)熊熊的火。它們不像蠟燭，用紫紅光焰和潔白如玉的外衣打扮自己；更不會在燃燒的時候像蠟燭那樣淌下傷心的眼淚，憐惜自己。它們毫不猶豫，“嚓地一聲，轉(zhuǎn)眼就成了灰燼。

15、這短暫的生命，竟給人類帶來了光和熱，所以，我說它們是偉大而崇高的！（三）珍珠與蚌珍珠以圓潤、光亮為美，所制的飾品往往得到人們驚羨的目光?？墒牵銈冇袥]有想過蚌，想過拿自己的生命來換一顆珍珠的蚌？其實，蚌是偉大的，它一直在用自己的血肉含著一粒沙子，直至孕育出一顆珍珠，它犧牲了自己。而一顆珍珠又可以為我們帶來多少驚喜。蚌在付出著，卻沒有得到什么。大概，這就是它所追求的吧。四綠葉喜歡上綠葉或許不只因為綠色,更重要的是它的平和而不揚的個性。默默地,孕育著它的生命,一年就是一生,不必有漫長的等待,春天,自然而然地生長出來,沒有驚喜,也不需要關(guān)心,在風(fēng)雨,頑強地挺過這短暫而美麗的一生,當(dāng)秋天到來的時候,一

16、切又是那么順理成章,順著風(fēng)輕輕的飛舞,悠悠地打著旋,轉(zhuǎn)著圈,在空中劃下一道美麗的弧線,最后戀戀不舍地回歸大地母親的懷抱.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.那么綠葉對根的情誼想必了就是如此吧!梧桐細(xì)語秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細(xì)語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。描寫那柔情中也蘊含著堅強，像是在竭力讓我相信，這樣的優(yōu)

17、美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再疑心：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友她背負(fù)著國亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開場創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感慨，有了“凄凄慘慘戚戚的凄美她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，這一瞬間的聯(lián)想

18、讓裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，假設(shè)這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁。ㄗh論）不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是薄弱的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光輝。瞬間，我又聽到了它的細(xì)語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的手上突然覺得好重好重。專題三構(gòu)造明晰文章的構(gòu)造，就是文章的整體組

19、成，是決定能否具有整體美和流暢性的關(guān)鍵。人們常常形容文章整體美為如詩如畫，稱贊好的文章如“行云流水，即指其布局精巧、構(gòu)造合理、富于變化。中考的考場行文，更應(yīng)有好的構(gòu)造作為支撐，才能撐起一類文的一片大。一、并列構(gòu)造并列構(gòu)造就是對事物進(jìn)展沒有主次、不管先后、幾種角度或幾個方面是平等并列關(guān)系的一種行文構(gòu)造，它具有排列美和畫面美。同時，并列的構(gòu)造方式,也更便于考生在最短的時間調(diào)動更多的素材，開辟出較為完整的作文世界。盡量采用總分總的構(gòu)造方式。如朱自清的春。那些難忘的時光不知不覺，歲月之船已悄悄劃遠(yuǎn)，驀然回首，那些時光仍然記憶猶新，難以忘記。小時候，難忘父親的嚴(yán)肅厲害。他長了一校長般的臉，大人見了都怕，

20、何況是我呢。每次我一寫作業(yè)，他都要用手，一下子把我的頭扳起來，拿出專門買的尺子，量好33厘米，叫我保持住。起初，我乖乖的聽話了，可后來就覺得麻煩，不愿意這樣做，也不知哪來的勇氣，在他的屢次糾正下，我依舊把頭埋的很低，還頂了他一句：“煩死了，你憑什么管我，我就算瞎了也愿意！這下可好，他生氣地對我吼道：“你再把頭往下低，再低!我嚇得“哇一聲哭了，媽媽和奶奶連忙跑過來勸解，這件事才這么不了了之了。從那以后，我就再也不敢低頭寫字了。后來慢慢也就習(xí)慣了挺直腰背寫字。長大些，難忘父親的溫暖支持。“哎呀！這支毛筆怎么這么難寫!“唉，紙又快寫完了“這個顏料顏色怎么這么奇怪！這些隨口一說的話，也許連我自己都可能

