部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文積累綜合期中真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)

1、部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文積累綜合期中真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)特別說(shuō)明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜

2、合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 四)

3、課后練習(xí)部編版積累綜合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( )課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)z r nbi n c ch ng k imio hu _l j zng h ngxi ng xi ng b l _2. 給下列多音字注音、組詞。挑_ _縫_ _扎_ _便_ _3. 查字典，填空?！岸恕弊钟貌渴撞樽址ǎ炔椴渴譥，再查 _畫(huà)；用音序查字法，先查大寫(xiě)字母_，再查音節(jié) _?！岸恕弊肿值淅锏慕忉層校憾苏?；拿；東西的一頭；方面，項(xiàng)目。在

4、“端莊”這個(gè)詞里“端”應(yīng)取解釋是_。在“變化多端”中的“端”應(yīng)取解釋_。4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并給補(bǔ)充的字選擇正確的解釋。1. 不言而 _ 比方。明白，了解。說(shuō)明。2. 頗_盛名背。仗恃，倚靠。具有。3. 無(wú)影無(wú) _ 腳印。影子。聲音。4. 絡(luò)繹不 _ 斷。盡，窮盡。極，極端的5. 按要求改寫(xiě)句子。星星眨著眼睛。（擴(kuò)句）看到她優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我被陶醉了。（修改病句）他禁不住大聲說(shuō)：“老師，您把釀字讀錯(cuò)了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）6. 下列句子中，作者介紹鯨，為什么要提到象？理解正確的一項(xiàng)是（）不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。A . 這樣寫(xiě)，表現(xiàn)了象很

5、大， 說(shuō)明象是陸地上最大的動(dòng)物。 B . 用作比較的說(shuō)明方法，把大象和鯨作比較，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。 C . 用打比方的說(shuō)明方法，用大象打比方，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。7. 默寫(xiě)秋思2/548. 人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益。 ”但也有人說(shuō)： “開(kāi)卷未必有益。 ”你認(rèn)為呢？如果展開(kāi)一次辯論，你會(huì)準(zhǔn)備怎樣的辯詞？正方：我認(rèn)為“開(kāi)卷有益?！狈捶剑何艺J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益。”9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語(yǔ)。A變本加厲B相濡以沫C支支吾吾D肆無(wú)忌憚指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重。_指說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無(wú)顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 過(guò)分水嶺中表達(dá)詩(shī)人與溪水

6、依依惜別的詩(shī)句是: “_,_。”11. 題目：一次 _的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語(yǔ)。將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。二、閱讀理解 (30 分 )12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上， 外祖父早早地起了床， 把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他

7、們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦， 雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的， 但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)， 拉著我登上大客輪。 想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重 _凌辱 _本性 _2. （2）文中“旁的花 具體指的有： _。（最少寫(xiě)兩種）3. （3）從

8、文中找出一個(gè)排比句，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 _，“像梅花一樣 的人我知道有 _。（最少寫(xiě)兩個(gè)）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情， 請(qǐng)找出其中的一句，并寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。13. 讀課文唐玄奘西行取經(jīng)，說(shuō)說(shuō)玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)哪些地方？三、寫(xiě)作 (30 分 )3/5415. 生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福 請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)在成長(zhǎng)過(guò)程中明白的某一個(gè)生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在 600 字左右。4/54部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( )課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分題號(hào)

9、一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)do qi yu y schuj sng_y sic o z ngshliugu l _2. 比一比，再組詞。捕_ 辯_ 戒_ 幕_哺_ 辨_ 誡_ 慕_3. 查字典，填空?！岸恕弊钟貌渴撞樽址?，先查部首_，再查 _畫(huà)；用音序查字法，先查大寫(xiě)字母_，再查音節(jié) _。“端”字字典里的解釋有：端正，正派；拿；東西的一頭；方面，項(xiàng)目。在“端莊”這個(gè)詞里“端”應(yīng)取解釋是_。在“變化多端”中的“端”應(yīng)取解釋_。4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不是 而是 盡管 還是 如果 就 即使 也 只有 才 只要 就 _噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們_想出了

