《列那狐的故事》閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)：1、通過講列那狐的故事部分有趣故事，讓學(xué)生感受到讀書的樂趣。2、能從書本中積累好詞，讓學(xué)生感受到閱讀可以提高我們的寫作水平。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1 能簡(jiǎn)單地分析故事中的動(dòng)物形象，讓學(xué)生感受到閱讀可以讓我們更聰明。2課前準(zhǔn)備：列那狐的故事教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣，激起學(xué)習(xí)欲望。同學(xué)們，你知道今天我們要來(lái)進(jìn)行一個(gè)什么活動(dòng)嗎？板書：好書推薦二、激趣過渡。孩子們， 書是我們最好的朋友，只要你是一位熱愛課外閱讀的同學(xué)，就一定會(huì)有一本自己最喜愛的書。好的東西要與別人一起分享才有意思，你想把你喜愛的書與別人一起分享嗎？如果想。那么就請(qǐng)你向別人推介你喜愛的一本書。三、班內(nèi)交流激發(fā)求

2、知欲望。學(xué)生推薦書目，并說出相應(yīng)的理由。四、推薦書目1 聽了同學(xué)們的介紹，我也想向你們推薦一本好書2出示圖片。這是什么？你能給他起個(gè)名字嗎？3揭示列那狐。今天老師要給同學(xué)們推薦的好書就是關(guān)于他的故事4板書列那狐的故事5介紹列那狐的故事主要內(nèi)容。列那狐的故事由一系列獨(dú)立成篇又前后呼應(yīng)的短篇故事綴合而成。故事中昏庸的獅子諾勃勒是國(guó)王，雄狼葉森格侖等強(qiáng)大的動(dòng)物是貴族，雄雞向特格雷是平民百姓。主人公列那一方面欺凌和殘害百姓，另一方面與那些強(qiáng)大的動(dòng)物展開斗爭(zhēng)，甚至向獅王挑戰(zhàn)。他貪吃惡毒， 做盡了壞事，十分可惡；可是在每一次行動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智和聰慧又讓人不得不佩服，不能不喜愛。6究竟這本書里有哪些故事

3、呢？讓我們一起來(lái)看看書的目錄。7生讀目錄8看了目錄你最想先了解哪個(gè)故事呢？9師講述故事列那偷魚10孩子們你能用自己的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？11 從這個(gè)故事中你體會(huì)到列那是一只怎樣的狐貍呢？從哪而體會(huì)到的？是的， 列那就是這樣狡猾，他憑借自己的聰明騙過了魚販子，填飽了肚子，并且照顧了他的老婆和孩子們。12 別看他只是一只小小的狐貍，他還戲弄了強(qiáng)大的老狼狗熊呢，干了很多壞事，甚至獅王他也不放在眼里，所以他招來(lái)了大家一致的反對(duì)13看視頻動(dòng)畫中當(dāng)獅王宣布要絞死列那的時(shí)候，列那是如何做的，那么兔子蘭姆和羚羊倍令能拿回列那所說的財(cái)寶嗎？你們猜猜看，說說你的理由。14 那既然根本就沒有什么財(cái)寶列那該

4、怎么辦呢，獅王能放過他嗎？老狼、狗熊他們能放過他嗎？孩子們這些答案都在哪里呀15那你現(xiàn)在最想干什么呀？五、教給讀書方法孩子們要想徹底的讀懂這本書至少要分三步：1 通讀（就是按照順序從頭到尾瀏覽一遍，他可以幫助你大概的了解整本書的故事內(nèi)容）2讀（就是詳細(xì)的細(xì)致的逐段逐篇的認(rèn)真閱讀，他可以幫助你領(lǐng)會(huì)故事中每個(gè)人物的個(gè)性特點(diǎn)）3精讀（就是選取你最喜愛的段落，故事，細(xì)細(xì)的研讀，他能幫助你走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，甚至教給你做人的道理。）書會(huì)給我們帶來(lái)很多很多的東西，今天老師只是給大家推薦了眾多好書中的一本，讓我們盡情的在書海里暢游，讓我們帶著書的翅膀飛翔吧！列那狐的故事讀中指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 通過講

