2021屆高考文言文總復(fù)習(xí)之課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)(一)課件42張(42頁(yè)P(yáng)PT)

1、第1頁(yè)，共42頁(yè)。試卷結(jié)構(gòu)說(shuō)明高考全國(guó)卷1第2頁(yè)，共42頁(yè)。試卷結(jié)構(gòu)說(shuō)明新高考全國(guó)卷第3頁(yè)，共42頁(yè)。一、選材特點(diǎn)： 高考試卷中，史傳體考查占目前全國(guó)10套考卷的3分之2強(qiáng)，而近五年來(lái)的全國(guó)卷（含今年的新高考山東卷），選材全是史傳體，選文選自宋史共6份、明史3份、史記3份、晉書(shū)和后漢書(shū)各2份。第4頁(yè)，共42頁(yè)。一、選材特點(diǎn)： 從表達(dá)方式來(lái)說(shuō)，以敘述為主，偶或有一點(diǎn)議論； 從運(yùn)用的詞語(yǔ)說(shuō)，主要是常見(jiàn)的文言實(shí)詞和 文言虛詞，偶爾涉及非常見(jiàn)的實(shí)詞和虛詞； 第5頁(yè)，共42頁(yè)。從句式上說(shuō)，主要運(yùn)用常見(jiàn)的文言文的判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句、疑問(wèn)句等，極少出現(xiàn)非常見(jiàn)的文言句式。 從內(nèi)容上說(shuō)，與作者寫(xiě)作的

2、社會(huì)歷史文化背景沒(méi)有更多的聯(lián)系，較少涉及古代的名物典章制度。 第6頁(yè)，共42頁(yè)。二、考查形式： 近3年來(lái)全國(guó)卷斷句、文化常識(shí)、文意分析、句子翻譯的考查模式不變。語(yǔ)句翻譯題始終是重點(diǎn)考查內(nèi)容?？疾楦采w內(nèi)容比較多，如實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)活用和句式、人稱(chēng)的把握、語(yǔ)句內(nèi)容的省略、對(duì)全文及局部意思的理解等，所以翻譯題具有一定的難度，考生失分也比較多。 值得注意的是，2020年新高考全國(guó)卷文言文總分變?yōu)?0分，翻譯分值變?yōu)?分，多了一道3分的主觀問(wèn)答題。第7頁(yè)，共42頁(yè)?！拘赂呖既珖?guó)卷1文言文題型和附分上的變化】13把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，

3、得少緩死為后圖。（2）都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。14孫奇逢等為什么倡議湊集金錢(qián)救助左光斗？救助成功沒(méi)有？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）第8頁(yè)，共42頁(yè)。1、常見(jiàn)18個(gè)文言虛詞 而、何、乎、乃、其、且、 若、所、為、焉、以、因、 于、與、也、則、者、之。（見(jiàn)小語(yǔ)基大積累P361-369） 2、常見(jiàn)120個(gè)文言多義實(shí)詞（見(jiàn)小語(yǔ)基大積累P331360）3、古今異義、通假、詞類(lèi)活用、 特殊句式。（見(jiàn)三維設(shè)計(jì) P204-216）4、文化常識(shí)（見(jiàn)小語(yǔ)基大積累P370379）知識(shí)點(diǎn)積累教輔第9頁(yè)，共42頁(yè)。第10頁(yè)，共42頁(yè)。示例2020全國(guó)卷1文言文試題 蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏

4、親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。嘉佑二年，試禮部，主司歐陽(yáng)修驚喜，殿試中乙科，后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！?課文：彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（師說(shuō)）課文：衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。（張衡傳）課文：東割膏腴之地，北收要害之郡。（過(guò)秦論）課文：張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。（蘇武傳） 課文：近語(yǔ)士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。（文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記）第11頁(yè)，共42頁(yè)。四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。課文：?jiǎn)栒鞣蛞郧奥?，恨晨光之熹微。（歸去來(lái)兮辭）課文：方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太

