裝在套子里的人教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載裝在套子里的人教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：裝在套子里的人是高中語(yǔ)文（人教版）必修五教材第一單元中的一篇精讀文章。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要注意把握小說(shuō)的主題和情節(jié)。把握主題，一是要理解作品蘊(yùn)含的感情，了解作者的意圖，二是要從人物、情節(jié)、環(huán)境這三個(gè)方面進(jìn)行分析。人物性格的刻畫(huà)往往直接揭示主題，情節(jié)的發(fā)展、矛盾的解決常常表現(xiàn)主題，環(huán)境描寫(xiě)對(duì)主題一般起烘托作用。此外，針對(duì)裝在套子里的人這一課，還要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)小說(shuō)刻畫(huà)人物的藝術(shù)特色。學(xué)情分析：教材所面對(duì)的是高二年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)對(duì)小說(shuō)的要素有了一定的了解，能夠準(zhǔn)確的找到小說(shuō)中的主要情節(jié)， 對(duì)于主題的把握有一定的理解力 ，但是對(duì)于人物形象的理解還不

2、夠深刻，需要在老師的指導(dǎo)下，掌握一定分析人物的方法。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1. 了解作者其人及其作品2. 學(xué)習(xí)抓住肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)和心理活動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的方法過(guò)程與方法通過(guò)誦讀研析，分析歸納小說(shuō)的情節(jié)和主題，體會(huì)小說(shuō)的藝術(shù)特色情感態(tài)度與價(jià)值觀 提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力教學(xué)重點(diǎn)：了解別里科夫是怎樣一個(gè)人及這個(gè)人物的典型意義教學(xué)難點(diǎn)：用各方面的具體描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格特征的方法學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)自學(xué) 合作探究 分析歸納媒體設(shè)計(jì)思路 ： 圍繞具體教學(xué)目標(biāo)，力求在內(nèi)容上體現(xiàn)藝術(shù)性，形式上生動(dòng)活潑有趣，教學(xué)中邊學(xué)邊整理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的想象和聯(lián)想。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

3、，內(nèi)容直觀、形象，通過(guò)問(wèn)題設(shè)置，使學(xué)生在自然、輕松的環(huán)境中掌握小說(shuō)藝術(shù)的魅力。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容學(xué) 生 活動(dòng)老掌柜難舍芭蕉扇要換我電扇且慢復(fù)且慢不怕花錢多就怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)一、導(dǎo)入新課雨天怕打雷晴天怕觸電體 會(huì) 這倘若螺絲松飛來(lái)大刀片首 小 詩(shī)重者削腦袋輕者上醫(yī)院的內(nèi)涵還是穩(wěn)妥點(diǎn)仍用芭蕉扇只要拼命搖照舊能解漢這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜，學(xué)習(xí)必備歡迎下載僅是一位老實(shí)本分的小市民，他文化低，眼界窄，接受新事物遲鈍。現(xiàn)實(shí)生活中，不少人與他相似。詩(shī)人“幽他一默” ，希望這些人思想解放一點(diǎn)，別老捧著那本老皇歷不放。詩(shī)人對(duì)老掌柜的典型心態(tài)的形象揭示，尤其是“倘若螺絲松，飛來(lái)大刀片”一句，令人叫絕。從這位

4、難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜害怕新事物這一點(diǎn)上，我們想起嘴邊總是掛著“一代不如一代”名言的九斤老太，想起只要鎮(zhèn)上不點(diǎn)什么動(dòng)靜就總是憂心忡忡地?fù)?dān)心“可別出什么事啊”的奧楚蔑洛夫。今天，我們一同來(lái)學(xué)習(xí)契訶夫的另一篇小說(shuō)裝在套子里的人 ，領(lǐng)略一下契訶夫筆下的別里科夫是個(gè)什么樣的形象。故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛(ài)以及最后失敗，按照情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部速 讀 課二、分析情節(jié)分：層次結(jié)構(gòu) :文，理清第一部分 (1-5 自然段 ) 從別里科夫的外表、行文 章 情為、思想方式和生活習(xí)性寫(xiě)他的“套中人”特節(jié)結(jié)構(gòu)，征。并 以 小第二部分 (6-37 自然段 ) 寫(xiě)別里科夫同華連卡婚標(biāo) 題 的事的失敗，

5、進(jìn)一步揭露“套中人”思想的腐朽形 式 寫(xiě)和反動(dòng)。出來(lái)第三部分 (38-40 自然段 ) 寫(xiě)別里科夫的死和出葬，指出現(xiàn)實(shí)里的“套中人”還有許多。思考：小說(shuō)是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)別里科夫這個(gè)人物的 ?從兩個(gè)角度來(lái)刻畫(huà)的 :從日常生活的角度 : 衣、住、行、待人接物、精神狀態(tài)、語(yǔ)言習(xí)慣、社會(huì)影響等方面刻畫(huà)他守舊愚蠢和對(duì)行將滅亡的舊制度的忠實(shí)擁護(hù)。從愛(ài)情的角度 : 是集中的、畫(huà)龍點(diǎn)睛的刻畫(huà)，突出他“套子式的論調(diào)”的愚昧和反動(dòng)。面對(duì)別里科夫在肖像、行動(dòng)和思想上的“怪”這一特征的揭示，通貫全篇。為什么說(shuō)埋葬別里科夫那樣的人, 是一件學(xué)習(xí)必備歡迎下載三介紹背景大快人心的事？既然如此，為什么“我們從墓園回去的時(shí)候

