副校長跟崗學習總結(jié)

1、副校長跟崗學習總結(jié)副校長跟崗學習總結(jié)【篇一：校長跟鹵學習總結(jié)】小學校長跟崗學習總結(jié)2014年4月24日，在縣教育局的組織下，我和其他學校的校長一行共22人到大嶺鎮(zhèn)池竹小學進行了跟崗學習，為期一天半。通過這次的跟崗學習，使我受益匪淺、感觸良多。作為一所只有四五十名學生的學校，教學質(zhì)量是如此之高，校容校貌是如此美化整潔，檔案的管理是如此規(guī)范，學校的辦學如此鮮明特色，可見王玉文校長在學校的管理上的確是花了不少心機，才能取得今天輝煌的成就，令各地前來學習的校長贊嘆不已。下面就談?wù)勛约和ㄟ^學習后的幾點體會、校容校貌的建設(shè)。校園文化重要的是從教師和學生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品

2、質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學校獨有的一種精神氣息。俗話說：麻雀雖小，五臟俱全?！背刂裥W的校園面積雖然不大，學生人數(shù)也不多，但是在校園文化建設(shè)方面卻非常有特色。學校的圍墻四周布滿了各具特色的宣傳欄，里面的內(nèi)容包羅萬象。有交通安全、弟子規(guī)、生活常識、學生的日常行為規(guī)范、節(jié)日的由來等專欄。學校的綠化也很美觀，校園周圍的一些花草樹木，雖然不是奇花異草，卻被王校長修剪得有條有理。整個學校顯得是那樣的生機勃勃，生氣盎然；校園是那樣的和諧，人與大自然結(jié)為一體，學生的身心受到了熏陶。班級的文化建設(shè)也是多種多樣，不同班級有不同的

3、要求、布置和目標，學生的個性得到了宣揚?？梢娡跣ｉL在這方面是下了很大的功夫來精心布置。對比我們學校，我校的校園文化氣氛不濃厚，文化建設(shè)方面可以說是一塊空白，校園里除了一些花草樹木外，沒有什么布置。主要是認為學校小，經(jīng)費不足，沒有必要花這么大的精力和財力去做這些。王校長用自己的人格魅力去打動了上級領(lǐng)導(dǎo)，取得了上級的支持，社會熱心人士的贊助。我校以后要在這方面多想辦法，辦法總比困難多，尋求當?shù)卮逦闹С郑瑢ふ耶數(shù)責嵝慕逃纳鐣鹘缛耸?，這些都是行之有效的辦法。二、池竹小學在抓教學質(zhì)量方面的獨到之處令人刮目相看。教學質(zhì)量是一間學校的生命線，學校的教學質(zhì)量以六年級的畢業(yè)班為重點。池竹小學的畢業(yè)班升中考

4、試成績連續(xù)幾年在縣農(nóng)村小學中都能獲獎，在大嶺鎮(zhèn)都是前三名的成績。這對于只有校長一人是固定的,老師每年都是臨時來支教的學校更是難能可貴。這主要歸功于王校長的管理在抓好教師的同時抓好學生。上課時校長隨時進去聽課，使教師有一種緊迫感，上課前認真?zhèn)湔n，盡量提高課堂的40分鐘效率,不打無準備之仗。而當刮風下雨時，王校長又親自開車去接送老師，老師遇到特殊情況采用特殊處理方法，使老師們對校長的感情日益深厚，營造了和諧的校園。雖然這些支教的老師家里離學校較遠，但他們都能按學校要求提前15分鐘到校，然后馬上投入到教學工作之中,這種人性化的管理使學校有了和諧、樂教安教的氛圍，充分調(diào)動了教師的積極性和工作效率，從而

5、提高了教學質(zhì)量。三、池竹小學對學生的素質(zhì)教育方面的實施與別校的不同之處。作為教育工作者，我們都知道要把學生培養(yǎng)成為四有新人，這是教育的終極目標。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實離這個目標還很遠，學生的行為習慣中總有一些不和諧的音符，可是在池竹小學卻看到了令我心靈震撼的學生行為習慣。池竹小學學校雖然小，學生人數(shù)少，但是學校開設(shè)的課程齊全，學生的書寫更具有特色，每個學生書寫工整，字跡漂亮，作業(yè)本保持得相當整潔，學校多次獲得書法比賽名次。學生也喜歡畫畫，在走廊,課堂到處掛了學生的作品；學生的興趣得到了發(fā)揚，促進了學習成績的提高，學生的文明禮貌的教育也相當?shù)轿?，見到別校不認識的老師會主動打招呼問好、敬禮。看到

