中學數(shù)學教研組工作計劃

1、參考范文中學數(shù)學教研組工作計劃范文僅供參考，可根據(jù)需要任意編輯，所有數(shù)據(jù)均屬虛擬，切勿對號入座!本學期我校數(shù)學教研組工作將認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂, 轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法 . 以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點. 教研活動繼續(xù)深入開展以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究和教學服務(wù). 扎實有效開展教研活動，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量 . 促進教師、學生共同發(fā)展.二、主要工作思路本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合. 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效、高效的課堂.

2、要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學的水準. 繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理.三、主要工作（一 ）加強數(shù)學教學的常規(guī)工作，提高教學實效.抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”、“課后輔導”、“聽評課”等主要環(huán)節(jié) .1、備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課. 全力打造實用課. 積極深入探討“先導后學，以練提能”的教學模式，注重發(fā)揮各自的教學特色和風格 .2、上課. 教師在課前應(yīng)熟悉備課教案，做好課前準備工作. 在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要

3、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性. 上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，提高課,、r,>_*.堂效率 .3、作業(yè). 數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中. 作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心 . 作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式.4、輔導. 教師應(yīng)針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導. 課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量.5、加強

4、聽評課研究，加強課堂教學的研究力度. 組織全組教師進行聽評課活動，共同研究，共同成長. 聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋. 聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思. 通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平.（二 ）扎實有效的開展多樣化教研活動.1、繼續(xù)切實做好一周一次的教研交流活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析. 以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作，給教師搭建學習、切磋、成長和展示自我的平臺.2、強化理論學習，提高教學水平和能力. “問渠哪得清如許，為有源頭活水

5、來”，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”. 教研組校本教研，狠抓理論學習，學習課程標準，學習學科刊物、教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學教師的共識，同時要不斷更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝，服務(wù)于日常的教學工作.3、聚焦日常的數(shù)學教學，關(guān)注課堂教學和質(zhì)量. 在新課程標準的要求下，特別是數(shù)學教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，努力避免出現(xiàn)“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役. 教師不再是知識的，而是充當學生的組織者、合作者和助手的角色. 學生也不再是知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣途徑獲取信息. 提倡教師上好每

6、一節(jié)課，課堂教學質(zhì)量.4、加強集體備課組活動的開展工作. 集體備課組活動，以定期的和不定期的備課組活動為主. 每周的集體備課，平時不定期的交流教學心得、教學方法，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量.5、教師之間要隨堂聽課、評課. 聽課前備課，設(shè)計教案，互相切磋 . 聽課后評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透反思. 組內(nèi)教師每學期積極參加聽、評課. 組織教師外出聽課，博采眾長.6、九年級數(shù)學備課組要狠抓二0 一七年度畢業(yè)班數(shù)學教學，輔優(yōu)補差 . 九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學質(zhì)量，調(diào)動學生和教師的積極性，認真復習. 七年級、八年級要積極倡導新的教學方法和教學理念，全面提高學生的數(shù)學思想、數(shù)學基礎(chǔ)知識，設(shè)計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學 . 抓好差生，后進生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛護.7、關(guān)愛青年教師的健康成長. 為了使每位青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學教師的培養(yǎng). 實施新、老教師結(jié)對子，為青年