化學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)題a

1、化學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)題第 1章 導(dǎo) 論1. 近代和現(xiàn)代化學(xué)開設(shè)時期化學(xué)學(xué)科開設(shè)時期2. 你對化學(xué)科學(xué)怎樣認(rèn)識的3. 你對化學(xué)科學(xué)與化學(xué)教育的關(guān)系是怎樣認(rèn)識的4. 什么是 科學(xué)教育其目的是什么傳授科學(xué)，技術(shù)和人文倫理的科學(xué)目的：增進(jìn)學(xué)生對相關(guān)知識的理解，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生變成富有同情心的人，是他們獨(dú)立思考如何面對未來的生活5. 化學(xué)教育有什么社會價值6. 2l 世紀(jì)需要什么樣的人才什么是科學(xué)素養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才具備使用科學(xué)，數(shù)學(xué)和技術(shù)學(xué)的知識做出有關(guān)個人和社會的重要決策7. 你對化學(xué)教學(xué)論這門課程是怎樣認(rèn)識的8. 化學(xué)教學(xué)論的研究對象是什么化學(xué)教學(xué)論的包括哪些具體內(nèi)容教學(xué)過程中教，學(xué)的聯(lián)系相互

2、作用及統(tǒng)一第 2 章 化學(xué)課程的編制與變革9. 課程是什么包含哪些內(nèi)容有計劃的教學(xué)活動10. 化學(xué)課程是什么它由哪些要素組成的11. 基礎(chǔ)教育化學(xué)課程特定內(nèi)涵是什么12. 什么是科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)涉及的內(nèi)容有哪些方面1. 科學(xué)內(nèi)容2. 科學(xué)對社會的影響3. 科學(xué)的推理過程4. 科學(xué)與社會歷史發(fā)展 5. 對科學(xué)的積極態(tài)度13. 公眾的科學(xué)素養(yǎng)包括哪個方面的內(nèi)容和要求14. 新中國成立以來我國化學(xué)課程經(jīng)歷哪個時期15. 什么是課程結(jié)構(gòu)其有哪些類型課程體系中各要素幾個要素之間的關(guān)系，是國家教育意志教育目的和課程目標(biāo)的載體16. 化學(xué)課程的基本組織方式如何17. 什么是學(xué)科課程什么是活動課程18. 什么

3、是必修課程什么是選修修課程19. 化學(xué)課程的基本組織方式中學(xué)科課程和活動課程開設(shè)如何20. 課程研制的有哪些方面的目標(biāo)模式21. 什么是化學(xué)課程目標(biāo)確立化學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有哪些22. 論述義務(wù)教育化學(xué)課程目標(biāo)的重要內(nèi)容23. 論述普通高中化學(xué)課程目標(biāo)的重要內(nèi)容24. 化學(xué)課程目標(biāo)要具有哪些內(nèi)容特征25. 化學(xué)課程目標(biāo)具有哪些特征26. 化學(xué)課程目標(biāo)有哪些層次27. 新的高中化學(xué)課程目標(biāo)的結(jié)構(gòu)如何28. 化學(xué)課程目標(biāo)具有哪些不同的類型29. 基礎(chǔ)教育化學(xué)課程改革的目標(biāo)是哪些30. 基礎(chǔ)教育化學(xué)課程改革的具體要求是哪些方面31. 義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)如何32. 什么是課程理念義務(wù)教育化學(xué)課程

4、的基本理念是什么33. 義務(wù)教育化學(xué)課程目標(biāo)指什么34. 義務(wù)教育化學(xué)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容35. 對義務(wù)教育化學(xué)課程的實(shí)施建議哪些36. 論述義務(wù)教育化學(xué)課程理念確定義務(wù)教育化學(xué)課程內(nèi)容體系有哪些方面的依據(jù)37. 義務(wù)教育化學(xué)課程內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)如何38. “標(biāo)準(zhǔn)”指是什么“活動與探究建議”指是什么“學(xué)習(xí)情景素材”指是什么39. 義務(wù)教育化學(xué)課程有哪些新的評價方式40. 學(xué)生自我評價中采用哪個方式什么是活動表現(xiàn)評價采用哪些方式41. 義務(wù)教育化學(xué)課程書面測驗(yàn)評價方式中對命題的要求是什么怎樣出好一份化學(xué)考試題第 3 章 化學(xué)教材設(shè)計及內(nèi)容建構(gòu)42. 什么是教材影響教材質(zhì)量的有哪些因素43. 化學(xué)

