《咬文嚼字》優(yōu)秀課件

1、歇后語(yǔ)：小老鼠看書(shū)歇后語(yǔ)：小老鼠看書(shū) （打一成語(yǔ)）（打一成語(yǔ)）咬文嚼字咬文嚼字咬文嚼字咬文嚼字朱光潛：朱光潛：(1897-1986) 筆名孟實(shí)、孟石筆名孟實(shí)、孟石,安徽桐安徽桐城人?，F(xiàn)代美學(xué)家、文藝城人?，F(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。理論家。我?guó)現(xiàn)代美學(xué)奠我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一?；咧弧?代表作：代表作：談美書(shū)簡(jiǎn)談美書(shū)簡(jiǎn) 文藝心理學(xué)文藝心理學(xué)論詩(shī)論詩(shī)等等 。西方美學(xué)史西方美學(xué)史 “此此身應(yīng)該做而且能夠做的事，就身應(yīng)該做而且能夠做的事，就得由此身?yè)?dān)當(dāng)起，不推諉給旁人。得由此身?yè)?dān)當(dāng)起，不推諉給旁人。此此時(shí)時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在此時(shí)做應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在此時(shí)做，不拖延到未來(lái)。，不拖延到未

2、來(lái)。此此地（我的地位、我地（我的地位、我的環(huán)境）應(yīng)該做而且能夠做的事，就的環(huán)境）應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在此地做，不推諉到想象得在此地做，不推諉到想象中另一地位去做。中另一地位去做。”座右銘：座右銘：“以出世的精神，做入世的事業(yè)。以出世的精神，做入世的事業(yè)?！?咬文嚼字的含義咬文嚼字的含義在在漢語(yǔ)大詞典漢語(yǔ)大詞典中它有三個(gè)義項(xiàng)：中它有三個(gè)義項(xiàng)：、形容、形容過(guò)分過(guò)分推敲字句。推敲字句。、形容掉書(shū)袋或、形容掉書(shū)袋或賣(mài)弄賣(mài)弄才學(xué)。才學(xué)。、謂、謂不重視實(shí)質(zhì)不重視實(shí)質(zhì)，只在某些字句上，只在某些字句上糾纏。糾纏。明確明確：指過(guò)分斟酌字詞或死摳字眼，：指過(guò)分斟酌字詞或死摳字眼，諷刺諷刺不必要地?fù)缸∽盅鄄环?/p>

3、，不領(lǐng)會(huì)文章不必要地?fù)缸∽盅鄄环?，不領(lǐng)會(huì)文章精神，或者當(dāng)眾講話時(shí)精神，或者當(dāng)眾講話時(shí)炫耀自己的學(xué)識(shí)炫耀自己的學(xué)識(shí)。咬文嚼字的含義咬文嚼字的含義“咬文嚼字咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思，請(qǐng)選擇每句有以下幾個(gè)意思，請(qǐng)選擇每句中中 的的“咬文嚼字咬文嚼字”的正確意思：的正確意思：A、過(guò)分地斟酌字句。、過(guò)分地斟酌字句。 B、形容賣(mài)弄才學(xué)。、形容賣(mài)弄才學(xué)。 C、謂不重視實(shí)質(zhì)，只在某些字句上糾纏。、謂不重視實(shí)質(zhì)，只在某些字句上糾纏。 1、 學(xué)習(xí)文件不能只學(xué)習(xí)文件不能只咬文嚼字咬文嚼字，關(guān)鍵是領(lǐng)，關(guān)鍵是領(lǐng) 會(huì)文會(huì)文 件的精神實(shí)質(zhì)。件的精神實(shí)質(zhì)。2、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)但在人前說(shuō)起話

4、來(lái) 卻常常卻常常咬文嚼字咬文嚼字，極盡嘩眾取寵之能事。，極盡嘩眾取寵之能事。3、此事明明是你錯(cuò)了、此事明明是你錯(cuò)了,你再你再咬文嚼字咬文嚼字也毫無(wú)用處。也毫無(wú)用處。（ A ）( B )( C )倒倒 涎涎 茗茗 煙煙 錙錙 銖銖 必必 較較沒(méi)沒(méi) 鏃鏃 剝剝 啄啄 岑岑 寂寂 清清 沁沁蘊(yùn)蘊(yùn) 藉藉 俗俗 濫濫 灞灞 橋橋 付付 梓梓王王 嬙嬙 尺尺 牘牘識(shí)記生詞識(shí)記生詞xinmngz zhzbcnqnyn jilnbzqingd 但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們必須有我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌咬文嚼字，在表面上像只

