作文：桑迪亞哥1

1、四角度審題立意四角度審題立意 材料作文材料作文，已成為高考作文的重要題型之一。，已成為高考作文的重要題型之一。由此，材料作文如何審題立意也成為一個(gè)熱由此，材料作文如何審題立意也成為一個(gè)熱門話題。門話題。 材料作文所給的材料形式是靈活多樣的，材料作文所給的材料形式是靈活多樣的，或或政論散文，或名人軼事，或寓言故事，或名政論散文，或名人軼事，或寓言故事，或名言俗語，或幽默漫畫，言俗語，或幽默漫畫，但不管是何種類型的但不管是何種類型的材料，其主題都是明確的。而針對(duì)同一種材材料，其主題都是明確的。而針對(duì)同一種材料，人們卻能寫出觀點(diǎn)不一，各具色彩的文料，人們卻能寫出觀點(diǎn)不一，各具色彩的文章。這就要求我們

2、多角度地去思考，這樣才章。這就要求我們多角度地去思考，這樣才能做到全面地認(rèn)識(shí)問題，避免視角的片面性。能做到全面地認(rèn)識(shí)問題，避免視角的片面性。材料作文主要可從四個(gè)角度審視：材料作文主要可從四個(gè)角度審視：橫向、反橫向、反向、延伸、類比向、延伸、類比。 以下面的材料為例：以下面的材料為例： 有個(gè)魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅有個(gè)魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，于是有長織白絹。他們想到越國去居住，于是有人對(duì)他們說：人對(duì)他們說：“你們將會(huì)貧窮不堪了。你們將會(huì)貧窮不堪了?！边@個(gè)魯國人問他是何道理，那人說：這個(gè)魯國人問他是何道理，那人說：“麻麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，

3、鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么不窮呢？么不窮呢？”這一材料，就可以根據(jù)上這一材料，就可以根據(jù)上 面面所講的四個(gè)角度來立意。所講的四個(gè)角度來立意。 橫向立意：就是在思考問題的過程中，思橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維維順著原材料所告訴讀者的指向順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。去考慮。 據(jù)此，我們順著原材料分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于據(jù)此，我們順著原材料分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于越人赤腳走路不戴帽子，越人赤腳走路不戴帽子，那么魯人到越國去那么魯人到越國去必然

4、會(huì)窮必然會(huì)窮。這就告訴我們。這就告訴我們無論做什么事，都無論做什么事，都不能脫離實(shí)際不能脫離實(shí)際。這種立意的好處是能緊扣材。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn)，因而不會(huì)出現(xiàn)偏料的基本傾向、主要觀點(diǎn)，因而不會(huì)出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。題、走題的現(xiàn)象。順向立意順向立意 反向立意：就是把原材料的問題反向立意：就是把原材料的問題倒過來想倒過來想想，從相反的角度想，從相反的角度對(duì)原材料提出質(zhì)疑。對(duì)原材料提出質(zhì)疑。 那么，我們對(duì)上述材料就會(huì)提出疑問，魯人到越那么，我們對(duì)上述材料就會(huì)提出疑問，魯人到越國去一定會(huì)窮嗎？我們會(huì)國去一定會(huì)窮嗎？我們會(huì)認(rèn)為正因?yàn)樵饺顺嗄_、認(rèn)為正因?yàn)樵饺顺嗄_、披發(fā)，鞋帽就大有

5、市場(chǎng)披發(fā)，鞋帽就大有市場(chǎng)，就會(huì)得出魯人未必會(huì)窮，就會(huì)得出魯人未必會(huì)窮的結(jié)論。這就的結(jié)論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)、敢要求魯人敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)、敢于改革于改革。這種立意是一種擴(kuò)散性思維，能開拓我。這種立意是一種擴(kuò)散性思維，能開拓我們的思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出們的思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出新見解，闡發(fā)新理論的一種思維角度。新見解，闡發(fā)新理論的一種思維角度。反向立意反向立意 延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)原材料作合理的聯(lián)想對(duì)原材料作合理的聯(lián)想，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评怼?，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评?、引伸。引伸?我們就會(huì)設(shè)想：魯人聽了勸