5、列那狐的故事部分有趣故事，讓學(xué)生感受到讀書的樂趣。2能從書本中積累好詞，讓學(xué)生感受到閱讀可以提高我們的寫作水平。3能簡(jiǎn)單地分析故事中的動(dòng)物形象，讓學(xué)生感受到閱讀可以讓我們更聰明。4繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合故事中的動(dòng)物，深入地談閱讀感受。預(yù)習(xí)要求：按照“講故事、說好詞、談動(dòng)物”三個(gè)問題準(zhǔn)備內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：列那狐的故事ppt教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入1 師出示幻燈片1，播放輕音樂。2師述：同學(xué)們，你們看：白云朵朵、陽(yáng)光燦爛，一個(gè)孩子在藍(lán)天下飛翔，用一本翻開的書做他飛翔的翅膀，你看他是多么幸福呀！同學(xué)們，你想擁有這樣的翅膀嗎？（想?。┠蔷妥屛覀円黄饚е鴷某岚蝻w到那令人難忘的列那狐那里吧

6、！3出示列那狐的的故事。二、講故事讀書樂 多讀書1 列那狐的故事這本書中有哪些有趣的故事呢？（師出示幻燈片3：這本書的目錄）2 你喜歡哪個(gè)故事呢？誰(shuí)愿意講給大家聽一聽。（指名講其中的三個(gè)有趣的故事。要求講故事時(shí)可以加上動(dòng)作。）3交流總結(jié)：講故事的三位同學(xué)，當(dāng)你看到這三個(gè)有趣的故事時(shí)，你感到怎樣？（很快樂）在座的同學(xué)們，此時(shí)你們聽了這三個(gè)有趣的故事，感到怎樣？（很快樂）是呀，原來(lái)讀書可以給我們帶來(lái)快樂！那就讓我們多讀書吧?。ǔ鍪净脽羝?：讀書使人快樂?。┤?、說好詞讀書用 會(huì)讀書1 師問：一本好書讀完了，除了給我們帶來(lái)快樂，我們還能從中學(xué)到什么呢？這本書中生動(dòng)幽默的語(yǔ)言就值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?/p>

7、中畫下你學(xué)到的好詞。2學(xué)生動(dòng)筆在書中畫下自己喜歡的好詞，并用摘抄本抄下來(lái)。3指名說出自己喜歡的好詞，讀出這個(gè)詞在書中的相關(guān)的一句話，并且4在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，師總結(jié)：在以后的閱讀中，我們?nèi)绻芊e累一些好詞、好句，并能靈活運(yùn)用，那我們的寫作水平就一定能提高。這樣才叫會(huì)讀書。 （出示幻燈片5：讀書可以提高我們的寫作水平?。┤?、談動(dòng)物讀書好 愛讀書1 師述：這本書中有許多生動(dòng)形象的動(dòng)物，一定給同學(xué)們留下了深刻的印象，誰(shuí)來(lái)談?wù)勥@些動(dòng)物？2師出示幻燈片6：列那狐的圖片學(xué)生談?wù)勥@是一只怎樣的狐貍？（狡猾、 驕傲、 心狠手辣、不誠(chéng)實(shí)、 聰明、關(guān)心家人 , ）3師出示幻燈片7：麻雀特路恩的圖片學(xué)生談?wù)勥@是一只