5、是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和感情。想和感情。討論：討論： 文章最后一段中說(shuō)文章最后一段中說(shuō)“以上只以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例，說(shuō)明咬文是隨便舉幾個(gè)實(shí)例，說(shuō)明咬文嚼字的道理嚼字的道理”。 文章舉了哪幾個(gè)文章舉了哪幾個(gè)“實(shí)例實(shí)例”？說(shuō)明了哪些？說(shuō)明了哪些“道理道理”？1、演員替郭沫若改臺(tái)詞、演員替郭沫若改臺(tái)詞 2、王若虛改、王若虛改史記史記“李廣射虎李廣射虎” 3、“推敲推敲”的推敲的推敲 4、惠山烹小龍團(tuán)惠山烹小龍團(tuán)中兩句的剖析中兩句的剖析 5、“套板反應(yīng)套板反應(yīng)” 你你是是沒(méi)有骨氣的文人沒(méi)有骨氣的文人! 你你這這沒(méi)有骨氣的文人沒(méi)有骨氣的文人! 你你這這與奴

6、才做奴才的奴才與奴才做奴才的奴才!你你這這賤人賤人!你這淫婦你這淫婦!你你這這你這大蟲(chóng)你這大蟲(chóng)口里倒涎口里倒涎!你這你這你這你這“這這”字句：字句：是堅(jiān)決的判斷，把必須有的是堅(jiān)決的判斷，把必須有的附帶語(yǔ)省略。表現(xiàn)強(qiáng)烈的情感，但一般表附帶語(yǔ)省略。表現(xiàn)強(qiáng)烈的情感，但一般表示深?lèi)和唇^，在贊美時(shí)不適宜。示深?lèi)和唇^，在贊美時(shí)不適宜?！笆鞘恰弊志洌鹤志洌? 1、表示單純的敘述語(yǔ)，沒(méi)有更、表示單純的敘述語(yǔ)，沒(méi)有更多意義，不帶情感的判斷，縱有情感也不能多意義，不帶情感的判斷，縱有情感也不能在文字本身出現(xiàn)。在文字本身出現(xiàn)。 2 2、可以含有假定語(yǔ)氣，帶有、可以含有假定語(yǔ)氣，帶有“你不是你不是”的譏刺意味。的譏刺

7、意味。 ( (你是個(gè)好小子）你是個(gè)好小子）你有革命家的風(fēng)度。你有革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。不不妥妥舉郭沫若的例子，為了說(shuō)明舉郭沫若的例子，為了說(shuō)明什么？什么？不同句式，不同意味。不同句式，不同意味。 “以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石石，因更復(fù)射，因更復(fù)射，終不能入。終不能入。” “嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石石也。也?！?王若虛王若虛改句改句“廣出獵，見(jiàn)草中廣出獵，見(jiàn)草中石石，以為虎而射之，中以為虎而射之，中石石沒(méi)鏃，視之，沒(méi)鏃，視之，石石也。也。射之，終不能復(fù)入射之，終不能復(fù)入石石矣。矣?！?史記史記原

8、句原句 李廣射虎的例子表明什么道理李廣射虎的例子表明什么道理?說(shuō)明：說(shuō)明：繁簡(jiǎn)不同，意味不同繁簡(jiǎn)不同，意味不同 題李凝幽居題李凝幽居 唐唐賈島賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推推（敲）（敲）月下門(mén)。月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。 題李凝幽居題李凝幽居 唐唐賈島賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲敲月下門(mén)。月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。一般認(rèn)為：一、一般

9、認(rèn)為：一、“敲敲”字將環(huán)境襯托得更為幽靜，幽字將環(huán)境襯托得更為幽靜，幽然之境頓出，孤寂之心情也不言而喻。把詩(shī)人的心境然之境頓出，孤寂之心情也不言而喻。把詩(shī)人的心境表現(xiàn)得更為透明。表現(xiàn)得更為透明。二、詩(shī)題是二、詩(shī)題是“題李凝幽居題李凝幽居”，所敘之事是訪友，這個(gè)，所敘之事是訪友，這個(gè)“門(mén)門(mén)”應(yīng)是李凝幽居之門(mén)，而不是僧應(yīng)是李凝幽居之門(mén)，而不是僧(賈島賈島)自家之門(mén)。自家之門(mén)。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推（敲）月下門(mén)鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推（敲）月下門(mén) 不同字眼不同意境。不同字眼不同意境。 文字上的推敲，實(shí)在是思想感情上的文字上的推敲，實(shí)在是思想感情上的“推敲推敲”步月歸寺步月歸寺魯莽魯莽冷寂冷寂獨(dú)來(lái)獨(dú)往獨(dú)來(lái)獨(dú)往自在無(wú)