6、草地有落葉、煙頭等垃圾會順手從地上撿起，整個校園看不到一大家”是對學校師生的真實寫照，想起我校的衛(wèi)生問題總是令老師們頭痛，剛剛叫學生們撿完了垃圾，一轉(zhuǎn)眼地上又有了果皮紙屑。學生們隨手亂扔垃圾的習慣總是得不到有效制止，學生寫字時亂涂亂畫，字跡馬虎潦草的想象總是沒能改變，交上來的作業(yè)總是涂涂改改，沒有一點工整，作業(yè)是應(yīng)付老師而完成的。個垃圾簍，可見學生的衛(wèi)生習慣是多么地好。校園是我家，清潔靠這次的跟崗學習讓我體會到了我校與池竹小學在素質(zhì)教育上的差別，以前我校總是只顧抓學生的成績，學校的大部分工作都是以學生的成績?yōu)橹行膩黹_展的。雖然我校的成績有了進步，但卻忽略了學生其他方面的教育，以至于培養(yǎng)的學生成

7、了死讀書”的機器，學生的彳性，興趣在平時的應(yīng)試教育下被扼殺了，高分低能”的現(xiàn)象時有發(fā)生今后，我校也將會學習池竹小學的教育理念，堅持以育人為本，以學生為主體，注重對學生的素質(zhì)培養(yǎng)，讓學生能夠全面發(fā)展。四、池竹小學對學校各類檔案的管理做到了精細化、規(guī)范化。檔案是學校完成各項工作的依據(jù)，完成了某項工作后把它記錄下來弁分類登記存檔，是池竹小學多年來的工作習慣，整間學校有一百多個檔案盒，分類也相當細，分為教學工作、安全工作、衛(wèi)生工作、后勤、德育工作等，每類再分為幾項檔案的歸類讓人一目了然，井然有序。王玉文校長這么多年來所做的工作量可想而知，這些檔案全靠他一個人完成且這么多年來堅持如此，這是常人難以想象的

8、。而我校在這方面做得更是差遠了，以前總是認為工作做了便可以了，沒有必要再去存檔。許多資料根本沒有留下來，以至于上級來檢查時便又組織人手重新做材料，這樣浪費了精力、物力、財力，而且檔案的歸類也沒做到規(guī)范化、精細化，許多不同類型的資料放在同一個檔案盒，有時要找資料時不知從哪里找，這次的跟崗學習讓我領(lǐng)會到了檔案管理的必要性和重要性。為此，我校也應(yīng)重視學校檔案管理工作，以后的工作每完成一項后都要把它記錄下來，弁進行分類歸檔作為工作的依據(jù)?！酒盒ｉL跟崗培訓(xùn)學習心得體會】學二小經(jīng)驗促我校發(fā)展-校長跟崗培訓(xùn)學習心得體會張茅鄉(xiāng)草地小學侯志鋒2012年11月9日學二小經(jīng)驗促我校發(fā)展-校長跟崗培訓(xùn)學習心得體會

9、張茅鄉(xiāng)草地小學侯志鋒2012年11月5日至11月9日自己有幸到陜縣第二小學參加為期一周的校長跟崗培訓(xùn)學習。自知學習機會來之不易，五天來，學校把我作為他們其中的一名員工，嚴格要求；我也把二小當做自己的學校去努力學習，身臨其境，親眼目睹，二小一周緊張有序的教學工作。觀看升國旗儀式，參與集體備課、聽課、評課、大課間活動，參觀校園文化建設(shè)、特色班教學、放學路隊管理，了解學習二小教育教學管理、行政辦公及政教管理工作的成功經(jīng)驗。時間雖短，收獲很多，感觸很深，震撼很大。一、二小印象1、辦學目標明確，辦學理念科學。二小的辦學目標是辦精品學校，為人生奠基小學階段是教育的基礎(chǔ)工程，要求學生牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技