21、一會兒就忘卻了，但是總能在第二天中午發(fā)現(xiàn)幾支新的毛筆，一沓新的紙，一盒新的顏料放在桌上，心里總是感到暖暖的，有幸福涌起。成熟些，難忘父親的辛苦付出。因為從小體弱多病，所以對于我的要求，父親總是任勞任怨地滿足。從上初中開場，他就接送我，但是我真得覺得有些丟人，為什么不能讓我學(xué)著獨立。但是無論給他說多少次，他都不吭聲，第二天仍舊一樣送我。就這樣過了整整五年。記得那是個風(fēng)雨交加的黃昏，他又來接我，狂風(fēng)陣陣的刮著，雨點也毫不留情地落著，只見他把身子向上抬著，用力的擋在我前面，經(jīng)過上坡路時，他只能站起來用力地蹬自行車，早已沒有了以前的力氣，突然發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)真的少了好多，背也彎曲得這么厲害，我的淚水隨著雨

22、水止不住的在臉上流淌他就是我的父親，一個因為自己近視而不希望看到孩子也受同樣的苦，一個因為自己沒有條件而不希望孩子也失去課外學(xué)習(xí)的時機，一個用自己最大的努力去呵護(hù)孩子的父親。盡管時光不停地流逝，我們又怎么能忘記那些時光。那些難忘的時光，縱使許多年以后再想起，仍會潤濕了眼眶。成長的滋味柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不一樣。可是成長，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！成長的滋味，是那流淌著汗水的咸！盛夏九月，烈日當(dāng)空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的，我們成長為一名初中生了?？?，炙熱的下,汗水肆意的流淌著，在每個人的后背凝結(jié)出一

23、朵朵云彩。訓(xùn)練的嚴(yán)酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的?？墒钱?dāng)操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的滋味是咸的。成長的滋味，是那卷子上圈圈點點的辣！卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發(fā)完卷子后，教師把我叫到辦公室，等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應(yīng)該是這樣做，而這道應(yīng)該那樣做教師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的滋味是辣的，勁頭十足卻回味無窮。成長的滋味，是那牛奶般溫馨的甜！初三的到

24、來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔(dān)憂又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當(dāng)我疲憊時細(xì)細(xì)品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來啊，成長的滋味是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛。其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻(xiàn)的教師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經(jīng)歷的，無論酸甜苦辣，-一定是最美的！二、起承轉(zhuǎn)合構(gòu)造如果說題旨是一篇文章的“靈魂，材料是“血肉，那么構(gòu)造無疑就是它的“骨骼。骨骼不強健堅實，功能不齊全，血肉就無所附麗，靈魂無

25、處寄托?！拔乃瓶瓷讲幌财剑洈⑽淖罴芍M平鋪直敘，缺乏波瀾。一篇成功的文章應(yīng)做到構(gòu)思新穎，構(gòu)造巧妙，渾然天成，情節(jié)曲折起伏，靈活變化，給讀者以強烈的藝術(shù)感染。要到達(dá)如此境界，必須處理好謀篇中的起、承、轉(zhuǎn)、合。所謂“起，主要指起領(lǐng)全篇的開頭。記敘文的開頭須講究“新、”活“深，既要引人入勝，不落窠臼，又要嚴(yán)密切題。恰當(dāng)引篇?！捌穑€包括作文中每段的開頭。每段的起始句也并非隨意而為，一方面要開啟下文，另一方面又要注意本段的中心，以及與其他句子的邏輯關(guān)系。所謂“承，主要指文章上、下句和上、下段的承接、聯(lián)系與過渡。記敘文各局部之間必須氣血要通，脈絡(luò)清楚，造成一個有機的整體?！俺械姆椒ㄖ饕校涸~語過渡法，句