8、怎樣的麻雀？（容易上當(dāng)、很笨, ）4師出示幻燈片8：烏鴉田斯令的圖片學(xué)生談?wù)勥@是一只怎樣的烏鴉？（虛榮、愛聽好話, ）5師出示幻燈片9：狼葉森格侖的圖片學(xué)生談?wù)勥@是一只怎樣的狼？（愚笨、殘暴、勇猛、沒頭腦, ）6師總結(jié)：這本書中動(dòng)物很多，我們不一一說了。從這些動(dòng)物身上，讓我們知道不能像麻雀特路恩輕易相信別人，不能像烏鴉田斯令因?yàn)樘摌s而被列那狐玩弄，不能像列那狐那樣狡猾、詭計(jì)多端，因?yàn)轵湴炼狭死侨~森格侖的當(dāng)， 但我們要學(xué)習(xí)列那狐為了生存而表現(xiàn)出來(lái)的智慧。面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)用機(jī)智去戰(zhàn)勝它。因?yàn)闄C(jī)智是一種巨大的力量。當(dāng)然， 書中的很多動(dòng)物的經(jīng)歷將帶給我們更多的人生啟迪，可見， 讀書可以讓我們變得

9、聰明起來(lái)。這樣的書，我們?cè)趺床粣圩x呢？（出示幻燈片10：讀書可以讓我們變得聰明起來(lái)。）四、課堂總結(jié)書還會(huì)給我們帶來(lái)更多的更多的東西，那讓我們帶著書的翅膀繼續(xù)飛翔把吧！從秘密花園、 金銀島和神秘島出發(fā)，同會(huì)飛的教室一起跟著彼得·潘在藍(lán)天下翱翔，溫潤(rùn)的柳林風(fēng)聲迎面拂過，在高高的藍(lán)天上俯瞰海底兩萬(wàn)里是多么的神奇和壯美哦，水孩子還友好地朝我們招了招手呢。環(huán)游地球八十天后，又經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的一千零一夜，我們認(rèn)識(shí)了許多朋友：小天使海蒂、 長(zhǎng)腿叔叔， 還有憂郁的小王子和可愛的 小公主 ，大家一起找到了老人與海，發(fā)現(xiàn)了神秘的綠野仙蹤，受到了感人至深的愛的教育，終于明白了鋼鐵是怎樣煉成的。最后，我們降落在

10、了溫暖而寧?kù)o的湯姆叔叔的小屋，聽不太帥的好兵帥克講安徒生童話 、 格林童話、 列那狐的故事。列那狐的故事讀后交流課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 通過講列那狐的故事部分有趣故事，讓學(xué)生感受到讀書的樂趣。2能簡(jiǎn)單地分析故事中的動(dòng)物形象，讓學(xué)生感受到閱讀可以讓我們更聰明。3繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1 結(jié)合故事中的動(dòng)物，深入地談閱讀感受。2體會(huì)人物性格，學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、 列那狐的故事一書教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1 愛課外閱讀的同學(xué)，就一定會(huì)有一本自己最喜愛的書。好的東西要與別人一起分享才有意思，你想把你喜愛的書與別人一起分享嗎？如果想。那么就請(qǐng)你向別人推介你喜愛的一本書。上次我們閱讀了

11、列那狐的故事，這節(jié)課我們一起來(lái)交流交流你讀后的感受。2一生介紹列那狐的故事相關(guān)內(nèi)容。列那是一只狐貍，它是怎樣出世的呢？原來(lái)，是夏娃一氣之下，折斷了亞當(dāng)?shù)纳癜簦@時(shí)海面出現(xiàn)了一只狐貍，它就是列那。列那是一只詭計(jì)多端的狐貍， 它擁有著超凡的智慧，能使不可能的事變成現(xiàn)實(shí)。列那狐的身上還發(fā)生了一件件有趣、驚嘆的故事，它上路從不忘記家人，盡量把食物帶回來(lái)。列那上演了一幕又一幕精彩的故事。二、感知故事1 究竟這本書里有哪些故事呢？讓我們一起來(lái)看看書的目錄。生讀目錄。2讀了故事，你最了解哪個(gè)故事呢？3師講述故事列那偷魚4孩子們你能用自己的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？從這個(gè)故事中你體會(huì)到列那是一只怎樣的狐貍