10、許多制服它的辦法。_裝上“吃音玻璃”， 街上的聲音為40 分貝時(shí)，傳到房間里_只剩下 12 分貝了。松鼠在樹(shù)上做窩、生活，_樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害， _到地上來(lái)。“夾絲玻璃” _被打碎了，碎片 _藕斷絲連地粘在一起。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它_魚(yú)類(lèi)， _哺乳動(dòng)物。5. 根據(jù)提示寫(xiě)成語(yǔ)?？戳遂柲怂沟鸟R群 , 我不禁想到“ _、_、_”等成語(yǔ); 讀了這兒 , 原來(lái)是一座村莊 , 我又想起“ _、_、_”等成語(yǔ) ; 錢(qián)塘江潮是一個(gè)自然奇觀 , 古人稱(chēng)之為“壯觀天下無(wú)” , 我想用 _、_來(lái)形容這一壯美雄奇的景象。6. 我愛(ài)積累。1. （1）悠悠天宇曠， _。2. （2）秋風(fēng)雜秋雨， _。3. （3

11、）世上無(wú)難事， _。5/544. （4）寶劍鋒從磨礪來(lái)， _。5. （5）明月有情應(yīng)識(shí)我， _。7.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A . 許地山是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。 l921 年許地山開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，就以“落華生”作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。 B . 布封是 l8 世紀(jì)美國(guó)博物學(xué)家，他用 40 年的時(shí)間寫(xiě)出了 36 冊(cè)巨著昆蟲(chóng)記。 C . “春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”換成“到”“入”“過(guò)”等字，表達(dá)效果完全相同。8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。k ng p m qi n l t y y b sh_chuzhdn sh ji oji n r n w y ng_9. 請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)、文。1.

12、 （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠(chéng)者，天之道也； _，_。（札記）3. （3）我是中國(guó)人民的兒子， _。（鄧小平）4. （4）老子中“ _”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是 _。6. （6）但存方寸地， _。10. 過(guò)分水嶺中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是: “_,_。”11. 李華不想勞動(dòng)，于是花錢(qián)雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)12 歲的少年因患眼疾成了

13、盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公 母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮： “這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn) 這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去 _還能做什么 _我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀， 附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話(huà)。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門(mén)， 回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼

14、職彈琴唱歌，自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。他 30 歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。 1994 年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)， 從 1995 年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn) 現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的 CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。 2007 年秋天，在他的 49 歲生日宴會(huì)上， 波切利湊近父親的耳朵， 輕聲說(shuō)： “我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生 37 年前是你湊在我耳邊說(shuō)：小家伙，別氣餒！

15、這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這6/54個(gè)世界看見(jiàn)你！后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句的作文。話(huà)就在我耳邊回響了多少次 ”1.（1）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn) 這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去 _還能做什么 _我這樣活著又有什么意義_2.（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞?？谌魬液?_興高采烈 _3. （3）用簡(jiǎn)短的話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語(yǔ)， 但他的一句話(huà)卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話(huà)。5. （5）讀了這篇文章， 我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约?/p>

16、的感受。13. 閱讀詩(shī)文望天門(mén)山，回答問(wèn)題這首詩(shī)描繪了天門(mén)山怎樣雄奇秀麗的景色？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？三、寫(xiě)作 (30 分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝 _要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫(xiě)一篇400 字以上7/54部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( )課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ksouji n mi w i ypng b zh nd ngji ti _zh ng g

17、o w i k nf n binj g ngcu gn li dn_2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。讀一本書(shū)，一邊sko_，一邊pnwi_ ，是一種收獲；體會(huì)梅花的 l nghn_和qji _也是一種 收 獲 。 知 道 如 何 巧 用 新 型 玻 璃chl _和dufu_ 生活中的難題也是一種收獲。明白了做人 要 擋 住 各 種yuhu。 _ 并 從 生 活 中 得 到qsh_更是一種收獲。3. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)1. （1）寫(xiě)反義詞。擁擠 _聚集 _搖晃 _2. （2）寫(xiě)近義詞。戲弄 _拘束 _觀賞 _4. 完整詞語(yǔ)。不言而 _別出心 _ 千篇一 _ 流光 _ 歡 離 合不 求 _ 解心 安 _得_吞棗5.