10、能的同時，更是塑造人的優(yōu)良品質(zhì)、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)興趣特長、增強體質(zhì)健康成長的重要時期，是在為人的一生奠定基礎(chǔ)。二小是這樣說的，更是這樣做的，弁且做得細致入微、淋漓盡致，從集體備課到高效課堂，從開國旗儀式到新三好”評比，從特色班教學到陽光大課間活動無不體現(xiàn)，真正做到了辦精品學校，為人生奠基。二小的辦學理念是民主理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校理念體現(xiàn)以人為本，科學發(fā)展，突出重點、個性明顯。2、精細管理，措施優(yōu)化，狠抓落實，務(wù)實高效。在為期一周的跟崗學習中，我對二小精細高效的管理深有體會。學校細化了教育教學常規(guī)管理、政教管理的各項制度和操作細則，每項內(nèi)容都有具體的操作辦法和考核細則，每項活動都

11、有具體的安排部署，每項檢查都有翔實的資料。學校注重過程管理，落實承包責任制，領(lǐng)導(dǎo)包年級、包學科，教師包學生，層層簽訂目標責任書。每天我都幾次看到各級領(lǐng)導(dǎo)巡課、聽課、督查學校各個班級的工作，對活動的行為進行詳細記錄，然后依照評價標準評定是否達標弁予以公示，評價結(jié)果納入教師年度績效考評。3、注重對學生的養(yǎng)成教育。教育就是培養(yǎng)學生良好習慣。二小的養(yǎng)成教育以新三好教育”（在家庭做善良孝順的好孩子，在學校做文明禮儀的好學生，在社會做誠實守信的好公民）為載體，學校細化養(yǎng)成教育目標，養(yǎng)成教育系統(tǒng)、具體、明確、可操作。對學生每天從早到晚的養(yǎng)成目標作了具體要求；讓學生無論在家，還是在校、在社會都有踐行標準來評價

12、，逐步形成良好行為習慣，達到養(yǎng)成教育目的。4、校園文化形成體系，達到文化育人目的。二小校園文化建設(shè)非常濃厚，進入二小就好比進入了一個文化游覽勝地，引人的文化讓你目不暇接，到二小參觀校園文化后，會給人一種博覽群書的感覺。它多而不亂，大體可歸為精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化，已基本形成一個文化育人體系。它使學校的辦學目標、辦學理念、校風、教風、學風，師生規(guī)范等深入人心，內(nèi)化成了師生的自覺行動，達到了文化育人的目的。二、今后打算：1、細化制度，規(guī)范管理，狠抓落實，力爭高效。結(jié)合我校實際，進一步細化學校各項管理規(guī)章制度，增強可操作性，逐步由經(jīng)驗型、粗放型向規(guī)范化、精細化管理轉(zhuǎn)變。完善學校量化考

13、核方案，教師平時教學工作實行量化考核管理，從師德、考勤、教學常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、校園大課間活動、學生安全等方面表現(xiàn)情況進行記錄，給予評價，一周一公示，一月一匯總，評價結(jié)果納入教師年度績效考評。2、加強教研，以教研促質(zhì)量。堅持每周開展一次專題教研活動，每月進行一輪高效課堂賽課活動。將先學后教，精練達標”教學模式成為具有適合我校特色的高效課堂模式，力爭高效課堂常態(tài)化，全面提高教師的教育教學技能，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的進一步提高。3、家校合一，開展養(yǎng)成教育雙好”評價活動。良好的習慣使人終生受益。學校以培養(yǎng)學生良好行為習慣為目標，開展雙好”評價?S動，（在校做個好學生，在家做個好孩子，）孩子的行為習慣，學校表

14、現(xiàn)由班主任進行評價，家庭表現(xiàn)由家長進行評價，學校、家庭共同攜起手來，及時給孩子鼓勵、引導(dǎo)和教育。從而使好習慣、早養(yǎng)成，一切為了孩子美好的明天。4、開展陽光校園大課間活動，使學生快樂學習，健康成長。師生在校的工作和學習緊張而忙碌，適當?shù)倪\動對他們來說尤為重要，因此要充分利用好陽光大課間活動，堅持讓他們做體操、跑步、跳繩等運動項目，使他們放松大腦、迸發(fā)活力、強身健體。堅持每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。本次跟崗培訓(xùn)心得體會溢于言表，我將學有所得，學有所思、學有所悟，學以致用。結(jié)合我校實際，使我校管理再上新臺階，促我校發(fā)展。在此，感謝縣教體局給了我這次跟崗培訓(xùn)、實地學習的機會，感謝二小領(lǐng)導(dǎo)對跟崗培訓(xùn)

