ds2-31實訓(xùn)指導(dǎo)校本編寫方案網(wǎng)絡(luò)營銷

1、新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心省中等職業(yè)學(xué)校品牌示范專業(yè)建設(shè)DS2-3-1-1網(wǎng)絡(luò)編寫方案重點建設(shè)專業(yè):電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)校本編寫方案網(wǎng)絡(luò)校本的編寫任務(wù)（本文簡稱“任務(wù)”）是新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心省中等職業(yè)學(xué)校品牌示范專業(yè)建設(shè)方案中電子商務(wù)專業(yè)重點支持專業(yè)建設(shè)計劃內(nèi)容之一。為順利完成開發(fā)任務(wù)，現(xiàn)將任務(wù)實施進(jìn)度計劃如下：任務(wù)描述責(zé)任人參與時間預(yù)期目標(biāo)任務(wù)準(zhǔn)備進(jìn)行 開發(fā)前期準(zhǔn)備工作，組織相關(guān)教師召開會議，確定 開發(fā)，制定 開發(fā)計劃各部及參與編寫的教師1 周3%制定開發(fā)計劃聯(lián)系校企合作企業(yè)，長期聘請 2 名企業(yè)技術(shù)人員參與校本 研發(fā)小組，全程參與校本建設(shè)，根據(jù) 開發(fā)任務(wù)確定職責(zé)，頒發(fā)聘書各部及參與編寫的教師3 周4%

2、收集企業(yè)技術(shù)資料頒發(fā)聘書前期調(diào)研與安排專業(yè) 及教師深入企業(yè)和兄弟院校，對 開發(fā)進(jìn)行前期調(diào)研與論證工作，收集整理相關(guān)調(diào)研材料各部及參與編寫的教師4 周8%整理調(diào)研材料整理調(diào)研原始材料論證邀請行業(yè)企業(yè)代表及相關(guān)教師對調(diào)研材料進(jìn)行梳理和分析，形成開發(fā)調(diào)研各部及參與編寫的教師2 周3%形成調(diào)研編寫大綱及子任務(wù)分配安排專業(yè) 及開發(fā)參與 深入企業(yè)和兄弟院校，對 開發(fā)的內(nèi)容與模式進(jìn)行調(diào)研，收集整理相關(guān)調(diào)研材料各部及參與編寫的教師5 周8%整理調(diào)研材料整理調(diào)研原始材料召開大綱編寫會議，根據(jù)調(diào)研結(jié)論確定編寫大綱，由教材開發(fā)任務(wù)完成大綱編寫任務(wù)各部及參與編寫的教師6 周10%完成編寫大綱根據(jù) 大綱及開發(fā)情況，對編

3、寫任務(wù)進(jìn)行分解，發(fā)布編寫務(wù)書，落實到具體責(zé)任人各部及參與編寫的教師4 周5%完成務(wù)任務(wù)書參編培訓(xùn)教材編寫編寫責(zé)任人根據(jù)任務(wù)書要求對 內(nèi)容進(jìn)行編寫，初步形成內(nèi)容各部及參與編寫的教師13 周20%完成各章節(jié)編寫匯總 編寫內(nèi)容，教材開發(fā)相關(guān) 召開會議對內(nèi)容進(jìn)行 和修改，形成 初稿9 周12%完成初稿邀請和企業(yè)代表對 進(jìn)行評審，提出修改意見，形成修改修改方案5 周7%修改材料完成修改方案根據(jù)開發(fā)任務(wù)要求和修改方案對進(jìn)行修改，完成主體編寫任務(wù)，完成校本各部及參與編寫的教師7 周10%完成定稿定稿配套資源開發(fā)組織 開發(fā) 根據(jù)任務(wù)要求和 定稿，對 配套實訓(xùn)指導(dǎo)書進(jìn)行編寫，形成本實訓(xùn)指導(dǎo)書各部及參與編寫的教師4 周5%完成實訓(xùn)指導(dǎo)書組織 開發(fā) 根據(jù)任務(wù)要求和 定稿，對 教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)，形成 授課課件各部及參與編寫的教師2 周3%完成授課課件制作開發(fā)全