5、廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉?。婀賯餍颍?課文：為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉?。鶉?guó)論）課文：臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。（荊軻刺秦王）課文：欲予秦，秦城城恐不可得，徒見(jiàn)欺。（廉頗藺相如列傳） 課文：廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。 （廉頗藺相如列傳） 課文：既罷，歸國(guó)，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。（廉頗藺相如列傳） 課文：安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車(chē)特征拜郎中，再遷為太史令。（張衡傳） 課文：詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。（陳情表）示例2020全國(guó)卷1文言文試題第12頁(yè)，共42頁(yè)。既至杭，大旱，饑疫并

6、作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會(huì)，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢(qián)糧待之。課文：既至匈奴，置幣遺單于。（蘇武傳）課文：康熙五十一年三月，余在刑部獄，見(jiàn)死而由竇出者，日四三人。有洪洞令杜君者，作而言曰：“此疫作也。（獄中雜記）課文：彼不能以二人之命易其官，則吾輩終無(wú)死道也。（獄中雜記）課文：奸民久于獄，與胥卒表里，頗有奇羨。（獄中雜記奇羨：贏余，這里指勒索所得的財(cái)物。）課文：武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。（蘇武傳）課文：雞豚狗

7、彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。（寡人之于國(guó)也畜：同“蓄”，蓄養(yǎng)，飼養(yǎng)）課文：秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)。（廉頗藺相如列傳）示例2020全國(guó)卷1文言文試題第13頁(yè)，共42頁(yè)。必修：燭之武退秦師荊軻刺秦王鴻門(mén)宴寡人之于國(guó)也過(guò)秦論廉頗藺相如列傳蘇武傳張衡傳陳情表選修：項(xiàng)羽之死方山子傳六國(guó)論伶官傳序獄中雜記課內(nèi)復(fù)習(xí) 必修+選修14篇（重點(diǎn)）掌握史傳類(lèi)文本核心詞匯和短語(yǔ)需要回歸課內(nèi)經(jīng)典文本第14頁(yè)，共42頁(yè)。課內(nèi)文言文選材特點(diǎn)必修一：戰(zhàn)爭(zhēng)謀略類(lèi)：燭之武退秦師、荊軻刺秦王、鴻門(mén)宴聯(lián)系選修課文：項(xiàng)羽之死 注意點(diǎn)的把握：常用的戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)實(shí)詞及文言常識(shí)。 第15頁(yè)，共42頁(yè)。課內(nèi)文言

8、文選材特點(diǎn)必修三：論說(shuō)諷諫類(lèi)：寡人之于國(guó)也過(guò)秦論聯(lián)系選修課文；六國(guó)論 注意點(diǎn)把握：1、行文模式：論點(diǎn)+論據(jù)+論證2、論證手法：對(duì)比論證、事例論證、比喻論證等 第16頁(yè)，共42頁(yè)。課內(nèi)文言文選材特點(diǎn)必修四：人物傳記類(lèi)（最大類(lèi)）廉頗藺相如列傳蘇武傳張衡傳聯(lián)系選修課文：方山子傳種樹(shù)郭橐駝傳注意點(diǎn)把握：1、與政事相關(guān)的常用詞2、官職及官職調(diào)動(dòng)（升官、貶官、平調(diào)、辭官、 上任等）常用詞（高頻詞）3、了解人物個(gè)性特點(diǎn)、事跡、品質(zhì)。（積累素材） 第17頁(yè)，共42頁(yè)。第18頁(yè)，共42頁(yè)。第19頁(yè)，共42頁(yè)。第20頁(yè)，共42頁(yè)。第21頁(yè)，共42頁(yè)。第22頁(yè)，共42頁(yè)。第23頁(yè)，共42頁(yè)。第24頁(yè)，共42頁(yè)。第2

