時一次函數(shù)的應用學習教案

1、會計學1時一次函數(shù)的應用時一次函數(shù)的應用(yngyng)第一頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考考 點點 聚聚 焦焦考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材考點考點(ko din)1一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用利用一次函數(shù)的圖象利用一次函數(shù)的圖象(t xin)解決實際問題的一般步驟：解決實際問題的一般步驟：(1)觀察圖象觀察圖象(t xin)，獲取有效信息；，獲取有效信息；(2)對獲取的信息進行加工、處理，理清各數(shù)量之間的關系；對獲取的信息進行加工、處理，理清各數(shù)量之間的關系；(3)選擇適當?shù)臄?shù)學工具選擇適當?shù)臄?shù)學工具(如函數(shù)、方程、不等式等如函數(shù)、

2、方程、不等式等)，通過建模解決問題，通過建模解決問題第1頁/共21頁第二頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點考點(ko din)2方案決策問題方案決策問題考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材“方案決策型方案決策型”問題是指一個問題有多種不同方案的情形下，如何選問題是指一個問題有多種不同方案的情形下，如何選擇其中最科學擇其中最科學(kxu)(kxu)、最合理、最能符合題目要求的方案，通常涉及兩、最合理、最能符合題目要求的方案，通常涉及兩個變量，其中一個變量要求最大或最小，一般利用這個最值解決問題個變量，其中一個變量要求最大或最小，一般利用這個最值

3、解決問題 注意注意 通過實際問題列出一次函數(shù)關系，然后根據(jù)一次函數(shù)的性質解通過實際問題列出一次函數(shù)關系，然后根據(jù)一次函數(shù)的性質解決問題，往往同時考查二元一次方程組以及一元一次不等式的應用，注決問題，往往同時考查二元一次方程組以及一元一次不等式的應用，注意分清函數(shù)、方程、不等式的異同意分清函數(shù)、方程、不等式的異同第2頁/共21頁第三頁，共22頁。命題角度命題角度(jiod)：1. 求一次函數(shù)的解析式，利用一次函數(shù)的性質求最大值或最小值；求一次函數(shù)的解析式，利用一次函數(shù)的性質求最大值或最小值；2. 利用一次函數(shù)進行方案選擇利用一次函數(shù)進行方案選擇探究探究(tnji)(tnji)一一 利用一次函數(shù)進

4、行方案選擇利用一次函數(shù)進行方案選擇歸歸 類類 探探 究究第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第3頁/共21頁第四頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第4頁/共21頁第五頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第5頁/共21頁第六頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材解析解析方法方法(fngf

5、)(fngf)點析點析 一次函數(shù)的方案決策題，一般一次函數(shù)的方案決策題，一般(ybn)(ybn)都是利用自變量的取值都是利用自變量的取值不同，得出不同方案，并根據(jù)自變量的取值范圍確定出最佳方案不同，得出不同方案，并根據(jù)自變量的取值范圍確定出最佳方案第6頁/共21頁第七頁，共22頁。命題角度：命題角度：1利用一次函數(shù)解決個稅收取問題利用一次函數(shù)解決個稅收取問題(wnt)；2利用一次函數(shù)解決水、電、煤氣等資源收費問題利用一次函數(shù)解決水、電、煤氣等資源收費問題(wnt) 探究二探究二 利用一次函數(shù)解決利用一次函數(shù)解決(jiju)(jiju)分段函數(shù)問題分段函數(shù)問題 第第11課時課時(ksh) 一次函

6、數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第7頁/共21頁第八頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第8頁/共21頁第九頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第9頁/共21頁第十頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用解析解析考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材方法方法(fngf)(fngf)點析點析此類問題多以分段函數(shù)的形式出現(xiàn)，正確理解分段函數(shù)是解決此類問題多以分

7、段函數(shù)的形式出現(xiàn)，正確理解分段函數(shù)是解決問題的關鍵，一般應從如下幾方面入手：問題的關鍵，一般應從如下幾方面入手：(1)尋找分段函數(shù)的分界尋找分段函數(shù)的分界點；點；(2)針對每一段函數(shù)關系，求解相應的函數(shù)解析式；針對每一段函數(shù)關系，求解相應的函數(shù)解析式；(3)利用利用(lyng)條件求未知問題條件求未知問題第10頁/共21頁第十一頁，共22頁。命題角度：命題角度：利用一次函數(shù)的增減利用一次函數(shù)的增減(zn jin)性求最值的應用問題性求最值的應用問題 探究三探究三 利用一次函數(shù)的增減性解決最值應用利用一次函數(shù)的增減性解決最值應用(yngyng)(yngyng)問題問題 第第11課時課時(ksh)

8、 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第11頁/共21頁第十二頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第12頁/共21頁第十三頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第13頁/共21頁第十四頁，共22頁。回回 歸歸 教教 材材第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第14頁/共21頁第十五頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)

9、的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第15頁/共21頁第十六頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材點析點析第16頁/共21頁第十七頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第17頁/共21頁第十八頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第18頁/共21頁第十九頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第19頁/共21頁第二十頁，共22頁。第第11課時課時(ksh) 一次函數(shù)的應用一次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材第20頁/共21頁第二十一頁，共22頁。NoImage內容(nirng)總結會計學?；貧w教材。利用一次函數(shù)的圖象解決實際問題的一般步驟：。(2)對獲取的信息進行加工、處理，理清各數(shù)量之間的關系。(3)選擇適