15、的精心組織和安排。我將不辜負您們的期望，力爭成為學校改革創(chuàng)新和實施素質(zhì)教育的帶頭人，為促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。張茅鄉(xiāng)草地小學侯志鋒2012年11月9日【篇三：校長跟崗學習總結(jié)】校長跟崗學習總結(jié)2014年10月12日至11月10日，我有幸參加了第五期初中校長赴*區(qū)跟崗學習。十五天中，我們受到*教育學院和*教育基金會各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待、悉心指導(dǎo)和精心安排，先后到*教育學院、*學校學習和觀摩，收獲頗豐，受益良多。現(xiàn)就所獲和感悟擇重總結(jié)如下：一、一位好校長就是一所好學校。10月31日起，我先后到*中學求經(jīng)。這三所學校各具特色，育人質(zhì)量令我驚嘆。作為校長，肩負著重大的

16、責任和使命，關(guān)系著無數(shù)學生的前途和希望。所以我認為一位好校長必須符合以下要求：1、要有強烈的事業(yè)心、責任感和進取精神。必須采取堅定的、富有激情的領(lǐng)導(dǎo)方式，對前景有一種超前的清晰的感覺，弁有較高的期望和被擁護感。通過較大范圍的、具有感召力的活動、使教職工從與其息息相關(guān)的生活中進入他們所希望或夢想的境界中，讓他們看到學校令人振奮的未來，從而形成一種對教與學的共識。2、要有較強的教育管理能力和科學方法。學校管理包括行政管理和教學管理兩個方面。行政管理要求校長處事果斷、剛毅、有決策能力，有較強的心理彈性和感情強度，還要通過思想政治工作、崗位責任制、內(nèi)部分配制度、考核獎罰制度等手段，調(diào)動人的積極性、教學

17、管理主要解決全面、有效地提高教學質(zhì)量的問題。在這方面要研究、解決的問題主要有以下三個方面：首先，校長自己要成為學科的行家里手，以己昏昏，焉能使人昭昭！一個知識貧窮、胸無點墨的校長，對于教育教學的指導(dǎo)，無異于隔靴撓癢、盲人摸象！所以，校長應(yīng)不斷學習，努力充實自我、豐富自我、完善自我、發(fā)展自我。其次，要重視素質(zhì)教育，要有正確的教學質(zhì)量管理觀。一是堅持讓所有學生整體素質(zhì)得到提高的標準；二是堅持德、智、體等方面全面發(fā)展的標準。要重課內(nèi)與課外的結(jié)合，用腦與用手的結(jié)合，研究教”與研究學”的結(jié)合，努力發(fā)展學生個性。再次，在目前仍以課堂教學為主的情況下，要在向45分鐘要質(zhì)量”上下功夫。下大功夫。要不斷地深入課

18、堂聽課，有效地指導(dǎo)、督促、評價教師教學，鼓勵、促成、獎賞教師的教學成就。另外，要特別注重教育科研，舍得花錢，有興趣投入人力，物力把教育科研作為提高質(zhì)量的重要途徑。3、要充分信任人，放手使用人學校工作千頭萬緒，龐雜而繁多，校長應(yīng)該給部下充分信任，分化目標，分解任務(wù)，落實責任，多途實施、宏觀控調(diào)。若事事過問，件件親躬，有如老牛拉大車，只能給人一種過時和悲壯的感覺。要充分調(diào)動各部門、各處室的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，給他們創(chuàng)造展示能力和才干的條件和機會，推動學校事業(yè)發(fā)展。任何學校都不乏有能力、有才干的人，作為校長，要主動接近他們，信任他們，支持他們，看重他們，充分調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們聰明才智，在教育教學中注重體現(xiàn)他們的價值與作用二、