2019年六年級語文下學期期中檢測試題滬教版(II卷)含答案

1、2019年六年級語文下學期期中檢測試題滬教版（II卷）含答案班級: 姓名: 學號:題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明:1、測試時間90分鐘，測試題滿分 100分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷人一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、 下列句子中沒有語病的一項是（）。A、 昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課第一網B、每個學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。C、他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。2、下列括號里，應填哪些短

2、語？正確的一項是（）有人說，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此的猜疑；寬容是（），可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁一束陽光一種鎮(zhèn)定劑一種潤滑劑A、 B 、C 、 D、3、選擇合適的漢字填空。|廚櫥震振|（）窗 （）藝（） 柜（） 奮（） 顫 （）懾第1頁共9頁4、詞語模仿秀。古為今用：成千上萬：憤憤不平：密密麻麻：5、讀下面的詞語，每組全對的打有錯的打“XA.靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通()B.抽噎名譽積勞成疾司空見慣革故鼎新()C.咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席()D.鼎盛書藉紛至踏來竭澤而漁膾炙人口()得分評卷人二

3、、積累與運用（每小題 5分，本題共計20分）1根據課文內容填空。（1）水與人類密切相關：水奔流不息，是一切生靈的乳汁，它好像有:水穿山巖，從無懼色，它好像有:水還具有 、的品行;我們贊美長江，她是 ，我們依戀長江，她有 ;在人們的眼中，煙臺的海分明是一 -幅畫， 是- 一道廣闊的 ，是一 -座壯麗的。（2）（國籍）作家莫泊桑被譽為“ ”，它的是膾炙人口的名篇。（3）在里，在里,在里，看不出有什么的時候，也看不岀有什么的時候，無日。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃 ，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是、是、是，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！2、辨析選擇。1 新華字典中，“筷”、“

4、狂”兩個字都在第260頁，根據音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在（）頁。A. 258、 259、 261 B . 260、 260、 260 C.260 、 261、 261 D. 259、 260、 2612 根據語境依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ５?頁共9頁（1 ）服藥不當，往往會引起不良 （2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的。（3）老舍成功的了駱駝祥子這個典型形象。（4）他多次到三峽一帶研究那里的地形地貌。A.反映原形刻畫考察B.反應原形刻劃考查C.反應原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查3 結合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。（）。A. 為了

5、滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B. 為將物資及時送到災區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C. 教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）D. “明星學院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）3、按要求寫句子。（1）湖面很平靜。（改比喻句）（2 ）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴句）（4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）（5 ）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）4、我會將成語補充完整，使它們成為一條“龍”。1、博聞強（）憶猶（）仇舊（）之入骨第5頁共9頁2、 異想天

6、（）門見（）窮水（）善盡美3、 水深火（）火朝（）經地（）不容辭4、 栩栩如（）離死（）具一（）格不入得分評卷人三、口語交際（每小題6分，本題共計6分）1閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的 手法，把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去, 小青蛙跳上岸”呱呱”地叫著一切都充滿了生機。第9頁共9頁得分評卷人四、閱讀短文,回答問題（每小題8分，本題共計24 分）1閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與 同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。

7、木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河， 度黑山，轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭 從軍之事因益信。1、 下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（）。A 、長而/益精B、其父名/在軍書C 、與同里諸少年/皆次當行 D 、轉戰(zhàn)驅馳/凡十有二年2、解釋文中加點的詞。（1少（） （2）市（3）數(shù)（3、翻譯下列句子。（4 分）（1）木蘭者，古時一民間女子也。（2）男子可為之事女子未必不可為。2、閱讀與理解。理想的風箏（節(jié)選）劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。 他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根

8、已經用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和 胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1 這段話先從人物的、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發(fā)了大家對劉老師 的思想感情。2 .文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）3、先閱讀,再回答問題。選自真理誕生于一百個問號之后無獨有偶。

9、17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室 走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。 他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上， 愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會 有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一

10、奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳 制成了實驗中常用的酸堿試紙 -石蕊試紙。在以后的三百多年間， 這種試紙一直被廣泛應用 于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（） 觀賞（） 敏銳（）2、按“發(fā)現(xiàn)問題t研究問題t解決問題”用“/”給段落分為三層。3、“無獨有偶”這是（）句，在文中起到（）作用?4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。得分評卷人五、習作（本題共計30分）1寫作文。你難道不應該感謝他們，并為他父母不僅給了我們生

11、命，更精心呵護著我們的成長 們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎？自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，講述一下你與父親（母親）的故事，或表達你對 他們的感情吧！f w «| 1II1II118 = & riI r niiI) 11iiB r a *iil r 11i8 -i-iiiT =1112 r ii1 - - r "ii-7 -H1H = iifljiii1n三111-1-11i-T ""11I nIIi8 & r -iI1 - T =Bh1r1I1 IFiiIa T * =11I-i- * -i1illihii1I1iikii1l

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