5、教材設(shè)計的基礎(chǔ)有哪一些第 4 章 化學(xué)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法44. 什么是教學(xué)設(shè)計現(xiàn)在化學(xué)教學(xué)設(shè)計的有哪些基本類型45. 化學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本任務(wù)是什么46. 論述 4 種邏輯發(fā)展水平的化學(xué)教學(xué)設(shè)計47. 化學(xué)課程與教學(xué)論的學(xué)科定位是什么48. 論述化學(xué)課程與教學(xué)論的研究對象和主要內(nèi)容49. 中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計的分哪些基本層次50. 什么是課程教學(xué)設(shè)計什么是學(xué)段（或?qū)W期、學(xué)年）教學(xué)設(shè)計51. 什么是單元（ 課題 ） 教學(xué)設(shè)計什么是課時教學(xué)設(shè)計52. 化學(xué)教學(xué)設(shè)計有哪些基本環(huán)節(jié)53. 化學(xué)教學(xué)設(shè)計前準(zhǔn)備哪些工作54. 根據(jù)教學(xué)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，教學(xué)目標(biāo)可以分為哪些層次55. 什么是化學(xué)教學(xué)媒體化學(xué)教學(xué)媒體

6、通常分為哪個類型56. 要搞好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計，需要滿足哪些基本要求57. 我們現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計中要遵守哪些基本原則58. 化學(xué)教學(xué)設(shè)計包括哪些理論要素59. 什么是化學(xué)教學(xué)理念在當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革中，我們教師要樹立哪些新理念60. 基礎(chǔ)化學(xué)教育的任務(wù)和目的應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容61. 教學(xué)評價包括哪些內(nèi)容62. 化學(xué)教育目標(biāo)不同層次上有什么含義63. 什么是化學(xué)教學(xué)模式它包括哪些基本要素64. 目前在化學(xué)教學(xué)中有哪些常用的基本模式65. 什么是教學(xué)策略化學(xué)教學(xué)策略由哪些部分組成的66. 根據(jù)教學(xué)方法的層次結(jié)構(gòu)，教學(xué)策略分哪些層次的67. 根據(jù)教學(xué)活動過程的結(jié)構(gòu)，教學(xué)策略分為哪些3 組策略68.

7、什么是教學(xué)活動它由哪些活動組成的69. 化學(xué)教學(xué)活動設(shè)計的依據(jù)什么化學(xué)教學(xué)活動具有哪些特點(diǎn)它的本質(zhì)呢70. 化學(xué)教學(xué)活動包括哪些基本要素包括哪些子系統(tǒng)71. 什么是教學(xué)方法它由哪些活動組成的72. 根據(jù)教學(xué)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法分哪些層次的方法73. 什么是化學(xué)教學(xué)基本方法常用的化學(xué)教學(xué)基本方法有哪些74. 什么是化學(xué)教學(xué)綜合方法常用的化學(xué)教學(xué)綜合方法有哪些75. 什么是化學(xué)教學(xué)綜合方法體系常用的化學(xué)教學(xué)綜合方法體系有哪些76. 從系統(tǒng)觀點(diǎn)看，教學(xué)方法分為哪些3 組方法77. 根據(jù)教學(xué)思想和啟發(fā)策略，化學(xué)教學(xué)方法分為哪些方法78. 怎樣選擇、組合和優(yōu)化化學(xué)教學(xué)方法79. 什么是化學(xué)教學(xué)媒體化

8、學(xué)教學(xué)媒體通常分為哪個類型80. 怎樣選擇和優(yōu)化化學(xué)教學(xué)煤體81. 什么是化學(xué)實(shí)踐活動化學(xué)實(shí)踐活動具有什么特點(diǎn)82. 化學(xué)實(shí)踐活動的內(nèi)容和形式主要類型化學(xué)實(shí)踐活動的基本組織形式第 5 章化學(xué)教學(xué)技能83. 什么是教學(xué)技能傳統(tǒng)教學(xué)技能分那些類型84. 現(xiàn)代教學(xué)技能分哪些類型85. 什么是教學(xué)情境怎樣設(shè)置教學(xué)情境86. 我們教學(xué)情境設(shè)計和情境教學(xué)應(yīng)該注意的哪些問題87. 在化學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要有哪些88. 怎樣組織，指導(dǎo)好學(xué)生聽課89. 什么是討論怎樣組織，指導(dǎo)好學(xué)生討論90. 什么是練習(xí)怎樣組織，指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí)91. 什么是自學(xué)什么是合作92. 化學(xué)教師通常要呈現(xiàn)哪些教學(xué)信息其基本手段

