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第10課時連減西師版數學一年級（上）二10以內數的認識和加減法（二）【重點】能根據插圖說出連減算式的實際含義,掌握連 減的計算方法?！倦y點】理解連減算式的含義。想一想，算一算。2還剩下幾個南瓜？課堂導入一共有9個南瓜運走2個南瓜 運走2個南瓜 還剩幾個南瓜要求還剩幾個南瓜，就是從南瓜的總個 數里先去掉第1只刺猬運走的2個，再去 掉第2只刺猬運走的3個，列式為9-2-3。新知探究兩個“-”9 - 2- 3三個數像這樣從總數里面連續(xù)減去幾個數的算式叫 連減算式。7先算（ 9）減（ 2 ）等于（ 7 ） 再算（ 7 ）減（ 3）等于（ 4 ）9- 2- 3=49- 2- 3=4讀作：9減2減3等于4。讀連減算式時，要從左往右依次讀出每 一部分。1.先擺一擺，再列算式。92（教材第41頁課堂活動第1題）再拿走4個=34課堂練習擺出9個先拿走2個2.說一說，填一填。？只3+2+5= 10（教材第42頁練習七第1題）（教材第42頁練習七第1題）19-3=5（教材第42頁練習七第2題）3.看圖填空。5+3+2= 10（教材第42頁練習七第1題）32=8-3這節(jié)課你有什么收獲？ 1.連減是指在一道減法算式里, 有三個或三個以上的數相減。課堂小結數。這節(jié)課你有什么收獲？ 2.計算連減算式時，先把前兩 個數相減,再用得數減第三個這節(jié)課你有什么收獲？ 3.讀連減算式時

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