八年級物理下冊第九章第一節(jié)壓強(qiáng)課件1

1、1、知道影響壓力作用效果的因素知道影響壓力作用效果的因素2、知道什么是壓強(qiáng)及公式和單位知道什么是壓強(qiáng)及公式和單位3、了解增大和減小壓強(qiáng)的方法了解增大和減小壓強(qiáng)的方法一、壓力一、壓力:垂直垂直壓壓在物體表面上的力在物體表面上的力FFFF = GF GF 與與 G無關(guān)無關(guān)50牛FFF=50N壓壓力的力的方向方向垂直于接觸面，并指向受力物體。垂直于接觸面，并指向受力物體。一、壓力一、壓力:垂直垂直壓壓在物體表面上的力在物體表面上的力F = GF GF 與與 G無關(guān)無關(guān)接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯

2、。兩個手指的感覺相同嗎？如果再把壓力增大呢？兩個手指的感覺相同嗎？如果再把壓力增大呢？動手試試動手試試我和他對雪地的壓力差不多，我我和他對雪地的壓力差不多，我為什么陷入雪里，他卻不會呢？為什么陷入雪里，他卻不會呢？猜猜 想：想：猜想猜想1：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力大小壓力大小受力面積大小受力面積大小因為壓力作用效果可能與因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用：究過程中要使用：1、

3、研究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時，要控制 不變2、研究壓力作用效果與受力面積大小關(guān)系時，要控制 不變控制變量法控制變量法受力面積受力面積壓力大小壓力大小你能設(shè)計出什么實驗證明你能設(shè)計出什么實驗證明你的猜想？你的猜想？提供器材：小桌、海棉、鉤碼提供器材：小桌、海棉、鉤碼探究一：壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關(guān)系的關(guān)系G G結(jié)論：1 1、受力面積相同時，、受力面積相同時，壓力越大，壓力越大， 壓力的作用效果壓力的作用效果越明顯越明顯探究二：壓力的作用效果與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系結(jié)論：G GG G2 2、壓力相同時、壓力相同時，受力面積越小，受力面積越小，

4、壓力的作用效果壓力的作用效果越明顯。越明顯。實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：1、當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，、當(dāng)壓力一定時，受力面積越小， 壓力壓力 作用效果越作用效果越明顯。明顯。2、當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，、當(dāng)受力面積一定時，壓力越大， 壓力壓力 作用效果越作用效果越明顯。明顯。A物體對地面的壓力物體對地面的壓力是是10N，A與地面的與地面的接觸面積是接觸面積是5m2。AB物體對地面的壓力物體對地面的壓力是是9N，B與地面的與地面的接觸面積是接觸面積是3m2。B思考：思考：如果如果壓力不相等，受力面積也不相壓力不相等，受力面積也不相 等，等，怎樣比較壓力的作用效果？怎樣比較壓力的作用效果？哪個對地

5、面的壓力的作用效果更大？哪個對地面的壓力的作用效果更大？ 類比速度：類比速度：比較比較1m2的表面積上受到的壓力。的表面積上受到的壓力。=2N/m210N_5m2 F _S=3N/m29N _3m2 F _S=AB即：用壓力與受力面積的比值即：用壓力與受力面積的比值來比較壓力的來比較壓力的 作用效果。作用效果。物理學(xué)中把這個比值叫做物理學(xué)中把這個比值叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)。哪個對地面的壓力的作用效果更大？哪個對地面的壓力的作用效果更大？壓強(qiáng)壓強(qiáng) 壓力壓力 受力面積受力面積P = F S1.壓壓強(qiáng)強(qiáng)：壓力與受力面積的比叫做壓強(qiáng)。壓力與受力面積的比叫做壓強(qiáng)。2.計計算公式：算公式：其中：其中：F 壓力；單

