師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃范文

1、師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃范文師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃范文 （ 一） 為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求， 結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希 全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，以 XX 屆五中全會(huì)和三個(gè)代表的 重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策 ; 以教 育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法 從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作 持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：雷忠成員：葉彩明 陳貴剛 帥文英 李康成組長職責(zé)：1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。2、制訂計(jì)劃

2、和總結(jié)。3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。成員職責(zé)：1、執(zhí)行計(jì)劃。2、進(jìn)行考核。3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報(bào)三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目 標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做 到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度學(xué)校把全體教職工依序排列， 從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)， 思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣 暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教 師作為被幫扶對象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德幾 方面對其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人 主動(dòng)匯報(bào)思

3、想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話，了解工 作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。 重大問題必須及時(shí)報(bào)告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài) 中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé) 任。五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度學(xué)校利用周前會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以 會(huì)代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工 明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么， 違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。六、師德師風(fēng)警示制度學(xué)校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓 名，反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖 案。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí)，就能感覺

4、到是 在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、 一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每 一位教師望而卻步。七、師德師風(fēng)督促制度1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互 監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并 設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話。2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會(huì)群 眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建 議，制訂整改措施，并限期整改到位。3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪 報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職 工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān) 人員反映，

5、凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按 照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。4、建立師德師風(fēng)問題舉報(bào)人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù) 師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào) 人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益 受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭取保護(hù)。八、師德師風(fēng)考核制度 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新津縣教師師德師風(fēng)考核方案 ，堅(jiān)持 做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān) 持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持 把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教 師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干 評優(yōu)等切身利益掛鉤。九、師德師風(fēng)

6、集中整頓教育制度 學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時(shí) 間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法 規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我 總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教 師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提 高教師的師德師風(fēng)水平。十、師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度 發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí) 向上級聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào) 查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半 日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防

7、和杜絕教師犯罪，校長 是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重 要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭， 形成有效的防范機(jī)制。2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué) 校必須嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)學(xué)校制度 ，認(rèn)真組織教職工學(xué) 習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育3、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格 執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室 ; 不準(zhǔn)教師在非公共 場所給學(xué)生做輔導(dǎo) ; 不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢 室; 不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事 ; 不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰 學(xué)生; 不準(zhǔn)教師參與賭博 ;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場所。違者，一 律

8、按照教育局師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度進(jìn) 行處理。4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強(qiáng)化教師對每一個(gè)學(xué) 生的保護(hù)責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛 開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好 學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自 我保護(hù)的能力。5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行師 德師風(fēng)監(jiān)督制度 ，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、 輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教 育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照師德師風(fēng)監(jiān)督制 度和師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào) 告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。十二、教師宣誓制度每學(xué)期

9、開校后， 學(xué)校在開學(xué)典禮會(huì)上， 組織全體教職工， 在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：我作為一個(gè)人民教師，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范， 認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人，服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格， 關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱 學(xué)生，決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會(huì)對我的信任。十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度 學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選 表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教 師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度 教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn) 行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成

10、不良后果的， 由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報(bào)批評 并處理。2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定 程度影響的， 對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、 通報(bào)批評、 限期改正， 當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉 級和正常晉升工資。3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較 大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的 黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位。4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對當(dāng)事人 給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由 司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)

11、范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo) 或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的，給 予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職 晉升、誡免、降職的處理。7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知 情不報(bào)、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng) 的紀(jì)律處分，直至開除，永不聘用。師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃范文 （ 二） 過去的三年，我園十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為 教師的根本，采取了一系列切實(shí)有效的措施，形成了敬業(yè)愛 生，明禮誠信， 平等合作， 勤學(xué)樂教， 廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。 本年度，我們將進(jìn)一步根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng) 建設(shè)的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M訂長幼師德師風(fēng)建設(shè)工作 計(jì)劃，

12、全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實(shí)力。一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)， 以教育部 意見為依據(jù)， 以愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表為核心，以辦人民滿意的 教育， 做孩子滿意的教師為指針， 堅(jiān)持以人為本， 以德治園、 以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德 規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的 教師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹立我園教師的好形象，為辦人民滿 意的教育而努力奮斗。二、工作目標(biāo) 根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管 理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織 開展以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為主題的系列師德教育活動(dòng)，全 面實(shí)施師表工程，使師德教育系列化、制度

13、化。把一切為了 孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切作為我園教師的座 右銘。每個(gè)教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì) 負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。三、主要工作和措施1、完善管理，優(yōu)化隊(duì)伍 德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)一點(diǎn)三線 的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局， 根據(jù)德育工作目標(biāo)、 內(nèi)容、 實(shí)施途徑， 建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。(1) 強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識 繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師 德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng)，貫穿到 幼兒園的各項(xiàng)工作中。同時(shí)，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有 關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。 青年教師自訂