26、子過渡法，段落過渡法，引線用珠法，巧合妙勝法。所謂“轉(zhuǎn)，主要指文章容的轉(zhuǎn)換、表達(dá)的變更，也指文章容的蕩開與發(fā)散?！拔乃瓶瓷较膊黄剑D(zhuǎn)是文章“不平的關(guān)鍵所在，是文章題旨得以升華的主要技巧，轉(zhuǎn)的方法主要有：抑揚生變法，欲擒故縱法，興生波瀾法，鏡頭剪接法，設(shè)懸解疑法。所謂“合，主要指收束全篇的結(jié)尾。記敘文寫作要以中心為線，既要放得開，又要收得攏，確保全文的完整、嚴(yán)謹(jǐn)。古人說，一篇之妙在乎落句，即言結(jié)尾不僅要緊扣中心，注意全文的整體性、一致性，同時也要注意錘煉語言，使其具有較高的藝術(shù)性，并讓人回味無窮。那么怎么來合呢？“合的方法主要有：首尾照應(yīng)，文題照應(yīng)，文中照應(yīng)，細(xì)節(jié)照應(yīng)，關(guān)鍵詞照應(yīng)，懸念照應(yīng)，伏筆

27、照應(yīng)，文外照應(yīng)，點睛照應(yīng)，余味照應(yīng)等十種方法。開在我記憶深處的花朵寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現(xiàn)出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經(jīng)漾開，鋪滿心房。冬，可謂是學(xué)子們最討厭的一個季節(jié)了。本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學(xué)。我的家里學(xué)校較遠(yuǎn)，媽媽總是送我去學(xué)校。當(dāng)星星還在淘氣的眨著眼睛望著大地的時候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。等我吃完飯，媽媽已推出電動車，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點點的溫暖。路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風(fēng)鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺到了我的變化

28、，將車速放慢，問我：“冷吧？“不我邊搖頭邊說。“快到了，在堅持一會兒。我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶。坐在前面為我擋住寒風(fēng)侵襲的媽媽，只穿了一件薄弱的小襖，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，而此時，媽媽擔(dān)憂的居然還是她女兒的冷暖。這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛。車子陡然一停，“到了媽媽說。我急忙擦干眼淚，跳下車子，將來時母親給披的外套有批還在母親身上?！皨專厝r開慢點，天兒冷。媽媽頗具深意的看了我一眼，用那已經(jīng)凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點了點頭。朝媽媽離去的方向望去，冬日的薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發(fā)在下分外耀眼。心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一

29、朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠(yuǎn)開在我心底，開在我記憶的深處。專題四文采斐然“言之無文，行而不遠(yuǎn)。語言是文章的“肌膚，思想的“外殼。文章新穎的素材，精巧的構(gòu)思，高遠(yuǎn)的立意，無不以語言為載體。形象化的語言，讓你的作文神采飛揚，韻味無窮。底蘊化的語言，讓你的作文大氣磅礴，厚重?zé)o比。哲理化的語言，讓你的作文含義深刻，耐人尋味。一篇作文不能句句警策，字字珠璣，但如果能在關(guān)鍵處活用幾句精彩的語言，就會從平淡之中突然轉(zhuǎn)出一個波瀾。體味、揣摩、感情、借鑒、實踐，直到心領(lǐng)神會，逐步掌握，你的作文定會妙語連珠，文采飛揚。如：“夏季的豆莢長滿門的四周。換成“夏季的豆莢擠滿門的四周。一個“擠字，

30、就把豆莢的茂盛、得意描繪出來，也寫出了作者對它們的喜愛之情。1）比喻、擬人時光的剪刀總是讓奔跑的幸福戛然而止。日落是一種優(yōu)雅，一如婉轉(zhuǎn)地作別，沉著地放手，又似鎮(zhèn)定地自斂，身已轉(zhuǎn)而韻未散。假設(shè)生命是一列疾馳而過的火車，快樂和傷悲就是那兩條鐵軌，在我身后緊緊相隨。思想一個人的滋味，就像喝了一杯冰冷的水，然后用很長很長的時間，一顆顆流成熱淚。（2）排比有一種思念，叫作魂牽夢縈；有一種關(guān)心，叫作無微不至；有一種分別，叫做刻骨銘心。當(dāng)臺歷一一地翻過，我會感慨時光飛逝，初三降臨；當(dāng)深夜的微光一次一次地泛起，我會疲憊地問何時才能過去；當(dāng)窗外的四季一天一天地更替，我背著日益堅實的行囊向夢想挺進(jìn)。因為有你，岑參

