

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、蘇教版斜線在平面內(nèi)的射影第20課時(shí)斜線在平面內(nèi)的射影習(xí)題課教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確區(qū)分各個(gè)概念,并能結(jié)合線面平行和垂直的有關(guān)知識(shí)解決具體問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):問題的分析、論證。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)定義、定理。例1:已知直角三角形ABC的斜邊BC在平面a內(nèi),兩直角邊ABAC與a都斜交,點(diǎn)A在平面a內(nèi)的射影是點(diǎn)A,求證:/BAC是鈍角三角形。證明:過A作ADLBC于D,連結(jié)ADTAA'丄a,BCaAA丄BC.BCLA'Dttan/BAD=vtan/BAD=tan/CAD=vtan/CAD=/BADcZBAD,/CADcZCAD/BA(VZBAC,
2、即/BAC是鈍角。推廣:(1)圖中,若/ABC/ACB均為鈍角,則射影角較大。(2)若/ABC/ACB中有一鈍角,則射影角較小。(3)銳角的一邊與面平行或者在面內(nèi),另一邊是面的斜線時(shí),射影角較小。(4)角的兩邊都是面的斜線,頂點(diǎn)在面上時(shí),大小關(guān)系不確定。例2:如圖,直角三角形ABC在平面a上的射影是正三角形A1B1C1且AA1=5,BB1=4,CC1=3,求RtABC中,斜邊BC的長。解:過C作CD/B1C1CF/A1C1過B作BE/A1B1則厶BCDABEACF均為Rt,且CD=CF=BE設(shè)為a,二BC2=a2+4,AC2=a2+1,AB2=a2+1得:a2=2'BC=例3:如圖,四
3、面體A-BCD的棱長都相等,Q是AD的中點(diǎn),求CQ與平面DBC所成的角的正切值。解:過A作AQL面BCD連結(jié)ODOBOC則可證0是厶BCD的中心作QPLODQP/AO'.QPL面BCD連結(jié)CP則/QCP即為所求的角設(shè)四面體的棱長為a,貝V:正ACD中,Q是AD的中點(diǎn)二CQ=aQP/AOQ是AD的中點(diǎn)二QP=AO=a=a得:sin/QC=練習(xí)題:如圖,線段AB的兩端在平面a的同側(cè),斜線段AMBN所在的直線分別與平面a成300、600的角,且AMLABBNLABAM=6,BN=2,AB=6(1) 求證:AB/a;(2)求MN的長。(1)證明:作A、B在平面a上的射影A、B連結(jié)MA、NB、AB'。(1)(2)在RtAMA中,AM=6,/AMA=300,AA丄AMAA=AM=3,同理:BB=BN=3AA=BB且AA/BB.四邊形AAB'B為平行四邊形AB/AB,且ABa.AB/a(2) 解:AMLABAB/AB.AB丄AM又:ABf丄AA,AMRAA=A.AB'丄面AMA.AB'丄AM同理:AB'丄BfN/.MA/NB又:MA=AM?cos300=3NB=BN?cos600=由(1)知,AB'=AB=6如圖(1),貝UMN=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零售企業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈協(xié)同中的供應(yīng)鏈可視化技術(shù)應(yīng)用報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)虛擬社交平臺(tái)社交焦慮緩解與用戶體驗(yàn)研究
- 鄉(xiāng)村振興中的職業(yè)技能培訓(xùn):鄉(xiāng)村旅游人才培養(yǎng)報(bào)告
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)與醫(yī)患溝通平臺(tái)初步設(shè)計(jì)評(píng)估報(bào)告
- 2025年餐飲業(yè)食品安全監(jiān)管信息化技術(shù)應(yīng)用與餐飲企業(yè)食品安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系建設(shè)報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)在臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)隱私保護(hù)中的法律法規(guī)報(bào)告001
- 周籃嫂的課件
- 2025年CCS項(xiàng)目在能源領(lǐng)域應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)效益與投資決策支持研究報(bào)告
- 5G+AI融合的2025年科技互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建報(bào)告
- 環(huán)保產(chǎn)業(yè)園2025年循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中的綠色供應(yīng)鏈管理與創(chuàng)新研究報(bào)告
- 2025年高考軍隊(duì)院校征集和招錄人員政治考核表(原表)
- TCCEAS001-2022建設(shè)項(xiàng)目工程總承包計(jì)價(jià)規(guī)范
- 2024年河北省物理組招生計(jì)劃
- 中華民族共同體概論課件專家版3第三講 文明初現(xiàn)與中華民族起源(史前時(shí)期)
- 【圖文】泵用密封沖洗方案演示圖
- 基于MATLAB牛頭刨床仿真分析畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 新世紀(jì)大學(xué)英語綜合教程4 Unit1
- 振型中的節(jié)點(diǎn),節(jié)線,節(jié)徑和節(jié)圓
- 虹鱒魚養(yǎng)殖項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作范文
- 工業(yè)清洗劑PPT課件
- 質(zhì)量管理七大手法(英文版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論