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文檔簡介
1、幼兒園安全教育教案不跟陌生人走 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【一】 一、活動目標 1.知道不能隨便相信陌生人,更不能跟陌生人走。 2.理解故事內(nèi)容,明白不能讓陌生人隨便進門。 3.有初步的自我保護意識。 二、活動準備 小兔乖乖故事課件;墨鏡一個,糖果若干。 三、活動過程 (一)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒明白不能跟陌生走的道理: 1.情景試探幼兒。 幼兒在戶外站隊準備活動,本班教師暫時離開幼兒。執(zhí)教老師戴墨鏡扮演陌生人,用糖果來吸引幼兒,試探能否帶走幼兒。 2.根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行談話。 幼兒回活動室坐好,執(zhí)教老師介紹自己,告訴幼兒不能隨便相信陌生人,更不能跟陌生人走。 (二)結(jié)合故事進行安全教育: 1.
2、播放故事課件,幼兒觀看。 師:故事的名字是什么?故事中有誰?發(fā)生了什么事? 2.幫助幼兒理解故事內(nèi)容,學說相應(yīng)短句。 師:兔媽媽出門前對小兔說了什么?大灰狼來敲門,小兔子怎么說的?怎么做的?為什么不給大灰狼開門? (三)小結(jié)性談話: 讓幼兒懂得不跟陌生人走,不讓陌生人進家門,要有自我保護意識。 活動延伸與建議 1.結(jié)合故事內(nèi)容進行分角色表演。 2.家長帶幼兒外出時提醒幼兒要一直跟家長在一起,不能輕易相信陌生人,不要隨便經(jīng)受別人的東西。 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【二】 一、活動目標 1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當受騙。 2、提升幼兒對陌生人的分辯能力,培養(yǎng)幼兒的自我保
3、護意識和能力。 二、活動準備 1、進行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。 2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人,并設(shè)置好情境。 三、活動過程 (一)觀看情景表演“陌生人來了”。 情景1 請一位家長裝扮成陌生人,主動與媽媽不在身邊的明明說話,告訴明明:“我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊買東西,叫我過來帶你去找她。” 情景2 請另一位家長裝扮成外婆模樣:“小朋友,還認得我嗎?我是你們家的鄰居,你媽媽突然有急事,讓我把你帶回家,晚上來我家接你回去?!?(二)交流討論,知道不能跟陌生人走 1、明明遇到誰了? 2、什么是陌生人呢?陌生人對他說了什么? 3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎? 4、如果明
4、明跟陌生人去會發(fā)生什么事情? 5、小朋友能不能相信陌生人的話? 6、為什么不能輕信陌生人的話? 教師小結(jié):遇到陌生人時,不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。 (三)情景練習,能分辯陌生人 一個陌生阿姨敲門進教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧” 1、你認不認識她? 2、如果你不認識她,能不能相信她的話? 3、小朋友都來想一想,××應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習) 接著表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力” 4、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃? 幼兒在教師的提示下,對陌生人說:“阿姨,我不吃巧克力?!?教師小結(jié):陌生人
5、可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不 能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。 (四)活動延伸一個人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦? 教師小結(jié):如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來。 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【三】 一、活動目標 1. 知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 二、活動重點 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。 三、活動準備 1.有關(guān)的圖片。 2. 請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。 3. 玩具、巧克力、果凍。 四、活動過程
6、(一)安全演練 1.教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。 2.集體討論: (1):媽媽出門前怎么說的? (2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的? 3.出示圖片。 圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。 圖二:陌生人給你禮物或好吃的時,你不能要。 圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。 圖四:陌生人硬要拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。 (二)情境練習 情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:小朋友你真可愛,我請你吃果凍。接著拿出玩具給她玩。 集體討論:能不能經(jīng)受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對他說? 情
7、境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。 老師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果不認識她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。 (三)活動延伸 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【四】 一、活動目標 1、知道不能隨便離開老師或家長,不能跟陌生人走。 2、提升自我保障的意識和能力。 二、活動準備 1、請兩位幼兒不認識的叔叔或阿姨扮演陌生人,并與之設(shè)置好情境。 2、巧克力、玩具等。 三、活動過程 1、講故事小華和陌生人。 2、根據(jù)故事內(nèi)容,組織幼兒進行討論。 (1)小華為什么沒有跟著陌生人走? (2)小華是怎么說的? 3、情境練習:學習對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保障的意識和能力。 情景一:一個陌生的阿姨敲門進教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,他今天沒有空來接你了,讓我來接你回家,你跟我走吧?!?教師提示:你認不認識她?如果你不認識她,能不能跟她走?小朋友都來想一想:某某應(yīng)該對這位阿姨說什么?(讓幼兒練習:對不起,我不能跟你走,我還是等我媽媽來接我吧。) 情景二:小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的叔叔走過來,對一位小朋友說:
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