18、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。不是 而是 雖然 但是 如果 就 進(jìn)來(lái)看書(shū)的人 _很多， _像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。_下雨，我 _有充分的理由在書(shū)店待下去。嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅老師 _地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們一定要_要求自己。我浪費(fèi)糧食的行為受到了老師_的批評(píng)。6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）泊船瓜洲的作者是 _代_，我會(huì)默寫(xiě)：_，_。_，_。2. （2）長(zhǎng)相思是 _朝_，其中表思鄉(xiāng)之情的是_，_。8/543. （3）讀書(shū)破萬(wàn)卷， _。4. （4）_，白首方悔讀書(shū)遲。5. （5）書(shū)猶藥也， _。7. 把下列句子補(bǔ)充完整1. （1）春風(fēng)又綠江南岸， _。（王安石）2. （2）_，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

19、（張籍）3. （3）山一程， _，身向榆關(guān)那畔行， _。（納蘭性德）8. 按要求改寫(xiě)句子1. （1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）2. （2）一群小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（縮句）3. （3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。 （改成反問(wèn)句）4. （4）小明自言自語(yǔ)地說(shuō)： “要是媽媽能帶我去公園就好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9. 著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)： “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ”書(shū)能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓我們獲得許多的寫(xiě)作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以我與讀書(shū)的故事，寫(xiě)一篇你與讀書(shū)之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 按要求寫(xiě)句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住

20、了。 （改為“把”字句）2. （2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問(wèn)句）11. 口語(yǔ)交際舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽 ,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒(méi)有成績(jī)而告終 ,這位 17 歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)吧 !二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題鎖匠選徒弟9/54老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)， 技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳， 他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后， 兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。 但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜！ 讓兩個(gè)徒

21、弟去打開(kāi)， 誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到 10 分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)大徒弟： “保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。 ”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠十分高興、 鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人， 大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有

22、貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”1. （1）給下列句子中的劃線(xiàn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋為了不讓他的技藝失傳，人們幫他物色徒弟。_A物體的顏色。B 按照一定的標(biāo)準(zhǔn)尋找和挑選。大徒弟不服，眾人不解。_A分不開(kāi)。B 不解決。C 不明白。2. （2）打開(kāi)鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各自的表現(xiàn)是：大徒弟 _，可見(jiàn)他 _：二徒弟 _，可見(jiàn)他 _。3. （3）在技術(shù)上誰(shuí)更高一些？老鎖匠選二徒弟接班的理由是什么？4. （4）你覺(jué)得老鎖匠是個(gè)什么樣的人？5. （5）讀了短文后，你想對(duì)大徒弟說(shuō)些什么？13. 閱讀課文黃山奇松選段，回答被譽(yù)為

23、“天下第一奇山”的黃山， 以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。問(wèn)：黃山“四絕”指的是？三、寫(xiě)作 (30 分 )15. 輕松習(xí)作。題目：感謝 _要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫(xiě)一篇400 字以上的作文。10/54部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( )課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選擇劃線(xiàn)字的正確讀音日暈 _（y

24、n yn）自傳 _（chuzhun）綠 _（ l l ） 林好漢唱和 _（hhhu）盛 _ （ chngshng） 白 面乘 _（chngshng）機(jī)2. 找出加橫線(xiàn)字的正確讀音充滿(mǎn) _（chn cn）踮腳 _（di ndi n）湖畔 _（bnpn）衰老_（ishui ）千絲萬(wàn)縷 _（l l ） 操縱 _（zhn zn）3. 選詞填空。囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀。爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)吸引了我，他們的 _常常使我 _。我開(kāi)始 _地閱讀，不知不覺(jué)