6、告之后，會(huì)有什么反我們就會(huì)設(shè)想：魯人聽了勸告之后，會(huì)有什么反響呢？去還是不去呢？去與不去各將產(chǎn)生什么樣響呢？去還是不去呢？去與不去各將產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢？這就的結(jié)果呢？這就需要每個(gè)人作恰當(dāng)?shù)南胂笮枰總€(gè)人作恰當(dāng)?shù)南胂螅瑥亩?，從而得出得出“虧本生意做不得虧本生意做不得”，“無用武之地焉能致無用武之地焉能致富富”等觀點(diǎn)等觀點(diǎn)。這種。這種立意是順向立意的更深一層的立意是順向立意的更深一層的發(fā)展發(fā)展，有利于學(xué)生想象思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使我，有利于學(xué)生想象思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使我們能夠進(jìn)行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫出立意新穎們能夠進(jìn)行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫出立意新穎 、主題深刻的文章來。主題深刻的文章來。延伸立

7、意延伸立意 類比立意：就是通過聯(lián)想，把材料的已知類比立意：就是通過聯(lián)想，把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系由此及彼地聯(lián)系起來考慮起來考慮，找出其中的，找出其中的相似點(diǎn)相似點(diǎn)。 這樣，就可把這樣，就可把材料內(nèi)容與當(dāng)前實(shí)際聯(lián)系材料內(nèi)容與當(dāng)前實(shí)際聯(lián)系起來，進(jìn)起來，進(jìn)行類比，告訴我們辦企業(yè)、做生意，要根據(jù)當(dāng)?shù)匦蓄惐?，告訴我們辦企業(yè)、做生意，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、消費(fèi)、風(fēng)土人情等情況，也要根據(jù)需要的生產(chǎn)、消費(fèi)、風(fēng)土人情等情況，也要根據(jù)需要與可能，那么就要求我們考慮動(dòng)機(jī)與效益，又要與可能，那么就要求我們考慮動(dòng)機(jī)與效益，又要揚(yáng)長避短，才能生財(cái)有道。這種揚(yáng)長避短，才能生財(cái)有道。

8、這種立意便于聯(lián)系實(shí)立意便于聯(lián)系實(shí)際，提煉深刻、高遠(yuǎn)的主題際，提煉深刻、高遠(yuǎn)的主題，使作品富有，使作品富有濃郁的濃郁的時(shí)代色彩和生活氣息時(shí)代色彩和生活氣息。 類比立意類比立意分析題干材料分析題干材料 “一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。消滅掉，可就是打不敗他?！?這是桑迪亞哥的生活信念：一個(gè)人肉體可以被毀這是桑迪亞哥的生活信念：一個(gè)人肉體可以被毀滅，但精神不可以被打倒。滅，但精神不可以被打倒。 這是老人與海中作者要表明的思想。通過桑這是老人與海中作者要表明的思想。通過桑迪亞哥的形象，作者熱情地迪亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類

9、贊頌了人類面對(duì)艱難面對(duì)艱難困苦時(shí)困苦時(shí)所顯示的所顯示的堅(jiān)不可摧堅(jiān)不可摧的精神力量。的精神力量。 順向立意順向立意 這種這種“硬漢子硬漢子”是海明威作品中常有的人是海明威作品中常有的人物。物。他們?cè)谕饨缇薮蟮膲毫投蜻\(yùn)打擊時(shí)，他們?cè)谕饨缇薮蟮膲毫投蜻\(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇保持了人的尊嚴(yán)和勇氣氣，有著勝利者的風(fēng)度，有著勝利者的風(fēng)度。 延伸立意延伸立意 這種這種立意是順向立意的更深一層的發(fā)展立意是順向立意的更深一層的發(fā)展，有利于，有利于學(xué)生想象思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使我們能夠進(jìn)行恰學(xué)生想

