語(yǔ)文園地五（1）

1、三會(huì)小學(xué)課堂學(xué)習(xí)向?qū)Э颇空Z(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)執(zhí)筆謝光霞參研者劉小梅課題語(yǔ)文園地五教學(xué)內(nèi)容口語(yǔ)交際和習(xí)作(共2課時(shí)完成)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。 1.交流感受到的父母之愛(ài)及對(duì)父母之愛(ài)的回報(bào)，注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，提高口語(yǔ)交際的能力。2.寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)要表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。重點(diǎn)目標(biāo)進(jìn)行口語(yǔ)交際。難點(diǎn)目標(biāo)練習(xí)習(xí)作。教學(xué)具準(zhǔn)備寫(xiě)作本找生活一、課前學(xué)習(xí)完成：1、收集父母之愛(ài)和回報(bào)父母之愛(ài)的照片、錄像、玩具或小禮品等。2、準(zhǔn)備為回報(bào)父母之愛(ài)而做的禮品。3、激發(fā)交際興趣同學(xué)們，在這幾天的綜合性學(xué)習(xí)中，我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛(ài)情深似海，我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大。今天，就讓我們把自己感受

2、到的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，與同學(xué)、老師、父母一同分享。（板書(shū)課題）回憶感人事例，同桌交際拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶一下你所了解到的故事，然后同桌間互相說(shuō)一說(shuō)。有什么問(wèn)題可以提問(wèn)，在交際中把事情的細(xì)節(jié)回憶清楚。4、在小組交流：（1）、交流自己了解到的情況。（2）、推舉代表，準(zhǔn)備在班組匯報(bào)。說(shuō)生活二、習(xí)作1、組員輪流說(shuō)，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和老師介紹。2、在聽(tīng)的過(guò)程中，可以直接向同學(xué)和老師提出問(wèn)題。3、推舉出代表參加全班交流。4、全班交際（1）、各組代表輪流上臺(tái)，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊(yùn)藏的感人故事。（2）、對(duì)自己的父母說(shuō)幾句話，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣愛(ài)他們。（如：大家看，這張照片是

3、我剛四十天時(shí)拍的。我依偎在媽媽的懷里，正甜甜地笑呢。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我通過(guò)采訪奶奶了解到，原來(lái)我小時(shí)候愛(ài)哭，是因?yàn)槲叶亲犹?。每天夜里我都哭得媽媽沒(méi)法睡覺(jué)。每到那時(shí)，媽媽就把我的肚子緊貼在她的肚子上，抱著我在屋里遛來(lái)遛去，一遛就是一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)我哭得太厲害了，媽媽又著急又心疼。奶奶說(shuō)我出生后的三個(gè)月，一直這樣，而媽媽因?yàn)榭偙е?，累出了肩周炎。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您為我付出得太多了。我一定要好好學(xué)習(xí)，還有鍛煉身體，讓身體棒棒的，等您老了的時(shí)候照顧您）（3）、回答同學(xué)提出的問(wèn)題。我們剛才聽(tīng)了那么多感人的故事，知道父母對(duì)我們的愛(ài)是深沉的、寬廣的，更是無(wú)私的。我們可能有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，

4、也可能有許多問(wèn)題要請(qǐng)教別的同學(xué)。（一）、明確習(xí)作要求，自主選擇習(xí)作內(nèi)容。（二）、自擬題目，自主習(xí)作 提醒：把材料想完全，把想法說(shuō)清楚或把事情的過(guò)程想仔細(xì)再寫(xiě)。 1、收集資料：2、各小組派代表在全班交流匯報(bào)，本組同學(xué)可補(bǔ)充發(fā)言，其他小組的同學(xué)可以提出問(wèn)題，請(qǐng)求解答。師生參與評(píng)價(jià)。3、各小組討論怎樣匯報(bào)，并推薦代表在全班交流。4、全班交流，師生參與評(píng)價(jià)，發(fā)表看法。 驗(yàn)生活1、出示例文：我給媽媽買(mǎi)禮物平時(shí)，都是媽媽給我買(mǎi)禮物。今天是“三八”婦女節(jié)，我決定拿出平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物。到了商場(chǎng)，一看，東西真多??！我一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)地去挑選。最后，我看中了一枚胸花。這枚胸花是白顏色的，四周鑲著一顆顆亮晶晶的珠子，看上去閃閃發(fā)光。我想，媽媽帶上它一定非常漂亮。于是，我就把它買(mǎi)了下來(lái)?；氐郊?，看見(jiàn)媽媽正在廚房里。我連忙走上前去，雙手托著胸花，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是送給您的節(jié)日禮物?！眿寢尭吲d極了，伸出雙手接了過(guò)去，說(shuō)：“唉呀！真是太漂亮了。謝謝你，我女兒長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里真高興。2、老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭交代了買(mǎi)禮物的原因，親切自然；中間寫(xiě)了買(mǎi)禮物的過(guò)程，十分具體。結(jié)尾寫(xiě)了事情的結(jié)果，媽媽見(jiàn)到禮物后的高興心情和對(duì)我的夸獎(jiǎng)，十分有趣。3、進(jìn)行習(xí)作，注意書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)句通順。教師對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。用生活1、自己做一件力