31、戀戀不舍，“峰回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；因為有你，白“舉杯邀明月，對影成三人；因為有你，王勃慨嘆“海存知己，天涯假設(shè)比鄰；因為有你，王維才有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。3富有古韻斜暉晚照中，裊裊上升的炊煙是古鎮(zhèn)的呼吸，青石街上的木門是古鎮(zhèn)的靈魂?！爸ㄑ揭宦?，仿佛蒼涼的記憶由沉睡中醒來，慵懶地打了個哈欠，邁進(jìn)去便有一腳踏空的暈眩，如同穿越時光的隧道，恍然假設(shè)失而不知今夕何年?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏，點點滴滴，窗外，微風(fēng)細(xì)雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。風(fēng)驟起，吹皺一池秋水，吹來了滿地的荒涼。月華如練，而我，獨坐清輝之下，淚光點點，百般無奈。玉指纖纖，撥出萬般離愁。回憶往昔，如潮而至。我是清照，

32、因為你的陪伴而清亮照人?；叵?，有你陪伴的日子，默默地卻不孤單，彷徨時也不寂寞，守望也是一種溫暖。文字，千年不朽地傳承著博大精深的文化底蘊，是文字記載了賈島當(dāng)年“僧敲月下門的微妙，也是文字勾勒了煜當(dāng)時“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的感慨。文字就是這樣踏過時空碎片，沿著時光逆流，帶著一份濃濃的詩情畫意，一種精深奇妙的文化，貫穿古今，打破了時空的距離，把高潔浪漫的風(fēng)鈴一直系在一片極有綠意的秋林，在瑟瑟秋風(fēng)中輕輕蕩響。面對和親，后宮的嬪妃爭相躲避，昭君挺身而出，甘愿當(dāng)和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷外多少人的心。昭君笑了無垠的大漠，亙古不變的是離人殤?！皾h家秦地月，留影照明妃，你毅然揮淚西行，

33、大雁低飛，明月高照，你的心靈是否也溫暖了天地的心靈？你抱起琵琶，“千載琵琶作語，清楚怨恨曲中論。你回頭會心的一笑，一切早已煙消云散。昭君啊，你用你那瘦弱的肩膀，扛起的是大漢命運的重?fù)?dān)。盛唐似錦，權(quán)貴如云，而你卻視之如糞土。你翩然而就，“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。你讓力士脫靴，貴妃研墨，你是如此的得意，竟然“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。這樣的放縱不羈終于不被人所容。你從此“龍歸大海鳥入林。你神游四海，揮墨豪飲，與日月為伴，同清風(fēng)共舞。你滿身豪情卻無處揮灑，才華橫溢卻無處施展?？缮畹木狡扔炙愕昧耸裁?，你所創(chuàng)作品至今仍被人所吟誦。4善用寫景走進(jìn)秋雨織成的簾幕里，雨線從臉頰輕輕滑下，微涼，

34、像夏日里一縷縷輕風(fēng)拂過，將燥熱和煩悶帶入塵埃，心中瞬時寧靜而安祥。又是一個寒冬，雪兒落了，從灰蒙蒙的蒼穹，透過刺鼻的寒氣，和著西風(fēng)，卷起一股白茫茫的擎天柱。輕輕抬頭仰望飛雪，我仿佛在迷亂的雪花中看到了母親。調(diào)配色彩景物描寫是渲染氣氛的一個重要途徑。在景物描寫中，單調(diào)乏味的詞語是吸引不了人們的眼球的。人生百變味道，盡在無窮色彩。將自己的情感融入和諧的色彩中，展現(xiàn)出來的畫面感就會更強烈。那些童年往事像青藤上綴滿的朵朵純白色的小花，在回憶的月光下次第綻放。一拉得長長的臉可以熏黑任何一片晴朗的天空。人生早已荒蕪了，青草從后主的雕欄玉砌里一路鋪來。掐最細(xì)的一根，沒有聽到斷裂的聲音，而淚和滿江的春愁，卻順