10、象思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使我們能夠進(jìn)行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫出立意新穎當(dāng)合理的邏輯推論，寫出立意新穎 、主題深刻的、主題深刻的文章來。文章來。提取論點(diǎn)提取論點(diǎn) 桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：的象征：毅力、勇氣、意志、堅(jiān)持、毅力、勇氣、意志、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心等，等， “一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。他。” 提取論點(diǎn)提取論點(diǎn) 桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：的象征：毅力、勇氣、意志、堅(jiān)持

11、、毅力、勇氣、意志、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心寬厚、仁慈、充滿愛心等，等， 明知是個(gè)死，也要寶明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍。倒在劍出鞘，這叫亮劍。倒在對(duì)手劍下算不上丟臉，那對(duì)手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮。叫雖敗猶榮。 面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手，明知面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手，明知不敵也要毅然亮劍：即使不敵也要毅然亮劍：即使倒下，也要成為一座山，倒下，也要成為一座山，一道嶺一道嶺課文中老師講到的課文中老師講到的類比立意類比立意李湃李湃哭的時(shí)候沒人哄，于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；哭的時(shí)候沒人哄，于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒人陪，于是學(xué)會(huì)了勇敢；怕的時(shí)候沒人陪，于是學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒人問，于是學(xué)會(huì)了承受；煩的時(shí)候沒

12、人問，于是學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒人可以依靠，于是學(xué)會(huì)了自主。累的時(shí)候沒人可以依靠，于是學(xué)會(huì)了自主。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看？一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看？” 我們?cè)撛鯓幼呶覀冊(cè)撛鯓幼哌M(jìn)這充滿著無數(shù)可進(jìn)這充滿著無數(shù)可能性又并不完美的能性又并不完美的世界？世界？瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)：瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)： 勇氣勇氣是海明威的中心主題。是海明威的中心主題。 老人與海老人與海寫的是寫的是一個(gè)老人一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻，展現(xiàn)的卻是是一個(gè)世界。一個(gè)世界。桑迪亞哥桑迪亞哥素材的整理利用素材的整理利用 1、海洋上的愚公、海洋上的愚公 桑迪亞哥：桑迪亞哥： 你，只是深海中一位你，只是深海中一位普

13、通的漁夫普通的漁夫；你，只是時(shí)代；你，只是時(shí)代年輪下一位平凡的老者。年輪下一位平凡的老者。海浪翻滾海浪翻滾，你從，你從不退縮不退縮；鯊魚襲來，你鯊魚襲來，你從不畏懼從不畏懼，只因?yàn)槟闶刂灰驗(yàn)槟闶刂叭?，可人，可以被摧毀，不可以被打敗以被摧毀，不可以被打敗”的信念。?dāng)困難來臨的信念。當(dāng)困難來臨時(shí)，你毫不畏懼時(shí)，你毫不畏懼與鯊魚斗爭(zhēng)；當(dāng)失敗降臨時(shí)，與鯊魚斗爭(zhēng)；當(dāng)失敗降臨時(shí)，你漠然視之你漠然視之保持樂觀。沒有什么可擊垮你，保持樂觀。沒有什么可擊垮你，沒有什么能傷害你，一個(gè)成功的失敗者，一個(gè)失沒有什么能傷害你，一個(gè)成功的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。敗的英雄。 海洋上的愚公，手提魚叉的戰(zhàn)士，災(zāi)難與坎坷磨

14、煉了你的海洋上的愚公，手提魚叉的戰(zhàn)士，災(zāi)難與坎坷磨煉了你的性格，堅(jiān)韌和執(zhí)著造就了你的不屈。桑提亞哥，你用行動(dòng)性格，堅(jiān)韌和執(zhí)著造就了你的不屈。桑提亞哥，你用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词怯赂?，你用行?dòng)捍衛(wèi)了人類靈魂的尊向我們?cè)忈屃耸裁词怯赂?，你用行?dòng)捍衛(wèi)了人類靈魂的尊嚴(yán)。嚴(yán)。 如果世界上有一種東西叫無畏，能證明它的人是桑提亞哥；如果世界上有一種東西叫無畏，能證明它的人是桑提亞哥；如果世界上有一種東西叫執(zhí)著，擁有它的人是桑提亞哥；如果世界上有一種東西叫執(zhí)著，擁有它的人是桑提亞哥；如果世界上有一種人叫英雄，他的名字叫桑提亞哥。如果世界上有一種人叫英雄，他的名字叫桑提亞哥。 你用行動(dòng)證明了一位老人的你用行動(dòng)證

