第13課《宋元時(shí)期的科技和中外交通》習(xí)題1(含答案)

1、第13課宋元時(shí)期的科技和中外交通練習(xí)一、選擇題1、被譽(yù)為“水手的助手”的是我國(guó)古代哪一重大發(fā)明？（）A. 造紙術(shù)B.指南針C.印刷術(shù)D.火藥2、中國(guó)古代有許多重大發(fā)明下列發(fā)明按出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列正確的是（）A.造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷B.火藥、造紙術(shù)、活字印刷、司南C.造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南D.司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷3、宋史記載“有造突火槍，內(nèi)安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠(yuǎn)聞五十余步.”它描繪的是我國(guó)“四大發(fā)明”中哪一項(xiàng)的應(yīng)用？（）A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥4、培根說(shuō)“這三種東西曾經(jīng)改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第

2、三種在航海上.”這里所說(shuō)的第三種“東西”是指我國(guó)古代的（）A.指南針B.火藥C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)5、中國(guó)古代的印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界。下列說(shuō)法對(duì)“改變了整個(gè)世界”這句話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.確立了中國(guó)文明古國(guó)地位B.推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)型其C.推動(dòng)了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸D.促使西歐步入了近代社會(huì)6、它傳入歐洲后，引起了軍事上的革命，加速了歐洲封建制度的崩潰.它”指（）A.指南針B.造紙術(shù)C.印刷術(shù)D.火藥7、時(shí)下，“一帶一路”成為熱點(diǎn)。海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期是在（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝8、北宋沈括在夢(mèng)溪筆談中寫道：“若止印二三張，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！边@

3、主要得益于（）A.活字印刷術(shù)的發(fā)明B.雕版印刷技術(shù)的推廣C造紙術(shù)的改進(jìn)D.書籍銷售的擴(kuò)大9、“火藥、指南針和印刷術(shù)的發(fā)明-這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三項(xiàng)偉大發(fā)明。”對(duì)這段材料不正確的理解是（）A. 火藥的使用為資產(chǎn)階級(jí)摧毀中世紀(jì)封建堡壘提供了武器B. 西方世界利用指南針找到了通往東方的新航路，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C. 指南針的使用，成就了鄭和下西洋的壯舉D. 印刷術(shù)的推廣為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)10、歷史影視作品是歷史史實(shí)的藝術(shù)加工，其情節(jié)必須尊重歷史史實(shí)。下列情節(jié)與史實(shí)不相符的是（）A、漢朝時(shí)，人們過(guò)節(jié)放鞭炮B、科舉考試時(shí)用紙答題C、宋朝時(shí)，遠(yuǎn)航的船上裝有指南針D、元朝時(shí)，閱讀活字

4、印刷的書籍二、材料解析題11、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明。把騎士階層炸得粉碎，打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ?，并且一般地說(shuō)變?yōu)榭茖W(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動(dòng)力?！瘪R克思請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一答，圖一代表了我國(guó)古代的哪一項(xiàng)發(fā)明？發(fā)明者是誰(shuí)？圖二、圖三分別代表了我國(guó)古代的哪兩大發(fā)明？（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出這三大發(fā)明有何重大影響？（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。參考答案一、選擇題110BDDADDDACA【解析】8、本題考查的知識(shí)點(diǎn)是活字印刷術(shù)，注意把握活字印刷術(shù)的特點(diǎn)，理解和把握活

5、字印刷術(shù)的特點(diǎn)和意義。北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，大大促進(jìn)了文化的傳播，活字印刷術(shù)后來(lái)陸續(xù)傳到世界各地，15世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國(guó)晚約400年。故選A。9、本題主要考查我國(guó)四大發(fā)明的影響。本題以材料為依托，考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力，注意掌握我國(guó)四大發(fā)明及影響?；鹚幍氖褂脼橘Y產(chǎn)階級(jí)摧毀中世紀(jì)封建堡壘提供了武器西方世界利用指南針找到了通往東方的新航路，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；印刷術(shù)的推廣為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；指南針的使用，成就了鄭和下西洋的壯舉，與題目中的“資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)”沒(méi)有關(guān)系。故選C。二、材料解析題11、（1）圖一：活字印刷術(shù)；畢昇圖二：指南針圖三：火藥（2）預(yù)兆了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來(lái)；是中華民族對(duì)世界文化發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)；有利于世界經(jīng)濟(jì)文化的交流和傳播；推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。（任意答兩點(diǎn)即可）（3）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力等。（言之成理即可）【解析】（1）本題考查的是我國(guó)古代四大發(fā)明的相關(guān)內(nèi)容。圖一是北宋平民畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，圖二是宋代的指南針，圖三是火藥。（2）本題考查的是我國(guó)古代四大發(fā)明的重大影響?；钭钟∷⑿g(shù)、指南針和火藥的發(fā)明，預(yù)兆了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來(lái)；是中華民族對(duì)世界文化發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)；有利于世界經(jīng)濟(jì)文化的交流和