35、著我的指尖滲了出來。憂郁是一只白色的杯子，背景是暗黑的天空，下著雨。那種脆薄的、鋸齒形的葉子也許并不是最漂亮的，但那憔悴中仍然殷紅的脈胳總使我想殉道者的血，在蒼涼的世紀(jì)里單獨紅著。我的馬將十里杏花跑成一抹紅煙。茶綠色的粽葉裹著紫寶石般的米粒，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。（5）帶有哲理幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。人生如線，穿來引去之時，春夏秋冬之際，有人織出了一網(wǎng)，來捕捉欲望追求的東西，也有繡出了一幅幅畫，來展示、回饋生命帶來的美麗。我和書的四

36、季享受著春雨的滋潤，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊藏著我和書的故事。當(dāng)春雨連綿的時候，我正捧著“簡.愛”，品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀者我的最愛安徒生童話，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個個人物去追尋自己夢一樣的國度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月，以前，依偎在媽媽的懷里聽媽媽這夢一般的故事，每當(dāng)聽媽媽講美人魚的時候，我的心就會飛到美人魚的海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動人的歌曲。我感到心曠神怡，心境亮如明鏡。秋風(fēng)拂面，碩果累累，我喜歡

37、讀老人與海，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死與鯊魚進(jìn)展了驚心動魄的殊死搏斗，感受到了小男孩對老人的愛和敬仰，感受到了老人夢中的獅子是那么的勇猛，感受到了飯店老板馬丁的熱心腸，感受到了冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的鋼鐵是怎樣煉成的。保爾?柯察金的一生經(jīng)歷無數(shù)的挫折，但他依然樂觀的面對生命，一個人的生命也莫過于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中，無論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢想，才可以在生命之巔豪邁的高歌。多少個春秋，多少個四季，在幽默方香中，我通簡愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚，點點滴滴，我和書的故事載入,我如歌如畫的生

38、命旅途中。專題五一篇作文變N篇情感類一、作文課程的思路：把自己準(zhǔn)備好的作文，“套到考場的作文中去?！疤讋e人的-“寫自己的“套思路“寫自己身邊獨有的環(huán)境“套語言“寫適合自己的語言“套選材“寫類似的選材二、“套的步驟1、建立考場題目與自己所準(zhǔn)備的作文之間的聯(lián)系；關(guān)系、相似的、不同的2、根據(jù)考場題目適當(dāng)調(diào)整自己所準(zhǔn)備的作文的容；調(diào)整開關(guān)、結(jié)尾3、注意點題。4、切忌全文照搬。三、舉例講解作文題目。追憶讓我怦然心動的那句話幸福與相伴熟悉的地方也有風(fēng)景和在一起舞臺作文：送你一輪明月是的，我們又輸了。偌大的露天籃球場上仍彌漫著一股塑膠漆味，巨型探照燈強烈的光刺得我睜不開雙眼。坐在寂靜的考場，往事歷歷在目我躺

39、在球場上。身旁夾雜著哀怨與歡呼的混音離我時近時遠(yuǎn)，我悲憤到想永遠(yuǎn)躺在這里，我絕望到海枯石爛五分鐘前，這里人聲鼎沸，所有人都將期待的目光投向球場，我們在和對方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在這最后時刻！結(jié)局掌握在我手里！然而，時間只允許我瞬間出手，當(dāng)所有觀眾都屏住呼吸期待著奇跡發(fā)生時，我終于在最后兩秒不負(fù)眾對手望地投失了那三分！是的，理想似乎很難跨過現(xiàn)實的門檻。此時，靜謐的環(huán)境與充足清新的氧氣足夠我安靜地好好冥想，我們曾在球場上輸過無數(shù)次，每次被擊倒又頑強地站起來?？蛇@次我們又被打趴下，而且趴下得這么心不甘、情不愿！什么時候才能讓這樣的掙扎顯現(xiàn)意義？突然，身旁發(fā)出一陣咳嗽，是父親?？磥硭恢迸?/p>