15、明了一位老人的自信自尊自信自尊；你用敢勇詮釋了；你用敢勇詮釋了強(qiáng)強(qiáng)者的不屈和堅(jiān)韌者的不屈和堅(jiān)韌；你用堅(jiān)定的信念給予了；你用堅(jiān)定的信念給予了我們生活的勇氣我們生活的勇氣。最美的贊歌獻(xiàn)給你，生活的強(qiáng)者最美的贊歌獻(xiàn)給你，生活的強(qiáng)者桑提亞哥。桑提亞哥。 黑夜的孤獨(dú)摧不垮你的意志；寒冷的海風(fēng)扳不倒你的身軀；黑夜的孤獨(dú)摧不垮你的意志；寒冷的海風(fēng)扳不倒你的身軀；兇猛的鯊魚打不敗你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的兇猛的鯊魚打不敗你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，讓你站著千年不倒，倒下千年不死，死勇敢，你的智慧，讓你站著千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽后永世不朽 2、在磨難面前，我們不能像那

16、些奸佞小人一樣、在磨難面前，我們不能像那些奸佞小人一樣卑躬屈膝，我們應(yīng)該像老人與海中的桑迪亞卑躬屈膝，我們應(yīng)該像老人與海中的桑迪亞哥，無論多大的風(fēng)浪，無論筋疲力盡，哥，無論多大的風(fēng)浪，無論筋疲力盡，都不向困都不向困難屈服，不被失敗磨圓的信念便是夢(mèng)中鼓舞我們難屈服，不被失敗磨圓的信念便是夢(mèng)中鼓舞我們的獅子。的獅子。我們應(yīng)該像屈原屈原那樣，有著寧為玉我們應(yīng)該像屈原屈原那樣，有著寧為玉碎不為瓦全的決絕，生命有時(shí)需要決絕。碎不為瓦全的決絕，生命有時(shí)需要決絕。 卵石圓滑瑩潤，可是它沒有我要的鋒利。卵石圓滑瑩潤，可是它沒有我要的鋒利。 珍珠溫厚貴重，可是它沒有我要的剛烈。珍珠溫厚貴重，可是它沒有我要的剛烈

17、。 青花瓷細(xì)膩優(yōu)雅，可是它沒有我要的剛強(qiáng)。青花瓷細(xì)膩優(yōu)雅，可是它沒有我要的剛強(qiáng)。 我要的，是像山石那樣，棱角分明，即便是永我要的，是像山石那樣，棱角分明，即便是永遠(yuǎn)在山頭風(fēng)餐露宿、默默無名，也不被磨圓。遠(yuǎn)在山頭風(fēng)餐露宿、默默無名，也不被磨圓。 3、驀然想起老人與海中那個(gè)固執(zhí)到可愛的、驀然想起老人與海中那個(gè)固執(zhí)到可愛的老人老人桑迪亞哥。一個(gè)孤獨(dú)的老人，在蒼茫的桑迪亞哥。一個(gè)孤獨(dú)的老人，在蒼茫的大海上，大海上，獨(dú)自面對(duì)讓人震顫的鯊魚、難以預(yù)料的獨(dú)自面對(duì)讓人震顫的鯊魚、難以預(yù)料的風(fēng)暴，老人仿佛從不畏懼。風(fēng)暴，老人仿佛從不畏懼。因?yàn)樗麍?jiān)信因?yàn)樗麍?jiān)信“人不是人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給

