蘇教版四年級上冊習作1我想過xx節(jié)

1、蘇教版四年級上冊習作1我想過XX節(jié)【教學目標】：1. 通過學習介紹所設立節(jié)日的名稱、原因及如何歡度節(jié)日的情景，并展開合理想象。2. 想象過節(jié)的情景，并將其寫清楚、具體，從而讓所設的節(jié)日具有實際意義。3. 在節(jié)日設計中能將自己美好的情感和祝愿融入其中，讓人們在節(jié)日中身心愉悅。【教學重點】：能把設立的這個節(jié)日的原因和怎樣度過這個節(jié)日的過程寫清楚。【教學難點】：激發(fā)新創(chuàng)節(jié)日的欲望，活躍課堂談話氣氛，想象人們怎么度過節(jié)日的情景，具體而不空泛?！驹O計理念】：1. 將“有趣”作為習作教學的主旋律，憑借有趣的習作內(nèi)容，設計有趣的教學過程，選擇有趣的習作材料，鼓勵有趣的自然表達。2. 用“下水文”引路，激發(fā)情

2、感，啟迪想象，學習表達。3. 以“文從字順”為基本要求，將學生自我修改、教師示范修改和組內(nèi)交互修改結合起來,提高“放膽文”的質(zhì)量?！窘虒W過程】：、精彩導入，揭示作題。1在我們的生活中，有很多節(jié)日，我們能不能以開火車的形式從元旦開始說說節(jié)日名稱呢？2. 出示一張傳統(tǒng)節(jié)日單，依次讀一讀。元旦春節(jié)兀宵節(jié)婦女節(jié)植樹節(jié)勞動節(jié)端午節(jié)兒里節(jié)建軍節(jié)七夕節(jié)教師節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)重陽節(jié)3. （出示春節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日的相關圖片）讓我們來猜猜看，這些圖片表現(xiàn)的是哪個節(jié)日的情景呢？從哪里可以看出來？4. 在這么多的節(jié)日中，你最喜歡過什么節(jié)？為什么？5. 同學們剛才所說的傳統(tǒng)節(jié)日大家都很熟悉。它們裝點著我們的生活，使生活多了

3、幾份樂趣與向往。但是，我們總覺得生活還太平淡，于是我們想：要是每一天都過上不同的節(jié)日，那生活該多美好呀！請看“五花八門節(jié)日單”，你發(fā)現(xiàn)這份節(jié)日單上的節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日有什么不同？游戲節(jié)水果節(jié)玩具節(jié)圖書節(jié)運動節(jié)表揚節(jié)芭比節(jié)愛心節(jié)唱歌節(jié)跳舞節(jié)化裝節(jié)寵物節(jié)觀花節(jié)旅游節(jié)6. 這些節(jié)日是以前所沒有的，是我們根據(jù)自己的心愿新設立出來的。其實不管什么節(jié)日，都寄托著人們美好的情感與愿望。我想問一問，大家心中有沒有很想實現(xiàn)的愿望呀？（指名說）想不想有這樣一些節(jié)日，使你的夢想成真呢？這節(jié)課，我們就來按照自己的心愿設立新節(jié)日。7. 板書作文題：設立新節(jié)日8. 同學們請看，老師為什么要在新下面加上一個著重號？（這個節(jié)日不

4、是我們以前的、原有的，是根據(jù)大家的心愿新設立出來的。）二、明確要求，展示目標。1請大家打開書21頁，認真讀一讀習作1的內(nèi)容，設立新節(jié)日，需要弄清楚哪些問題？2. 學生交流。3教師總結（出示）（1）你準備設立一個什么節(jié)日？（2）你為什么要設立這個節(jié)日？（或者說，是什么事情讓你想到設立這個節(jié)日的？）（3）怎樣度過這個節(jié)日？（也就是說，通過哪些方式來實現(xiàn)你的心愿？）三、例文引路，借例悟法。1. 我心里也有一個很想實現(xiàn)的愿望，也想設立一個新節(jié)日，大家想聽一聽嗎？（例文略）2. 認真聽，邊聽邊想：我為什么要設立水果節(jié)？我想怎樣度過這個水果節(jié)？3. 交流，板書：節(jié)日名稱、設立的原因、怎樣度過四、學以致用，

5、嘗試表達。1. 我覺得這些節(jié)日和一年365天這個數(shù)字一比，還是顯得少了很多。我們能不能根據(jù)自己的心愿和興趣再設立一些有趣的節(jié)日來，讓我們的生活更加美好呢？下面以小組為單位說一說你心目中的節(jié)日。（出示先學提綱中的第3題。）生活中還可以設立哪些新的節(jié)日？在這些新的節(jié)日中又準備開展哪些活動呢？設立的節(jié)日原因表達的愿望怎么度過2.同學們談得挺帶勁，聽得也挺入神，哪個同學能夠勇敢地把你設立的節(jié)日讓更多的人分享呢？指名敘說，相機點評。3. 要把說的寫下來，在寫法上也要引起大家的注意，咱們這次習作可以分這樣幾個幾步去寫：（1）開頭誰來說說文章可以怎么開頭呢？（交流總結）開門見山，直接點題（我有個心愿，希望建

6、立一個）事例開頭，發(fā)出倡議（記得去年的冬天，媽媽讓我去樓下買豆?jié){。）結合現(xiàn)有節(jié)日，表現(xiàn)節(jié)日的美好（在我們的日常生活中，有許多節(jié)日：元旦、春節(jié)、兒童節(jié)每個節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。我這個人呀，特別喜歡動漫，如果真有一個“動漫節(jié)”，那該多好?。。?）中間設立節(jié)日的原因、過節(jié)的情景（3）結尾表達愿望、呼吁響應、強調(diào)好處、渲染美好（希望這個節(jié)日早點設立，讓世界充滿溫馨！）（在“愛心節(jié)”那天，我們會像真正的天使一樣，飛到每一個需要我們的地方，讓愛的旋律四處飛揚。）五、圍繞要求，自主作文。1. 同學們的想象多么美妙?。∪绻炎约核f的、所想的寫下來，再加上有趣的題目，就是一篇好作文了。2. 學生習作。3. 自讀修改。同學們，真正的好文章是改出來的。怎么修改呢？先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺到哪個詞用得不恰當，哪一句話還不通順，然后用心地改正過來。等讀了兩三遍后，聽起來感覺順暢了，文章基本上就改好了。你可要慢慢讀，細細聽哦！六、交流點評，共同提高。1. 師生互評。自我感覺好了嗎？誰來大聲讀給大家聽一聽，一來，可以和別人分享你的美夢和快樂；二來，還可以得到老師和同學進一步的修改指導。2. 小