10、礙自在無(wú)礙乘月訪友乘月訪友拘禮拘禮熱鬧熱鬧溫暖溫暖不甘寂寞不甘寂寞“推敲推敲”說(shuō)明的道理說(shuō)明的道理: :不同的字有時(shí)表現(xiàn)不同的意境，用什不同的字有時(shí)表現(xiàn)不同的意境，用什么字要看表現(xiàn)什么意境么字要看表現(xiàn)什么意境,推敲文字的實(shí)推敲文字的實(shí)質(zhì)，是推敲思想感情。質(zhì)，是推敲思想感情。 字眼不同，意境不同字眼不同，意境不同句式句式不同不同情感情感不不同同繁簡(jiǎn)不同繁簡(jiǎn)不同意味不同意味不同字眼不同字眼不同意境意境不同不同文字與思文字與思想感情的想感情的密切關(guān)系密切關(guān)系玩味異同玩味異同 放狗屁放狗屁 狗放屁狗放屁 放屁狗放屁狗 獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉。獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉。 惠山泉水泡小龍團(tuán)茶

11、惠山泉水泡小龍團(tuán)茶 獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉 提問(wèn)：蘇東坡的詩(shī)句好在哪里？提問(wèn)：蘇東坡的詩(shī)句好在哪里？ 答案：答案：“天上小團(tuán)月天上小團(tuán)月”是由是由“小龍團(tuán)小龍團(tuán)”聯(lián)聯(lián)想起來(lái)的，表明明月照著泉水和清茶泡在想起來(lái)的，表明明月照著泉水和清茶泡在泉水里有共同的清沁肺腑的意味，含混中泉水里有共同的清沁肺腑的意味，含混中顯得豐富顯得豐富 道理：道理：聯(lián)想不同，意蘊(yùn)不同聯(lián)想不同，意蘊(yùn)不同 朱光潛先生的觀點(diǎn)：文學(xué)的語(yǔ)言要富朱光潛先生的觀點(diǎn)：文學(xué)的語(yǔ)言要富有聯(lián)想意義有聯(lián)想意義。善用聯(lián)想意義的例子善用聯(lián)想意義的例子例一例一 阿里山的姑娘美如水阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壯如山阿里山的少年

12、壯如山水：清澈、和緩、流動(dòng)水：清澈、和緩、流動(dòng)姑娘：純潔、溫柔、機(jī)靈姑娘：純潔、溫柔、機(jī)靈山：雄壯山：雄壯 、高大、包容、高大、包容少年：有力、健壯、胸懷寬廣少年：有力、健壯、胸懷寬廣 字有直指的意義，有聯(lián)想的意字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。直指的意義易用，聯(lián)想的意義。直指的意義易用，聯(lián)想的意義難用。義難用。 安于套語(yǔ)濫調(diào)，毫不斟酌地安于套語(yǔ)濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意，就是使用它們，并且自鳴得意，就是近代文藝心理學(xué)家所說(shuō)的近代文藝心理學(xué)家所說(shuō)的“套板反應(yīng)套板反應(yīng)”。 美人美人柳腰桃面、王嬙、西施柳腰桃面、王嬙、西施 才子才子學(xué)富五車(chē)、才高八斗學(xué)富五車(chē)、才高八斗 談風(fēng)景談風(fēng)景春花秋月

13、春花秋月 敘離別敘離別柳岸灞橋柳岸灞橋 做買(mǎi)賣(mài)做買(mǎi)賣(mài)端木遺風(fēng)端木遺風(fēng) 付梓、殺青付梓、殺青 總結(jié)：總結(jié)： “套板反應(yīng)套板反應(yīng)”一派套語(yǔ)一派套語(yǔ) 濫調(diào)，全無(wú)新奇的意味濫調(diào)，全無(wú)新奇的意味 提問(wèn)：從文中找出提問(wèn)：從文中找出“套板反應(yīng)套板反應(yīng)”的流弊？的流弊？ 答案：就作者而言，答案：就作者而言，“套板反應(yīng)套板反應(yīng)”和創(chuàng)作動(dòng)和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是仇敵；就讀者來(lái)說(shuō)它引不起新鮮而真機(jī)是仇敵；就讀者來(lái)說(shuō)它引不起新鮮而真切的情趣。切的情趣。避免套板避免套板 推陳出新推陳出新1.那女子長(zhǎng)得柳腰桃面，真是沉魚(yú)落雁、那女子長(zhǎng)得柳腰桃面，真是沉魚(yú)落雁、閉月羞花。閉月羞花。2.東家之子，增一分則太長(zhǎng)，減一分則太東家之子，增一分