9、5頁(yè)，共42頁(yè)。第26頁(yè)，共42頁(yè)。第27頁(yè)，共42頁(yè)。第28頁(yè)，共42頁(yè)。第29頁(yè)，共42頁(yè)。重要知識(shí)點(diǎn)歸納第30頁(yè)，共42頁(yè)。重點(diǎn)實(shí)詞課堂過(guò)關(guān)1燭之武退秦師 2今老矣，無(wú)能為也已 3晉軍函陵 4若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君5辭曰：臣之壯也，猶不如人。 6敢以煩執(zhí)事7越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 8焉用亡鄭以陪鄰 9若舍鄭以為東道主 10行李之往來(lái) 11共其乏困12既東封鄭，又欲肆其西封（軍隊(duì)） （通“矣”） （駐軍） （假如） （推辭） （辦事的官吏，是對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng)） （把當(dāng)做邊邑） （增加） （東方道路上的主人） （出使的人） （通“供”，供給） (使成為疆界)（延伸，擴(kuò)張）（邊界） 第31頁(yè)，共42頁(yè)。13闕秦以利

10、晉，唯君圖之14微夫人之力不及此15因人之力而敝之16失其所與，不知 17以亂易整，不武 18夫晉，何厭之有？重點(diǎn)實(shí)詞課堂過(guò)關(guān)（侵損、削減）（希望） （沒(méi)有） （損害） （結(jié)交，親附）（通“智”） （替代） 戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)相關(guān)詞語(yǔ)的累積貳、軍、公、伯、侯、師、 陪、設(shè)版、盟、所與 （通“饜”，滿(mǎn)足） 第32頁(yè)，共42頁(yè)。應(yīng)掌握的實(shí)詞拓展鄙P332 辭P333及P339 去P345微P353易P357 小語(yǔ)基大積累第33頁(yè)，共42頁(yè)。重點(diǎn)虛詞課堂過(guò)關(guān)1、以以其無(wú)禮于晉( )敢以煩執(zhí)事( )越國(guó)以鄙遠(yuǎn)( )焉用亡鄭以陪鄰？( )若舍鄭以為東道主( ) 因?yàn)?，連詞拿，用，介詞表順承，連詞表目的，連詞把，介詞

11、第34頁(yè)，共42頁(yè)。重點(diǎn)虛詞課堂過(guò)關(guān)2、而今急而求子( )夜縋而出( )若亡鄭而有利于君( )朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。( ) 表順承，連詞表修飾，連詞表順承，連詞表轉(zhuǎn)折，連詞3、且以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也 ( )且君嘗為晉君賜矣 ( ) 連詞，表并列，又連詞，遞進(jìn)，況且第35頁(yè)，共42頁(yè)。重點(diǎn)虛詞課堂過(guò)關(guān)4、焉子亦有不利焉。( )焉用亡鄭以陪鄰？( )若不闕秦，將焉取之( ) 語(yǔ)氣詞，表陳述疑問(wèn)副詞，為什么疑問(wèn)副詞，哪里5其以其無(wú)禮于晉 ( )君知其難也 ( )又欲肆其西封 ( )失其所與 ( )他，指代鄭文公 這指代晉國(guó)指代自己第36頁(yè)，共42頁(yè)。重點(diǎn)虛詞課堂過(guò)關(guān)6之臣之壯也，猶不如人( )行李之往

12、來(lái)，共其乏困( )夫晉，何厭之有 ( )是寡人之過(guò)也/因人之力而敝之 ( )因人之力而敝之 ( )闕秦以利晉，唯君圖之 ( )將焉取之 ( ) 助詞，主謂間取消句子獨(dú)立性助詞，主謂間取消句子獨(dú)立性助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志助詞，的指代秦君代這件事代土地第37頁(yè)，共42頁(yè)。 【適用話(huà)題】 選擇、愛(ài)國(guó)、匹夫有責(zé)、口才與成功、藝高人膽大、有志不在年高、發(fā)現(xiàn)人才、隱忍、寬容、知錯(cuò)能改、義與利、變通 第38頁(yè)，共42頁(yè)。示例燭之武的角度：1.有才無(wú)須溢于表，有志僅須喻于心。這是中國(guó)古代一部分有識(shí)之士的處事原則，從某種意義上來(lái)說(shuō)，燭之武便是這樣的人，然而，在他身上卻兼存著獨(dú)善其身般之內(nèi)斂與懷才不遇般之無(wú)奈，但是