6、位：壓力；單位：牛（牛（N）S 受力面積；單位：受力面積；單位：米米2（m2）P 壓強(qiáng)；單位：壓強(qiáng)；單位： 牛牛/米米2（N/m2）簡稱簡稱帕帕，帕斯卡帕斯卡，符號符號是是Pa 1Pa=1N/m23、壓強(qiáng)的單位、壓強(qiáng)的單位：1kPa=103Pa1MPa=106Pa1hPa =100Pa4.4.壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)的物理意義：壓強(qiáng)是用來表示壓強(qiáng)是用來表示 壓力作用效果的物理量。壓力作用效果的物理量。練習(xí)：練習(xí)：1Pa的意思是什么：的意思是什么：每平方米面積上受到的壓力是每平方米面積上受到的壓力是 1 N 1pa的壓強(qiáng)到底有多大呢的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在粒芝麻壓成粉

7、均勻地撒在1cm的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)一張報紙平鋪在桌面上一成年人站在地上 約約0.5Pa約約帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是理學(xué)方面的主要成就是對流體靜力學(xué)和大氣強(qiáng)對流體靜力學(xué)和大氣強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來卡，人們用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位命名壓強(qiáng)的單位-帕斯帕斯卡卡。1.將邊長將邊長0.1m的正方體木塊放在的正方體木塊放在面積為面積為1.2m2的桌面中央，桌面的的桌面中央，桌面的受力面積是受力面積是_。0.01m22.2.將底面積為將底面積為250cm250cm2 2

8、的正方體的正方體物塊放在邊長為物塊放在邊長為10cm10cm的小桌的小桌上，桌面的受力面積是上，桌面的受力面積是_。0.01m2考考你：考考你：受力面積：受力面積：施力物體和受力物體的施力物體和受力物體的接觸面積。接觸面積。例題例題1：一本重一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為與桌面的接觸面積為510-2m2 ，試計算，試計算書對桌面的壓強(qiáng)。書對桌面的壓強(qiáng)。 解：解：書對桌面的壓強(qiáng)為書對桌面的壓強(qiáng)為= = 50 Pa2.5N510-2m2 FSp=F=G=2.5N書對桌面的壓力書對桌面的壓力當(dāng)人行走時對地面的壓強(qiáng)比站立當(dāng)人行走時對地面的壓強(qiáng)比站立

9、時大了，還是小了？時大了，還是小了？思考：思考：增大壓強(qiáng)的方法壓力一定時，減 小受力面積減小壓強(qiáng)的方法壓力一定時，增大受力面積受力面積一定時，增大壓力減小受力面積同時增大壓力受力面積一定時，減小壓力增大受力面積同時減小壓力增大壓強(qiáng)的辦法和減小壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng)的辦法和減小壓強(qiáng)的方法p=FS課堂小結(jié)課堂小結(jié) 一、壓力：一、壓力： 1、定義：物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。、定義：物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。 2、壓力的作用效果：、壓力的作用效果： （1）與壓力的大小有關(guān)（）與壓力的大小有關(guān)（2）與受力面積有關(guān)）與受力面積有關(guān) 二、壓強(qiáng)二、壓強(qiáng): 1、定義：物體單位面積上受

10、到的壓力叫做壓強(qiáng)。、定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。 2、公式、公式P=FS壓強(qiáng)壓強(qiáng)=壓力壓力受力面積受力面積4、怎樣增大和減小壓強(qiáng)、怎樣增大和減小壓強(qiáng)3、單位：、單位：1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/米米2Pa1、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是（、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是（ ）B 、啄木鳥的嘴插入堅硬的樹皮、啄木鳥的嘴插入堅硬的樹皮A 、駱駝具有寬大的腳掌、駱駝具有寬大的腳掌C、房屋有面積很大的地基、房屋有面積很大的地基D、拖拉機(jī)安裝履帶、拖拉機(jī)安裝履帶BACB2.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放壓力相同，受力面積小的壓強(qiáng)大壓力相同，受力面積小的壓強(qiáng)大3.3.冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是應(yīng)采取的措施是 （ ） A.A.原處站立不動原處站立不動 B.B.立即改成單腳站立立即改成單腳站立C.C.趕快向岸邊跑趕快向岸邊跑 D.D.就地伏下并向岸邊爬行就地伏下并向岸邊爬行4、下列幾種現(xiàn)象中、下列幾種現(xiàn)象中, 為了增為了增 大壓強(qiáng)的是大壓強(qiáng)的是: ( ) A、坦克裝有履帶；、坦克裝有履帶；