25、中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也 _。4. 我會(huì)選詞填空。囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的 _常常使我 _。我開(kāi)始 _地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也 _。5. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空因?yàn)?所以 雖然 但是 不但 而且 如果 就 只有 才 1. （1）李剛 _勤奮學(xué)習(xí)， _成績(jī)優(yōu)秀。2. （2）_奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)， _行動(dòng)十分利落。1

26、2/543. （3）老師_關(guān)心我們的學(xué)習(xí)， _關(guān)心我們的身體。4. （4）_我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)， 將來(lái) _不能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。5. （5）_堅(jiān)持改革開(kāi)放，社會(huì) _能進(jìn)步與發(fā)展。6. 按要求改寫(xiě)句子1. （1）這潔白的梅花，是玷污得的嗎？改為陳述句： _2. （2）一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊?？s句： _3. （3）赤道吹來(lái)的風(fēng)， 撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。改為“把”字句： _改為“被”字句： _7. 默寫(xiě)填空。1. （1）_，風(fēng)入四蹄輕。2. （2）所向無(wú)空闊， _。3. （3）大漠沙如雪， _。_，_。4. （4）蜀道之難， _。5. （5）踏遍 _，風(fēng)景 _。8.

27、 下面的句子是什么描寫(xiě)方法，把序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。A動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)語(yǔ)言描寫(xiě)C神態(tài)描寫(xiě)D心理描寫(xiě)他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。_這時(shí)候的科羅西已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過(guò)去。 _沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加緊跳動(dòng)。 _“可愛(ài)的馬丁，”尼爾斯俯向他說(shuō)，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻會(huì)振作起來(lái)的?！彼麣獾妹婕t耳赤，渾身直打哆嗦。_9. 請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠(chéng)者，天之道也； _，_。（札記）3. （3）我是中國(guó)人民的兒子， _。（鄧小平）4. （4）老子中“ _”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不

28、要失了信義。5. （5）拯救地球就是 _。6. （6）但存方寸地， _。10. 向同學(xué)們介紹自己讀過(guò)的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。11. 口語(yǔ)交際13/54舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽 ,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒(méi)有成績(jī)而告終 ,這位 17 歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)吧 !二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀短文，回答下面問(wèn)題。故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已

29、經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定 我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1. （1）短文中畫(huà)線(xiàn)的句子中的“它”指的是 _。2. （2）在第 2 自然段中作者除了寫(xiě)明月外， 還通過(guò)描

30、述家鄉(xiāng)的 _、_、_、_、 _等來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3. （3）你知道哪些思鄉(xiāng)的詩(shī)句？寫(xiě)一寫(xiě)。13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢(qián)被刮跑以后1 月 20 日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車(chē)，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶?。　宾畷r(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況， 使老人大為吃驚， 隨后他便焦急地

31、拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了。”我本想安慰老人幾句，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了， “搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里。 老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周?chē)?一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。 老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26 張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì) ”老人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)？”老人忙接著“不是少了， 是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)

32、：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚， 明明是 25 張，都是五元一張的。 ”人們不解地對(duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢(qián)準(zhǔn)14/54備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢(qián)了，竟忘了自己手里還拿著錢(qián)，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。不約而同： _。突如其來(lái)： _。2. （2）文中“搶錢(qián)”二字為什么要加上引號(hào)？3. （3）短文最后為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。5. （5）讀了這

33、篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫(xiě)作 (30 分)15. 習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了 _提示：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼 請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心明確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。400 字左右。15/54部編版五年級(jí)積累綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷( 一)課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給下面句子中劃線(xiàn)的字注音，為拼音寫(xiě)漢字。龍雀是整個(gè)藝術(shù)品的一部分，又是馬的底座，從而使l ng_空的天馬能巧妙地保持平衡。胡馬大宛 _名，鋒棱瘦骨成。