40、著蹲在我身邊。我無力地扭過頭，他馬上把手搭在我肩上，眼睛微瞇，仰頭，指著那棵龐大的香樟樹，說：“兒子，你看不看得到天上的月亮？其時，月亮被樟樹紛繁的枝葉枝條遮住了全身，無法看到，我搖頭。他小聲地笑了，又說：“那么，你能說它不存在嗎？當(dāng)然不可以！我默不作聲地再搖頭。父親突然站起來，迅速從地上撿起一根長竹竿，敏捷地跳上樹旁的石臺階，踮腳，伸手，用竹竿吃力地向樟樹葉揮去，我十分迷惑，但還是低下頭，仍沉默不語。一會兒后，父親用驚喜的聲音喚我，我抬頭一看，樟樹葉被他一一撥開，一輪明月灑下清輝，我的眼界頓時豁然。父親用他偉岸的身姿保持著撥樹葉的姿勢，氣喘吁吁地說：“其實，你們和我一樣，都在為睹明月而奮斗，

41、只不過我能堅持撥開最后一片枝蔓的障礙，而你們沒有。我似有所悟，繼而終于明白了父親的意思，我羞愧地站起，抬頭挺胸，心中涌起無限感動。我沒有放棄！我沒有消沉！在完成功課的前提下，一有時間便到香樟樹下練球，雖然那輪明月仍被它遮擋。我的汗浸透上身，哪怕低頭俯腰用褲子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鮮血滲出了護(hù)膝也不停息。烈日炎炎下，我為“那輪明月?lián)]灑汗水；狂風(fēng)驟雨里，我為“那輪明月磨煉意志那晚，當(dāng)我像個熟練老成的炮彈手將最后一球準(zhǔn)確無誤地轟入籃球筐后，我們終于站在了最高領(lǐng)獎臺上。我驀地抬頭，那晚的月光格外皎潔，娟然如拭。在如潮的鮮花和掌聲中，父親，那撥樟樹葉的偉岸身姿，呈現(xiàn)眼前，猶如天上那輪明月，清亮皎潔。

42、一種抑制不住的情感哽咽在喉：“父親，謝謝你送給我的那輪明月。套-改籃球場學(xué)校、小區(qū)、體育館、禮堂籃球賽足球賽、接力賽、軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、歌唱賽、演講比賽、辯論賽爸爸媽媽、教師、教練、同學(xué)香樟樹梧桐樹、松樹、槐樹、柳樹明月晚霞、夜空、風(fēng)雨中的樹、草、花一篇作文變N篇哲理類帶著微笑出發(fā)當(dāng)夜悄無聲息地從屋檐滑落時，我透過茶水裊裊而起的煙氣，看到了自己的恬淡的微笑。也許夜給人的感覺是孤單寂寞的，我總是一個人孤獨地梳理著自己的愁思，可越梳理越亂的愁思霸占了我的心，怎么笑得起來？仰望銀杏突然憶起一個夏日，我邁著沉重的步伐漫無目的地徘徊在那條小路。我止步抬頭仰望，眼前是一棵高大粗壯的銀杏。翠綠的葉兒像一片片小

43、小的扇子，在枝頭上顫抖。葉片上還閃著絲絲亮光。一陣微風(fēng)從我耳邊掠過，我仿佛還能聽到樹葉在枝頭竊竊私語的聲音。只是，這株銀杏，假設(shè)不是他的干粗壯虬曲，假設(shè)不是他的枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信，它竟是一株已逾百年的古樹。描寫透過樹葉間的縫隙，我仿佛看到，在無數(shù)個狂風(fēng)暴雨的夜晚，風(fēng)是怎樣肆虐地扯著他的枝干，雨又是怎樣無情地濺打著他的葉片。聯(lián)想然而古老的銀杏始終面帶著微笑，挺了過來，成為我眼前的這棵參天大樹?？p隙將班駁成點點光斑灑在地上。我退后一步，把我的影子擠得很短很短，樹影卻將我的思緒拉得很長很長我仿佛聽到古銀杏意味深長的言語，帶著微笑出發(fā)吧，孩子曇花吐香還是一個夜晚，是在門前的花壇里，我看到了曇