14、目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績 進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識。學(xué)校成立以園長為 組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過家長問卷 等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師 師德規(guī)范落實(shí)到位。(2) 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾 樹立工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作的理念。號召教師把工作 當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待，認(rèn)真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待， 既認(rèn)真工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動(dòng)， 在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律 法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期 學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展敬業(yè)愛生、為人師表為主題的自 查自糾活動(dòng)，每一個(gè)教職工逐條對

15、照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真、 徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫 隨筆，談體會(huì)，進(jìn)行教育反思，寫出自查報(bào)告，園領(lǐng)導(dǎo)小組 認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問題 的根源，認(rèn)真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實(shí)施 辦法和自查報(bào)告。(3) 指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) 將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重 要形式，建立幼兒園、教研組、個(gè)人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一 網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅(jiān)力量， 是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。 重視抓好組長隊(duì)伍的建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng) 造性地完成工作任務(wù)。2、豐富活動(dòng)載體，開

16、展系列活動(dòng)。 不斷深化師德主題教育活動(dòng)，使廣大教職工的師德水準(zhǔn) 不斷得到提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 教師法 、制定幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范要求 、愛生 公約等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念 和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個(gè)性發(fā)展、健康成 長的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。(1) 以育人為本，熱愛孩子為主題，定期組織教師進(jìn)行 工作交流，要求教師明確學(xué)校無小事，處處是教育，教師無 小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模，做到愛園如家，期末評選優(yōu)秀教師及文 明班級。強(qiáng)化一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的 一切的觀念。 要求全園教師熱愛孩子， 尊重家長， 廉潔從教， 為人師表，

17、為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小 康社會(huì)提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。(2) 開展創(chuàng)建優(yōu)秀年級組、師德標(biāo)兵等活動(dòng)。形成獨(dú)具 特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)年級 組、先進(jìn)個(gè)人，開展年級組內(nèi)的多種交流活動(dòng)，促進(jìn)各組間 的工作交流與合作，全面提升師德水平。定時(shí)間組織教師觀 看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進(jìn)行自 我對照，尋找自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì) 交流，組織青年教師開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚 品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。開展 師德標(biāo)兵評選活動(dòng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。(3) 推動(dòng)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生捧著一顆心來

18、， 不帶半根草去的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志 于教育事業(yè)的精神。加強(qiáng)陶研課題工作的研究，加強(qiáng)素質(zhì)教 育和教學(xué)方法的研究。3、完善考核，人性管理。 師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師 思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時(shí)疏導(dǎo)，使教職 工每天心情舒暢上班工作。(1) 修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。(2) 努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為 中心，關(guān)心愛護(hù)教師積極性，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱 情，真切體會(huì)幼兒園是家的感覺。(3) 倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考 核教研組的實(shí)績和表現(xiàn)，其次才

19、評定個(gè)人的成績。上公開課 等活動(dòng)中鼓勵(lì)教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要 拼搏、競爭，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動(dòng)，做到多贏?？傊?，我園通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐 富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教 師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我園教師的師 德水平，為惠農(nóng)區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃范文 ( 三)二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要 具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校 把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié) 合起來，把敬業(yè)愛生，為人師表活動(dòng)的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高 尚人格、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上，

20、將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提 高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，結(jié)合學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范，切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺 行動(dòng)，以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平和思 想道德素質(zhì)。1、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式， 進(jìn)一步學(xué)習(xí)義務(wù)教育法 、教師法、未成年人保護(hù)法 等法律法規(guī)， 做到學(xué)法、 懂法、 守法，提高教師的法律意識， 并在工作中依法治教、依法治校。認(rèn)真及時(shí)的收聽、收看廣 播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自 己的理論知識，提高政治思想覺悟。2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使教師在 師德教育

21、活動(dòng)中樹立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道 德規(guī)范大討論，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不 但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的 是學(xué)會(huì)賞識教育、平等教育、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生 個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有關(guān)于進(jìn)一 步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見 、新教師職業(yè)道德規(guī)范解 讀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料等。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高 理論水平和認(rèn)識能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。二、開展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，促教師師德水平的 提高。1. 積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德 建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立以

22、人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德理念， 引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)， 實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開展樹良好教師形象活動(dòng)，加強(qiáng) 教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任 感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展立高尚師德，爭文明 教師雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒活動(dòng)，即對自己要講道德，對學(xué)生要 講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì) 量，對事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對社會(huì)要講公德，對祖國要講貢獻(xiàn)。3、嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)教師道德行為十不準(zhǔn) 、中小學(xué) 教師用語十提倡等。十不準(zhǔn)即：不準(zhǔn)參加邪教組織和迷 信活動(dòng) ; 不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課 ; 不準(zhǔn)上課時(shí)吸 煙和接打手機(jī)；不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)在 工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng) ; 不準(zhǔn)利用 任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；不準(zhǔn)