18、打?yàn)槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗敗”，所以始終勇往直前，所以會(huì)選擇用盡全身，所以始終勇往直前，所以會(huì)選擇用盡全身的氣力去守護(hù)自己的戰(zhàn)利品，或者說是的氣力去守護(hù)自己的戰(zhàn)利品，或者說是為了守衛(wèi)為了守衛(wèi)尊嚴(yán)尊嚴(yán)。海明威。海明威賦予了老人英雄一般的勇氣賦予了老人英雄一般的勇氣，因而，因而當(dāng)風(fēng)靜靜地吹過，老人拖著疲憊的身子、帶著寂當(dāng)風(fēng)靜靜地吹過，老人拖著疲憊的身子、帶著寂寥的馬林魚骨上岸時(shí)，我們會(huì)感受到讓人悲涼的寥的馬林魚骨上岸時(shí)，我們會(huì)感受到讓人悲涼的欣慰和感動(dòng)。欣慰和感動(dòng)。 鳳凰涅槃以后的重生，是要經(jīng)受烈火的考驗(yàn)的。這期間的每一分每一秒，要是沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力在頑強(qiáng)的抵抗，那是不可能做到的

19、。 春種夏實(shí)秋收冬藏，自然界的孕育有一個(gè)過程；同樣的，在生活中，要想成就某一件事情，同樣需要過程，這是不可抗拒的自然規(guī)律。沒有耐性，急功近利，不是導(dǎo)致失敗，就是造成隱患。最終都會(huì)自食苦果。 喂人工飼料、打生長素的雞是賣不出好價(jià)錢的。任何事情的達(dá)成都需要等待，等待需要堅(jiān)持。拓展其他材料拓展其他材料1 群鳥學(xué)藝，所有的鳥都向鳳凰學(xué)搭窩，堅(jiān)持到最后的只有小燕子，因此，只有“燕窩”成了品牌。堅(jiān)持是意志與挫敗之間的對(duì)抗，尤其在對(duì)抗性強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)中，最后的勝利者，往往就是堅(jiān)持到底的一方。拓展材料拓展材料2 意志：（有信念而產(chǎn)生的） 偉大的物理學(xué)家愛因斯坦告訴我們：優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧和博學(xué)更為重要

20、。 在圣彼得堡的一個(gè)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的大門前，有一行字，刻在大理石廊柱上：“石頭啊，你要像人一樣堅(jiān)強(qiáng)！”前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，彼得堡被整整圍困了三年，僅餓死的人，就有一百萬！可德國人卻一直未能打進(jìn)這座城市。 “石頭啊，你要像人一樣堅(jiān)強(qiáng)”。這體現(xiàn)了民族的精神和意志！意志，讓任何堅(jiān)硬的東西臣服、彎腰。 精衛(wèi)填海：有一個(gè)美麗的傳說，遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝神農(nóng)有一個(gè)女兒叫女媧，有一次，她到東海去游玩，不幸被海浪吞沒。女媧死后變成了一只小鳥，叫“精衛(wèi)”?！熬l(wèi)”為了不讓后人有和自己一樣慘痛的經(jīng)歷，于是每天從發(fā)鳩山上銜來小石子、樹枝，發(fā)誓 人要有信念。雖然這是一則神話傳說，但是它的精神鼓舞著一代又一代有志者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

21、、信念而不懈努力。 唐僧： 為了到西天求取真經(jīng)，一個(gè)凡夫俗子，歷盡艱辛，經(jīng)歷了九九八十一難，最終修成正果。 有著堅(jiān)定的信念，為追求自己的理想不慕榮華富貴，不受情色引誘，舍生忘死，百折不撓，雖手無縛雞之力，卻是不可戰(zhàn)勝的。 勇氣： 名言：1、懦夫未死之前，已死過數(shù)次；勇士一生只死一次。莎士比亞 2、沒有比害怕更值得害怕的了。培根 3、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅拓展材料拓展材料3 廉頗藺相如： 藺相如在秦王面前，怒發(fā)沖冠，警告秦王將“以頸血濺大王矣”，這無疑是一種勇氣，是一種在強(qiáng)權(quán)面前不屈服、不彎腰的勇氣；廉頗肉袒負(fù)荊，到藺相如門前謝罪，這也是一種勇氣，是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)