44、花的美麗。那瑩潔的花瓣，像是少女的紗裙，在月光下在晚風(fēng)里翩翩起舞。那花，玲瓏剔透，那香，如同涼涼的夜色一般向四周擴散，沁人心脾，那美，讓你驚羨得說不出一句話來。然而，曇花還未等你說一句驚羨的話，她就要萎謝了。描寫曾經(jīng)以為，曇花是懦弱的，是悲觀的，她只是在無人發(fā)覺的夜晚悄悄綻放。是沒有面對的信心與勇氣吧。然而她的綻放足以證明，她是不需要舞臺，不需要喝彩的，她將自己一生積蓄的美麗拼盡一刻綻放，那般沉著，那般美麗，只因她帶著微笑出發(fā)，有微笑支撐她的信念，有微笑鼓足她的勇氣，即使生命旅途短暫，但漫長也有短暫，有挫折也有收獲。無論別人如何疑心你的夢想，無論遭受怎樣的困難與不幸，請像古銀杏與曇花一樣，帶著

45、微笑出發(fā)。議論感悟我就這樣長大直至塵埃落定，終絢麗綻放題記望著窗外花開，花謝，花謝，花開，日子漸漸變得索然無味。直到那天。我讀懂了它的綻放。那天，單獨盲目地游走在大街上，目光流離，不曾發(fā)現(xiàn)那正要開花的骨朵兒。天空，演繹著無數(shù)次電閃雷鳴，肆無忌憚的狂風(fēng)兇猛地摧殘著每一個弱小生命，漫天飛揚著滾滾塵埃。突然，一滴雨劃破蒼穹，沿著一道透明的弧線，落在我頭上，緊接著，無數(shù)個雨點接踵而至，猛烈地轟擊著地面。街上的人們，盲目地四處逃竄，用盡氣力想要掙脫這困境，只有我，撐著傘，依舊漫不經(jīng)心地走著，仿佛在等待著什么。雨一直下，我一直走，一個轉(zhuǎn)身，與它撞個滿懷。那，是一朵含苞待放杜鵑。風(fēng)雨中，她不閃不躲，正面迎擊

46、，他那鮮紅的花瓣宛如勇敢的斗士，在雨中搏擊，在風(fēng)中戰(zhàn)斗?？v使碩大的雨滴在它身上爆炸，瘋狂的大風(fēng)肆虐在它的綠葉，它不僅絲毫沒有退縮，反而享受著這挑戰(zhàn)。它驕傲地立著，慢慢地，竟然綻開了它那似火的花瓣。那鮮艷的紅色，凝聚了它無數(shù)次失敗，無數(shù)次努力。它的枝干，它的花朵，在風(fēng)雨中搖擺著，那洶涌的風(fēng)，那傾盆的雨只是背景，只是為了迎接它絢麗綻放的背景。我驚呆了，小小的一朵杜鵑，竟令我汗顏。一直以來，我以為我的生活如一白紙，索然無味?？墒牵y道真的是這樣嗎？小小的杜鵑，在風(fēng)雨中戰(zhàn)斗，感受著奮斗的樂趣。生活不也是這樣嗎？每一天，都有大大小小的風(fēng)雨，而我只知道不斷逃避，不敢面對。如今，一朵杜鵑令我恍然大悟：面對風(fēng)雨，征面迎擊，生活的每一天都充滿的戰(zhàn)斗的樂趣漸漸的，風(fēng)停了，云散了，所有的塵埃定下。太陽沖破萬丈光輝，閃爍著他與烏云戰(zhàn)斗的喜悅。溫暖的。流淌在杜鵑花身上，此時，它是那么的燦爛，那么的美麗。它，長大了，就這樣在與風(fēng)雨的搏斗中長大。暖暖的裹著我，拉出一條堅決的影子，仿佛是另一朵杜鵑