12、呢？從哪而體會(huì)到的？5看視頻。故事中當(dāng)獅王宣布要絞死列那的時(shí)候，列那告訴大家他有財(cái)寶，于是獅王就派兔子朗普和綿羊貝蘭能拿回列那所說的財(cái)寶嗎？你們猜猜看，說說你的理由。6 那既然根本就沒有什么財(cái)寶列那該怎么辦呢，獅王能放過他嗎？老狼、狗熊他們能放過他嗎？孩子們這些答案都在哪里呀？7那你現(xiàn)在最想干什么呀？8一本好書讀完了，除了給我們帶來(lái)快樂，我們還能從中學(xué)到什么呢？這本書中生動(dòng)幽默的語(yǔ)言就值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁挟嬒履銓W(xué)到的好 詞。9學(xué)生動(dòng)筆在書中畫下自己喜歡的好詞，并用摘抄本抄下來(lái)。10 指名說出自己喜歡的好詞，讀出這個(gè)詞在書中的相關(guān)的一句話，并且自己用這個(gè)好詞說一句話。11 在學(xué)生交流的基

13、礎(chǔ)上，師總結(jié)：在以后的閱讀中，我們?nèi)绻芊e累一些好詞、好句，并能靈活運(yùn)用，那我們的寫作水平就一定能提高。這樣才叫會(huì) 讀書。三、閱讀之星大擂臺(tái)。（一）填空題。1 神棒被折成兩段拋到大海里，出現(xiàn)了一只怪獸，這只皮毛光亮而美麗 的怪獸就是列那。2列那的叔叔是雄狼葉森格侖。3列那有三個(gè)孩子。4列那是一只狡猾的狐貍。5列那的家住在馬貝渡城堡。6葉森格侖的妻子叫艾爾桑。7. 不可一世的萬(wàn)獸之王是獅王諾布爾。8列那和葉森格侖在捕鰻魚的時(shí)候，葉森格侖的尾巴被冰凍住了。9奉國(guó)王之命將列那帶回朝廷的是豬獾格蘭貝爾。10列那的妻子叫（）（二）選擇題。（ 請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1 列那狐的故事這本書的作者是哪

14、個(gè)國(guó)家的？（A ）A、法國(guó)B、美國(guó)C、英國(guó)2麻雀德魯依諾找誰(shuí)幫忙報(bào)的仇?（C ）A、花貓蒂貝爾B、狗熊布朗C、獵狗莫胡3葉森格侖是修道士嗎？（A ）A、不是B、是4被列那花言巧語(yǔ)騙走奶酪的是誰(shuí)?（ B ）A、山雀梅桑熱B、烏鴉鐵斯蘭C、母雞品特5列那與花貓蒂貝爾爭(zhēng)香腸的結(jié)果是誰(shuí)贏了? （ B ）A、列那B、蒂貝爾6. 列那被告上法庭后，是誰(shuí)在國(guó)王面前替列那辯護(hù)的?（C ）A、兔子庫(kù)阿爾姆B、花貓蒂貝爾C、豬獾格蘭貝爾7麻雀德魯依諾為什么向列那狐報(bào)仇？（A ）A、因?yàn)榱心浅缘袅说卖斠乐Z的孩子。B、因?yàn)榱心浅缘袅说卖斠乐Z的食物。C、因?yàn)榱心峭盗说卖斠乐Z的寶貝。8 列那與雄狼普利莫到農(nóng)夫家偷吃美食，列那逃脫了，而普利莫卻被抓，為什么？（ B ）A、普利莫還在吃東西。B、洞口太小，普利莫肚子太大了，鉆不出去。C、普利莫受傷了。9誰(shuí)喜歡吃蜂蜜？（A ）A、狗熊布朗B、母雞品特C、兔子庫(kù)阿爾姆10列那用什么方法騙過了包括騎士在內(nèi)的所有人？（A ）A、列那和九張狐貍皮混在了一起B(yǎng)、逃跑。C、列那躲到了洞穴里（三）判斷題。（下列各題是否正確，對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“×” ）（×）1.把神棒折成兩段的是亞當(dāng)。（）2.公雞諾瓦萊騙列那唱歌，才得以逃命的。（）3.花貓蒂貝爾的尾巴是被