語文蘇教版八年級下冊市場新商品調(diào)查

1、我的校服，我的青春市場新商品調(diào)查綜合實踐活動教學(xué)重點1、了解當前校服市場相關(guān)信息。2、訓(xùn)練搜集、分析信息的能力。3、鍛煉交際能力，培養(yǎng)合作精神。4、擴大學(xué)生視野，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)?；顒訙蕚?、請全班同學(xué)成立多個調(diào)查小組，全面了解初中生對校服的態(tài)度與建議。2、根據(jù)調(diào)查情況，同學(xué)們設(shè)計相關(guān)調(diào)查問卷。3、同學(xué)們合作搜集、整理資料，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，用調(diào)查報告的形式展示這次活動的成果。課時安排活動準備：一周成果展示：一課時教學(xué)過程1. 導(dǎo)入和同學(xué)們分享一篇學(xué)生隨筆校服，請同學(xué)們談一談?wù)鎸嵏惺?。再以校服生產(chǎn)廠家的身份談一談讀后感。隨筆內(nèi)容如下：你什么時候最喜歡校服？在穿不上它的時候。題記六年，兩套校服，然后

2、那么一幫人，就這么散了。那天，在柜子的最下面，我找到了它。?；找琅f在肩頭舞動，校名依然鮮亮醒目。再次穿上這套熟悉的校服，看著鏡子里的自己，不合身了，搞笑又奇怪。曾經(jīng)的校服，還保留在記憶中。那時候，很是嫌棄校服，寬大，太長，一丑遮百美。冬穿冷，夏穿熱。似乎一無是處?？墒?，我總是忘卻，它也曾在沒有傘的雨天，為我擋雨。在炎炎夏日中，為我遮陽。還記得那群穿著校服的人嗎？還記得那個校服代表的母校嗎？一點一滴，涌上心頭。畢業(yè)照上，那群可愛的朋友，站在椅子上，蹲在地上，穿著校服，在陽光下，笑得真好看！有人問，你什么時候看到校服最高興？我說，周一下雨時。因為可以不穿。有人問，你什么時候會用到校服？我說，天熱了

3、遮陽，下雨了擋雨，坐下了墊著，躺下了蓋著。有人問，你會丟了校服嗎？應(yīng)該不會吧。為什么？丟不起，那是我的青春??！2. 進入情境：現(xiàn)在你就是校服生產(chǎn)廠家的職員，企業(yè)主管安排你去做校服市場行情的調(diào)查，你將怎么做呢？閱讀書本155156頁，尋找思路。3. 請同學(xué)回顧自己設(shè)計的調(diào)查問卷圍繞哪些問題，并且分享一份優(yōu)秀的學(xué)生調(diào)查問卷了解思路。4. 根據(jù)同學(xué)們統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請同學(xué)們分析數(shù)據(jù)，讓同學(xué)們自由提出見解。（圍繞滿意度、款式、尺寸、舒適度、面料、配飾、顏色、價格等方面展開討論）5. 請同學(xué)們談一談?wù){(diào)查報告的設(shè)計包含哪些內(nèi)容，分享一篇優(yōu)秀的學(xué)生調(diào)查報告設(shè)計，請同學(xué)們評價優(yōu)點以及可以改善的地方。內(nèi)容如下：新區(qū)

4、二中校服調(diào)查報告本次我們的調(diào)查主要在新區(qū)二中范圍內(nèi)展開，為了打開新區(qū)二中校服市場，我們積極工作，通過征集同學(xué)們的建議，以及我們自身對校服的觀察與理解，我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷。我們在初二（2）、（6）班進行調(diào)查，最后得到此次的報告。經(jīng)調(diào)查，同學(xué)們目前的主要校服款式是運動服，而大多數(shù)同學(xué)則傾向于選擇休閑服款式。由此可見，大多數(shù)同學(xué)希望校服以“簡單、實用”為主打。我們也省去了一大麻煩，那種英式、美式的制服成本太高，既然同學(xué)們不喜歡，我們就摒棄。但同學(xué)們對校服的滿意度僅僅有12%，是什么原因呢？經(jīng)過統(tǒng)計，主要是由于尺寸不合身、材料不舒適引起的。因此，我們要把工作重點放在材料和尺寸上，努力做到這校服在二

5、中有搞頭，我們也有甜頭！顏色與我們預(yù)想的差不多，春夏款采用藍白色較清爽，秋冬款采用黑白相間的顏色應(yīng)該會大受歡迎。最關(guān)鍵的是價格問題，我們的春夏款價格在50-120元之間，秋冬款價格在80-180之間最為合適。綜上所述，我們在二中的市場潛力很大，讓我們齊心協(xié)力做得更好吧！6. 活動總結(jié)：以小組的形式討論，這次市場調(diào)查你有哪些收獲？針對本次活動，我們還可以做出哪些改善？7. 以寶潔公司的信條“我們始終堅持不懈地致力于開發(fā)消費者自身及其需求的深度理解并將其轉(zhuǎn)化為我們的競爭優(yōu)勢”鼓勵同學(xué)們繼續(xù)開拓市場調(diào)查的新世界！活動反思本次“市場新商品調(diào)查綜合實踐活動”圍繞校服展開，因為校服與同學(xué)們息息相關(guān)，所以同

6、學(xué)們充滿了熱情，并且提出了許多有價值的見解。在同學(xué)們極感興趣的基礎(chǔ)上，他們充分利用身邊的資源，自主活動，訪談、設(shè)計調(diào)查問卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)并提出解決問題的方案。同學(xué)們真正做了一回市場調(diào)查員，了解當前校服市場相關(guān)信息，訓(xùn)練了搜集、分析信息的能力，鍛煉了交際能力，培養(yǎng)了合作精神，擴大了視野。我努力調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們做學(xué)習(xí)的主人，讓他們有所思、有所學(xué)！對于市場調(diào)查領(lǐng)域，我有許多未知，在備課過程中，我尋找了許多相關(guān)資料，并且向市場調(diào)查的專業(yè)人士咨詢請教。起初我有許多迷茫，但是在這個過程中我確實收獲了許多，與其說擴大了同學(xué)們的視野，不如說這真的是一個教學(xué)相長的過程！關(guān)于市場調(diào)查，我仍然有許多