34、竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪 _托死生。 xi o_騰有如此，萬(wàn)里可橫行。我久久地站在那里，發(fā)l ng_、發(fā)ch_、發(fā)呆，我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕_見(jiàn)的奇景。2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y jigul hn j s u such i ch l ngk _3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。_不可惜若 _若 _山_地_隨_而安_生機(jī)勤勤 _有成竹_枝_葉_刀小 _一絲不 _思議_而生4. 根據(jù)要求選擇合適的答案寫(xiě)在橫線(xiàn)上1.（1）“居高臨下”中的“臨”的解釋是（）A . 面對(duì)B . 挨著、靠近C . 照著字畫(huà)模仿2.（2）下面劃線(xiàn)字讀音相同的一組是（）A.弱不禁風(fēng)情不自禁禁止

35、B. 斗轉(zhuǎn)星移斗笠戰(zhàn)斗C.調(diào)節(jié)調(diào)理調(diào)度D.發(fā)覺(jué)覺(jué)察覺(jué)醒3. （3）在抗美援朝的 _中，著名的上甘嶺 _是最艱苦的，我軍共打退了敵人幾十次沖鋒，取得了無(wú)數(shù)次_的勝利。（）A.戰(zhàn)役戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭(zhēng)B.戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役戰(zhàn)斗C.戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭(zhēng)D.戰(zhàn)役戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)斗5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A . 在溫馨的燭光里， 我好像看見(jiàn)了慈愛(ài)的母親和她那親切的聲音。 B . 大科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)不是經(jīng)過(guò)艱苦的努力而獲得成功的。 C . 這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)。6. 納蘭性德的長(zhǎng)相思中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是16/54（）A . 風(fēng)一更，雪一更B . 夜深千帳燈C . 故園無(wú)此聲7. 請(qǐng)你用“既 又 ”寫(xiě)一句話(huà)

36、, 描寫(xiě)或贊美“天馬”。8. 人們常常感嘆“光陰似箭， 日月如梭”。 然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請(qǐng)以那件事，讓我銘記為題目，寫(xiě)一篇文章。要求真實(shí)、生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)不限。9. 能說(shuō)會(huì)道。（放學(xué)后，明明看見(jiàn)剛剛在學(xué)校門(mén)口的地?cái)偵腺I(mǎi)不合格的零食吃，明明上前勸說(shuō)剛剛）明明：“ _”剛剛：“這里的零食便宜又好吃。我看到很多人在這買(mǎi)，所以我也來(lái)買(mǎi)了?！泵髅鳎骸?_”剛剛：“我知道了。謝謝你告訴我這些食品安全的知識(shí)。那你是在哪里買(mǎi)好吃又衛(wèi)生的零食呢？”明明：“ _”剛剛：“謝謝，我以后不去這些地方亂買(mǎi)吃的東西了?！?0. 辨字組詞。底 _柜 _轎 _籬_

37、浸_抵 _距 _嬌 _璃_侵_11. 口語(yǔ)交際舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽 ,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒(méi)有成績(jī)而告終 ,這位 17 歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)吧 !二、閱讀理解 (30 分 )12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上， 外祖父早早地起了床， 把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的

38、！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦， 雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的， 但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)， 拉著我登上大客輪。 想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪17/54白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重 _凌辱 _本性 _2. （2）文

39、中“旁的花 具體指的有： _。（最少寫(xiě)兩種）3. （3）從文中找出一個(gè)排比句，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 _，“像梅花一樣 的人我知道有 _。（最少寫(xiě)兩個(gè)）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情， 請(qǐng)找出其中的一句，并寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢(qián)被刮跑以后1 月 20 日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車(chē)，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢(qián)的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢(qián)已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)

40、，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶?。　宾畷r(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況， 使老人大為吃驚， 隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了， “搶錢(qián)”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交到他手里。 老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周?chē)?一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)。 老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26 張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì) ”老人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)？”