22、誤、知錯(cuò)即改的勇氣；列寧打碎了姑媽家的花瓶，不敢聲張，后來寫信承認(rèn)是自己打碎了花瓶，這同樣是一種勇氣，是誠實(shí)帶來的勇氣。新航路的開辟是面對(duì)不可預(yù)測(cè)結(jié)局的勇氣；科學(xué)探索是人類戰(zhàn)勝未來的勇氣。勇氣能最大限度地讓生命煥發(fā)光彩。孟子說過：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這其中，難道就沒有勇氣嗎？ 毅力： 名言：1、達(dá)到目的有兩個(gè)途徑：即勢(shì)力和毅力。勢(shì)力只為少數(shù)人所有，但是堅(jiān)忍不拔的毅力卻是多數(shù)人都有的，它的沉默力量往往可隨時(shí)間達(dá)到無可抵抗的地步。車爾尼雪夫斯基 2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯 3、將無法實(shí)現(xiàn)之事付諸實(shí)踐，是非凡毅力的真正標(biāo)志。茨威格 4、偉大的毅力只為偉大的目

23、標(biāo)而產(chǎn)生。斯大林（可以寫在最后部分：層進(jìn)） 游褒禪山記 王安石在游褒禪山記中告訴我們：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！?目的地是美好的，那里 “面對(duì)大海，春暖花開”， “芳草鮮美，落英繽紛”，但達(dá)到目的的道路卻是艱難的，那里雜草叢生、荊棘遍地，蛇蟒出沒，暗流洶涌。要從道上經(jīng)過，護(hù)身符只有一個(gè)，那就是“毅力”。 張學(xué)良戒毒 作為奉系軍閥張作霖長公子的張學(xué)良年紀(jì)輕輕就染上了毒癮。在日本入侵東三省、國難當(dāng)頭的時(shí)候，少帥深受刺激，伏枕大哭，決心奮起救國，并決定首先從戒毒開始。1933年3月，他把自己關(guān)在房內(nèi)戒毒，把手槍放在床邊，“無論我怎樣痛苦叫喊，你們誰

24、也不準(zhǔn)給我打針，誰要膽敢走近我的床頭，就一槍把他打死。”張學(xué)良成功了。 堅(jiān)持堅(jiān)持 偉大的作品不是靠力量偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來完成的。而是靠堅(jiān)持來完成的。約翰遜【英】約翰遜【英】 鍥而不舍鍥而不舍,金石可鏤。金石可鏤。荀況【中國】荀況【中國】 人生恰恰像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到最后的人生恰恰像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者。人，才能稱為勝利者。池田大作【日本】池田大作【日本】 成語：鐵杵成針、滴水穿石成語：鐵杵成針、滴水穿石 拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第3次較量。在進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅(jiān)持著，

25、因?yàn)樗睦镏溃瑢?duì)方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對(duì)方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手認(rèn)輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。（勝利與失敗原來是近鄰，就在于堅(jiān)持還是放棄） 杰克杰克倫敦倫敦 的的熱愛生命熱愛生命講述的是這樣一個(gè)故講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友事：一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄

26、在廣袤的荒原上。他沒有食物，腿受了傷，拋棄在廣袤的荒原上。他沒有食物，腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體非常虛弱的鞋子破了，腳在流血。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一匹病狼跟在他的身后，舔著他時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他

27、獲救了，使生命了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的放射出耀眼的光芒光芒。生命的擺渡生命的擺渡 泰戈?duì)栒f過：泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，上帝會(huì)帶給彈出世間的絕唱。而我也始終相信，上帝會(huì)帶給每個(gè)人與困難不同的邂逅。每個(gè)人與困難不同的邂逅?！币虼?，唯有直面困因此，唯有直面困難，將生命擺渡，才能讓人生綻放。難，將生命擺渡，才能讓人生綻放。 （從著名詩人的詩句轉(zhuǎn)化到自己的主觀感受，自（從著名詩人的詩句轉(zhuǎn)化到自己的主觀感受，自然流暢。然流暢。 引用