9、有哪些93. 什么是教學(xué)語言其基本特點(diǎn)是什么94. 論述對化學(xué)教學(xué)語言的基本要求95. 什么是講授法它分為哪些類型96. 什么是板書板書具有哪些功能（特點(diǎn)）97. 如何設(shè)計化學(xué)板書化學(xué)教學(xué)板書設(shè)計主要涉及三個方面98. 板書主要包括哪些內(nèi)容板書的常見形式有哪些99. 什么是談話化學(xué)教師運(yùn)用談話中要注意哪些方面的問題100. 課堂教學(xué)中的提出問題大致可以分為哪些類型101. 什么是情感技能化學(xué)教師的副語言行為主要有哪些102. 什么是展示和演示展示和演示的對象是什么103. 調(diào)控與管理的技能的常規(guī)內(nèi)容指什么104. 什么是課堂觀察怎樣做好課堂觀察105. 課堂管理的常規(guī)內(nèi)容指什么106. 清說出

10、在教學(xué)過程中會遇到的問題的類型及其解決辦法107. 要對教學(xué)過程進(jìn)行有效調(diào)控的主要有哪些措施第 6 章化學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究108. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)與化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)109. 化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)111. 實(shí)驗(yàn)者，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的對象，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容112. 實(shí)驗(yàn)手，段實(shí)物形態(tài)的手段，觀念形態(tài)的手段113. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法114. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程115. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)課題，化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計116. 將化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計分成哪些類型117. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計應(yīng)遵循哪些原則118. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案一般包括哪些內(nèi)容119. 對化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)選標(biāo)準(zhǔn)是什么120. 實(shí)驗(yàn)的實(shí)施階段121. 什么是實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)條件主要有哪些方面的內(nèi)容1

11、22. 什么是實(shí)驗(yàn)條件的控制控制實(shí)驗(yàn)條件的方式主要有哪些類型123. 什么是實(shí)驗(yàn)觀察中學(xué)化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)觀察主要包括哪些內(nèi)容124. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察應(yīng)遵循哪些原則125. 什么是實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄化學(xué)實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄應(yīng)遵循哪些原則126. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理階段127. 什么是化學(xué)用語化128. 什么是表格化其最大特點(diǎn)什么129. 什么是線圖化其最大特點(diǎn)什么130. 你對化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)理論已有哪些認(rèn)識131. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識論功能132. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)論功能133. 化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究形式，134. 化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究特點(diǎn)135. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的指導(dǎo)思想136. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的兩種模式137. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)

12、內(nèi)容改革138. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化139. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味化140. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計改革141. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化142. 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)143. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)陳述方式改革144. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革第七章 化學(xué)探究式教學(xué)145. 什么是探究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)146. 探究式教學(xué)的基本特征有哪些147. 探究式教學(xué)的構(gòu)成要素是什么148. 探究式教學(xué)的類型149. 探究式教學(xué)與其他教學(xué)方式的關(guān)系第 8 章化學(xué)學(xué)習(xí)策略及其實(shí)施150. 什么是學(xué)習(xí)策略223 學(xué)習(xí)策略具有哪些基本特征221151. 說明學(xué)習(xí)策略的重要類型222152. 化學(xué)學(xué)習(xí)策略分為哪些具體策略基本組成哪些要素222153. 化學(xué)事實(shí)性知識指什么內(nèi)容他的主要特征有哪些223154. 中學(xué)化學(xué)課程中的事實(shí)性知識主要包括哪些內(nèi)容223155. 對化學(xué)事實(shí)性知識有什么策略224156. 什么是多種感官協(xié)同記憶策略練習(xí)- 預(yù)測策略知識結(jié)構(gòu)227157. 理論性知識指什么內(nèi)容它有什么特點(diǎn)228158. 化學(xué)理論性知識包括哪些內(nèi)容229159. 對化學(xué)理論