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文檔簡介

長廊 柱子 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 佛香閣 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一填空。頤和園的特點(diǎn)是 。作者的游覽順序是 、 、 、 、 等。用課文中的詞語概括出對(duì)頤和園的初步印象。這是一個(gè)怎樣的頤和園? 畫一畫畫一畫 作者是按怎樣的順序游覽這幾處景物的,從課文中的哪些句子可能看出來?一邊勾畫一邊用箭頭標(biāo)出游覽的示意圖。 1.長廊有怎樣的特點(diǎn)?你是怎么體會(huì)到的,請(qǐng)畫出相關(guān)語句,談一談自己的體會(huì)。2.小組討論,在課堂上闡述問題。3.結(jié)合重點(diǎn)句段進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長廊。 1.作者在萬壽山腳下看到什么?請(qǐng)同學(xué)看圖回答。 2.這些景物有什么特點(diǎn)? 正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。 游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。 閱讀收集到的關(guān)于“頤和園”的資料,聯(lián)系課文,組織召開“資料信息會(huì)”,匯報(bào)形式如下: 1.朗讀摘抄下來的自己喜歡的句、段,體會(huì)文章的語言美。 2.編寫導(dǎo)游解說詞,競聘“頤和園”的小導(dǎo)游。

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