28、名言引用名言+提出觀點(diǎn)提出觀點(diǎn) ） 如果你正站在陡峭的空谷前，畏懼與向前，你如果你正站在陡峭的空谷前，畏懼與向前，你又會(huì)如何抉擇呢？又會(huì)如何抉擇呢？ （設(shè)問引出材料設(shè)問引出材料 ） 驀然想起老人與海中那個(gè)固執(zhí)到可愛的老驀然想起老人與海中那個(gè)固執(zhí)到可愛的老人人桑迪亞哥。一個(gè)孤獨(dú)的老人，在蒼茫的大桑迪亞哥。一個(gè)孤獨(dú)的老人，在蒼茫的大海上，獨(dú)自面對(duì)讓人震顫的鯊魚、難以預(yù)料的風(fēng)海上，獨(dú)自面對(duì)讓人震顫的鯊魚、難以預(yù)料的風(fēng)暴，老人仿佛從不畏懼。暴，老人仿佛從不畏懼。因?yàn)樗麍?jiān)信因?yàn)樗麍?jiān)信“人不是為人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗敗”，所以始終勇往直前

29、，所以會(huì)選擇用盡全身所以始終勇往直前，所以會(huì)選擇用盡全身的氣力去守護(hù)自己的戰(zhàn)利品，或者說是為了守衛(wèi)的氣力去守護(hù)自己的戰(zhàn)利品，或者說是為了守衛(wèi)尊嚴(yán)。海明威賦予了老人英雄一般的勇氣，因而尊嚴(yán)。海明威賦予了老人英雄一般的勇氣，因而當(dāng)風(fēng)靜靜地吹過，老人拖著疲憊的身子、帶著寂當(dāng)風(fēng)靜靜地吹過，老人拖著疲憊的身子、帶著寂寥的馬林魚骨上岸時(shí)，我們會(huì)感受到讓人悲涼的寥的馬林魚骨上岸時(shí)，我們會(huì)感受到讓人悲涼的欣慰和感動(dòng)。欣慰和感動(dòng)。 （緊扣材料。緊扣材料。不僅有對(duì)材料的描述，更有自己的不僅有對(duì)材料的描述，更有自己的感受，增加了文章的感動(dòng)元素。感受，增加了文章的感動(dòng)元素。 桑迪亞哥的例子桑迪亞哥的例子） 我們不得不

30、承認(rèn)，在通往人生終點(diǎn)的朝我們不得不承認(rèn)，在通往人生終點(diǎn)的朝圣之路上，荊棘與鮮花會(huì)交錯(cuò)生長，困難圣之路上，荊棘與鮮花會(huì)交錯(cuò)生長，困難會(huì)和成長相依相伴，而面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)會(huì)和成長相依相伴，而面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)欣賞像飛蛾一樣的勇敢，在璀璨的火焰中欣賞像飛蛾一樣的勇敢，在璀璨的火焰中化為絢爛。困難使人痛苦，可直面困難才化為絢爛。困難使人痛苦，可直面困難才能使人成長，它給了人繼續(xù)向上攀登的勇能使人成長，它給了人繼續(xù)向上攀登的勇氣。氣。 （用比喻句寫出對(duì)勇氣者的贊頌之情。（用比喻句寫出對(duì)勇氣者的贊頌之情。小小結(jié)過渡結(jié)過渡） 喜歡巴爾扎克的那句話：喜歡巴爾扎克的那句話：“困難，對(duì)于困難，對(duì)于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來說弱者來說是一個(gè)萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來說卻是一筆巨大的財(cái)富。卻是一筆巨大的財(cái)富?！笔疯F生或許在身史鐵生或許在身體上是一個(gè)弱者，但是體上是一個(gè)弱者，但是那直面困難的勇氣那直面困難的勇氣讓他成為精神上的強(qiáng)者讓他成為精神上的強(qiáng)者。當(dāng)奔跑的夢(mèng)想被。當(dāng)奔跑的夢(mèng)想被禁錮在方寸之間的輪椅上，當(dāng)滿身的才情禁錮在方寸之間的輪椅上，當(dāng)滿身的才情難以放飛，若是你，你會(huì)想史鐵生一樣直難以放飛，若是你，你會(huì)想史鐵生一樣直面困難嗎？生活的苦澀沒有壓垮他，困難面困難嗎？生活的苦澀沒