蘇教版三年級下冊科學(xué)實驗題

1、蘇教版三年級下冊科學(xué)實驗題一、實驗名稱：研究土壤的成分（一）實驗器材：酒精燈、鐵架臺、蒸發(fā)皿、火柴、燒杯、玻璃棒、放大鏡、抹布。土塊自備（二）實驗步驟1、把小土塊放入水中，觀察現(xiàn)象。2、用玻璃棒攪拌土塊后靜置一段時間再觀察。3、在等待的過程中用紙巾包住另一些土塊，用手使勁握，再攤開紙巾，觀察上面留下什么。4、觀察靜置后的水杯中的情況。5、在鐵架臺的鐵圈上面放上蒸發(fā)皿，調(diào)節(jié)酒精燈與蒸發(fā)皿的高度，使酒精燈火焰的外焰加熱蒸發(fā)皿。在蒸發(fā)皿中放入少量土壤，點燃酒精燈加熱。1、在水中放入土塊后會冒出氣泡。2、用紙巾包住土壤用力握后，紙巾變得潮濕。3、攪拌靜止后大顆粒首先沉降下來，再接著是細(xì)細(xì)的顆粒4、土壤

2、的顏色變淺了，土壤變硬了，還聞到燒焦的氣味。）實驗結(jié)論：1、土壤中含有空氣。2、土壤中含有水分。3、土壤中含有大小不一的巖石顆粒4、土壤中含有腐殖質(zhì)。二、實驗名稱：土壤蓄水能力的比較實驗（一）實驗器材：兩只塑料盆、兩塊木板、兩只噴壺。（二）實驗步驟：1、兩塊木板上一塊放帶草皮的土，一塊上面放散土，把木板分別斜放在兩個塑料盆里。IlliIo2、用噴壺在同一高度向木板上的土壤噴水。有草皮的一盆中流下的水比較清澈，土壤流失的少；沒有草皮的一盆流出的水比較渾濁，土壤流失的多。）實驗結(jié)論：植物可以保護(hù)土壤，防止水土流失。三、實驗名稱：探究種子在萌發(fā)時需要的條件（一）實驗器材：4個空的飲料瓶、餐巾紙、植物

3、種子、河水（二）實驗步驟：1、把4個塑料盆按1、2、3、4進(jìn)行編號。2、在四個瓶里都放入兩張紙巾，撒上一些種子，將1號瓶瓶蓋擰緊。3、分別在2、3號瓶內(nèi)灑一點水，而將4號瓶內(nèi)的種子完全浸泡在水里，然后都擰緊蓋子。4、將1、3、4號瓶放到碗柜里，2號瓶放到冰箱里，五六天以后觀察四只瓶子中種子的變化。=n.1、2號瓶內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，4號瓶內(nèi)的種子發(fā)胖了但是沒有發(fā)芽，3號瓶內(nèi)的種子發(fā)芽了。）實驗結(jié)論：種子萌發(fā)的條件是充足的水分、空氣和適宜的溫度。四、實驗名稱：觀察并研究陽光對植物生長的影響一）實驗器材：兩株差不多大小、同一品種的植物。二）實驗步驟：1、選擇兩株差不多大小、同一品種的植物。2、將一株

4、放在陽光下，另一株放在房間的陰暗處3、給它們澆同樣多的適量的水。4、分別觀察、對比它們生長的情況，并做好記錄三）、實驗現(xiàn)象：放在陽光下的植物比放在房間內(nèi)的植物長勢旺盛。）實驗結(jié)論：陽光是植物生長不可缺少的條件之一。五、實驗名稱：固體的混合與分離（一）實驗器材：托盤天平、砝碼、黃豆、大米、綠豆、量筒、燒杯、篩子（二）實驗步驟：1、講解托盤天平的使用方法。2、分別測得黃豆、大米、綠豆混合前的重量。3、混合后測重量。4、用篩子把混合物進(jìn)行分離。5、學(xué)習(xí)量筒的使用方法，分別測量三種固體的體積。6、再測量混合物以后的體積。n.1、混合前后測得的重量數(shù)值一樣（或有誤差也在0.5克范圍內(nèi)，可忽略不計）。2、

5、混合前后體積數(shù)值有差別。）實驗結(jié)論：1、不同固體混合前后的重量不變。2、不同固體混合后的體積變小了。六、實驗名稱：研究固體的沉?。ㄒ唬嶒炂鞑模菏瘔K、木塊、蘋果、蠟燭、塑料塊、氣球、鑰匙、牙膏皮等；水槽。（二）實驗步驟：1、每量一個固體前先觀測它在水里的沉浮。2、把固體一個個的放入水里觀察，并記錄。3、用小刀切去一片蘋果，觀察在水里的沉浮。4、做牙膏皮在水里沉浮的實驗；先卷起來放入水里觀察，再用筷子捅成空心筒放入水里。三）實驗?zāi)緣K、蘋果、蠟燭、塑料塊、氣球、筒狀的牙膏皮在水里浮，其它的沉。）實驗結(jié)論：1、固體的沉浮和它的體積有關(guān)系。2、增大物體在水中的體積可以使沉在水中的物體上浮。七、實驗名稱：使沉在水里的雞蛋浮上來。（一）實驗器材：燒杯、玻棒、生雞蛋、鹽、藥匙、水槽。（二）實驗步驟：把雞蛋慢慢放入加水的燒杯內(nèi)，用藥匙往水中添加鹽，玻棒攪拌三）實驗現(xiàn)象：雞蛋慢慢浮起來了。）實驗結(jié)論：往水里加鹽可以使一些物體浮起來。八、實驗名稱：做一個雨量器（一）實驗器材：塑料瓶、剪刀、透明膠帶、標(biāo)尺。（二）實驗步驟：1、沿塑料瓶的肩部剪開。2、在