13、，身處微不足道之地位并懷擁憤恨與期待之矛盾心境的他，在國(guó)家面臨危難時(shí)卻毅然挺身而出，毫不推卸，可以說(shuō)，燭之武象征的是一種心態(tài)才美無(wú)須外現(xiàn)，秉承的是一種信念雖老可仍毅堅(jiān)，先驅(qū)的是一種精神有難必然擔(dān)當(dāng)。 2.歲月給了太多的落寞與不甘，磨礪了他的沉穩(wěn)和敏銳，救國(guó)于危難之間，又體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)之心，即使壯時(shí)未被重用，亦為國(guó)不計(jì)私怨，顧全大局。 第39頁(yè)，共42頁(yè)。示例4.何謂君子之勇?泰山崩于前而色不變。燭之武為國(guó)只身涉險(xiǎn)，他為何如此篤定面對(duì)那很有可能一去不回的任務(wù)？人生道路困難重重幾多變故，又有誰(shuí)能做到如此篤定，我想燭之武與秦伯談判時(shí)一定成竹在胸，談吐冷靜，那是超越生死的智慧與心力戰(zhàn)勝了秦伯。5.“酒

14、香不怕巷子深?！睜T之武就是一壺香醇的美酒，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的醞釀，終于散發(fā)出濃郁的酒香。燭之武年輕時(shí)，刻苦積蓄經(jīng)綸之才，隱忍于世。在秦國(guó)圍鄭的危急存亡之刻，燭之武的才能終于找到了用武之地，改變了戰(zhàn)局也改變了歷史。6.兵臨城下，萬(wàn)箭齊發(fā)，刀光劍影，威力甚大，亦敵不過(guò)一張嘴。 古有燭之武憑嘴退秦師，后有孔明舌戰(zhàn)群儒，實(shí)例甚多，然則口舌之爭(zhēng)不可小覷。只靠一張嘴，亦可通天下事，知天下人，掌天下權(quán)。 第40頁(yè)，共42頁(yè)。示例晉侯的角度：1.學(xué)會(huì)包容，不因?yàn)楸蝗吮撑讯l(fā)怒，從而做出不理智的舉動(dòng)，學(xué)會(huì)包容，要像晉侯一樣，懂得把握形勢(shì)，理智退兵，學(xué)會(huì)包容，更要放眼未來(lái)，不要把眼光留在自己的腳下。2.當(dāng)你進(jìn)退兩難，無(wú)法抉擇時(shí)；當(dāng)你尷尬時(shí)，不妨試著為自己找個(gè)臺(tái)階下。晉侯擅長(zhǎng)為自己找臺(tái)階。當(dāng)盟軍背信棄義時(shí)，他不慌不忙地說(shuō)：“失掉自己的盟友，是不理智的；得到過(guò)別人的幫助，又反過(guò)來(lái)害人家，是不仁義的；用散亂的軍隊(duì)攻打整編的部隊(duì)，是兵家所忌的！”這樣既可以達(dá)到退兵目的，又不失顏面，實(shí)為明舉！其實(shí)在生活中也是這樣，給自己一個(gè)臺(tái)階下，掙脫尷尬。(退一步海闊天空)第41頁(yè)，共42頁(yè)。3.晉、秦之間應(yīng)是種赤裸裸的利益關(guān)系，一旦對(duì)方于己無(wú)益，便趁機(jī)吞并。對(duì)于兩國(guó)的君王，無(wú)疑晉侯更有遠(yuǎn)大的目光，他看到的不僅僅是鄭國(guó)的土