14、則太長(zhǎng)，減一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。短，著粉則太白，施朱則太赤。 （宋玉（宋玉登徒子好色賦登徒子好色賦）寫(xiě)美貌寫(xiě)美貌1.這個(gè)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，這個(gè)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像會(huì)說(shuō)話。水汪汪的好像會(huì)說(shuō)話。 2.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 (劉鶚劉鶚老殘游記老殘游記) 避免套板避免套板 推陳出新推陳出新寫(xiě)眼睛寫(xiě)眼睛刻苦自勵(lì)刻苦自勵(lì)藝藝術(shù)術(shù)的的完完美美謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)思想情感與語(yǔ)言的精練思想情感與語(yǔ)言的精練與互相吻合與互相吻合推陳出新推陳出新留心玩索留心玩索 文學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)

15、確表達(dá)人物的文學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)確表達(dá)人物的思想感情，要能夠把自己要說(shuō)的思想感情，要能夠把自己要說(shuō)的通過(guò)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，什么通過(guò)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，什么樣的人寫(xiě)什么樣的文章，什么樣樣的人寫(xiě)什么樣的文章，什么樣的心情寫(xiě)什么樣的文章，什么樣的心情寫(xiě)什么樣的文章，什么樣的狀態(tài)下寫(xiě)什么樣的文章。的狀態(tài)下寫(xiě)什么樣的文章。 泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石 京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又到（綠）江南岸，春風(fēng)又到（綠）江南岸， 明月何時(shí)照我還？明月何時(shí)照我還？“綠綠”較之較之“到到”寫(xiě)活了寫(xiě)活了江南的勃勃生機(jī)，又流露出江南的勃勃生機(jī)，又流露出喜悅興奮的心情。喜悅興奮的心

16、情。 玉樓春玉樓春 宋祁宋祁 東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意濃濃（鬧）（鬧）。 浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑，為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚笑，為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。照。 紅杏枝頭春意濃（紅杏枝頭春意濃（ ）鬧鬧著一著一“鬧鬧”字，字， 江間作四首（其三）江間作四首（其三） 潘大臨潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船最羨漁竿客，歸船雨打篷。

17、雨打篷。注注潘大臨（約潘大臨（約105710571106)1106)：字：字邠邠老，黃州（今湖北黃老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿山幽僻深邃。拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮蜷縮的樣子。的樣子。（1）頸聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，）頸聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。答：答： “拳拳”和和“退退”用用“拳拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退退”字別致、生

18、動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。 讀書(shū)讀書(shū)“不要固執(zhí)于一點(diǎn)，咬文嚼字。不要固執(zhí)于一點(diǎn)，咬文嚼字?！崩碛捎欣碛捎腥喝? 1、陶淵明說(shuō)：、陶淵明說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。欣然忘食?！边@是古人讀書(shū)的正確態(tài)度，我們應(yīng)該這是古人讀書(shū)的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。虛心學(xué)習(xí)。2 2、諸葛亮與徐庶等三人一道讀書(shū)，、諸葛亮與徐庶等三人一道讀書(shū)，“三人務(wù)于精熟，三人務(wù)于精熟，而獨(dú)亮獨(dú)觀其大略而獨(dú)亮獨(dú)觀其大略”。諸葛亮比三人高明，因?yàn)樗?。諸葛亮比三人高明，因?yàn)樗坝^其大略觀其大略”，知識(shí)面更廣。，知識(shí)面更廣。3 3、宋代陸象山說(shuō)：、宋代陸象山說(shuō)：“讀書(shū)且平平讀，未曉處且放過(guò)，讀書(shū)且平平讀，未曉處且放過(guò)，不必太滯。不必太滯?！边@是說(shuō)不死摳一字一句，不因小失大。這是說(shuō)不死摳一字一句，不因小失大。 馬南邨（馬南邨（cn)cn)不求甚解不求甚解請(qǐng)思考請(qǐng)思考：對(duì)朱光潛與馬南邨的不同見(jiàn)解，對(duì)朱光潛與馬南邨的不同見(jiàn)解，應(yīng)該怎樣看？應(yīng)該怎樣看？拓展延伸拓展延伸 朱光潛與馬南邨的不同見(jiàn)解，講的是不同朱光潛與馬南邨的不同見(jiàn)解，講的是不同的