6、”卻又“露出憂郁和謙虛的臉相，誰(shuí)也不肯露出快活的感情”呢？明確：別里科夫反對(duì)一切新生事物，扼殺自由與進(jìn)步。他是沙皇專制制度的維護(hù)者，他的死象征著一切反動(dòng)勢(shì)力必然滅亡，使人們看到了擺脫沉悶氣氛后即將到來(lái)的曙光，因此人們覺(jué)得埋葬別里科夫是一件大快人心的事。然而死了一個(gè)別里科夫，還有許多別里科夫存在著，因?yàn)檫@是一個(gè)僵死、腐朽的社會(huì)?？謶值那榫w已經(jīng)滲透到每一個(gè)人的血液中去了。因此，“誰(shuí)也不肯露出快活的感情”。1881 年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強(qiáng)恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄羅斯，大批革命者被流放，進(jìn)步報(bào)刊被查封，政府對(duì)輿論的鉗制日益加緊，告密之風(fēng)日益盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害。

7、在這種“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的專制制度下，人民群眾敢怒不敢言，享受不到起碼的民主權(quán)利。特殊的政治環(huán)境造就了特殊性格的人。別里科夫是被警察制度嚇破了膽的滿心恐怖的可憐蟲(chóng)形象，整天提心吊膽，怕出亂子，怕人告密，連一張漫畫(huà)都把他嚇得六神無(wú)主，唯恐“到頭來(lái)弄得他奉命退休”。這個(gè)畸形典型從側(cè)面暴露和諷刺了沙皇專制制度剝奪人民自由的罪惡。契訶夫的這篇小說(shuō)發(fā)表于1898 年，它通過(guò)別里科夫這個(gè)文學(xué)形象反映了十九世紀(jì)末期俄國(guó)的社會(huì)生活。十九世紀(jì)末期，在俄國(guó)正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開(kāi)，馬克思主義已在全國(guó)傳播，工人階級(jí)的政黨正在形成，一場(chǎng)革命風(fēng)暴即將到來(lái)。沙皇政府面臨著日益高漲的革命運(yùn)動(dòng)形勢(shì)，極力加

8、強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國(guó)造成了陰沉郁悶的氣氛。沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對(duì)一了解 當(dāng) 時(shí)的背景，幫 助 理解 小 說(shuō)的主題學(xué)習(xí)必備歡迎下載切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)上，而且也出現(xiàn)在知識(shí)界。本篇小說(shuō)寫(xiě)于 19 世紀(jì)末，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)革命風(fēng)暴正風(fēng)起云涌，行將滅亡的恐懼使沙俄政府及其代表的封建農(nóng)奴主階級(jí)更加殘暴專制，實(shí)行高壓統(tǒng)治，警察林立，密探出沒(méi)，冤獄遍布國(guó)中，大批革命者被流放，進(jìn)步報(bào)刊被查封，政府對(duì)輿論的鉗制日益加緊，告密之風(fēng)日益盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害。所以說(shuō)別里科夫怕的是沙皇政府的高壓政策以及新生事物，所有這一切，他只

9、好把自己深藏于套子中。四總結(jié)別里本文成功塑造了一個(gè)生活在 19 世紀(jì)末的性科夫的形象及格封閉、膽小多疑、極力維護(hù)現(xiàn)行秩序、害怕其意義變革可悲可憐的的知識(shí)分子典型形象別里科夫。別里科夫是那個(gè)反動(dòng)時(shí)代的產(chǎn)物：他既是沙皇專制制度的維護(hù)者，又是沙皇專制制度的犧牲品。別里科夫是一個(gè)典型“套中人”。他的套子就是沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)的一切陳規(guī)陋習(xí)。他把自己裝在套子里，凡是違背法令，不合常規(guī)的事，都不敢越雷池一步。而且他認(rèn)為自己有責(zé)任去約束別人，“千萬(wàn)別出什么亂子”。別里科夫式的“套中人”是沙皇專制統(tǒng)治的產(chǎn)物；通 過(guò) 情別里科夫又是沙皇專制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)；節(jié)分析，別里科夫既是令人畏懼的人物，又是弱不禁歸 納

10、概風(fēng)的可憐蟲(chóng)；括 別 里別里科夫是一個(gè)完全漫畫(huà)化了的象征性形科 夫 形象，又是一個(gè)有血有肉的藝術(shù)形象。象他的可憎可憐在一定程度上正表明了沙皇專制制度的腐朽與反動(dòng)。這個(gè)黑暗的專制制度“長(zhǎng)出”了變態(tài)的“別里科夫”們，而奴性的別里科夫們又自覺(jué)不自覺(jué)地維護(hù)著這個(gè)反動(dòng)制度。總之，小說(shuō)通過(guò)別里科夫這個(gè)典型形象的塑造，無(wú)情地鞭撻了因循守舊、畏首畏尾、害怕變革的奴才性格，預(yù)示了他們的結(jié)局只能是與反動(dòng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載五藝術(shù)特色六作者簡(jiǎn)介的沙皇專制制度一起滅亡。這在當(dāng)時(shí)具有振聾發(fā)聵的作用，它啟發(fā)人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活的腐朽，進(jìn)而起來(lái)改變現(xiàn)實(shí)；它幫助知識(shí)分子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和批判自身的弱點(diǎn)，以便迅速跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐

11、，這一切都為即將到來(lái)的革命高潮進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備。不僅如此，別里科夫已成為一個(gè)不朽的藝術(shù)典型，成了一切因循守舊、墨守成規(guī)、害怕新生事物、反對(duì)任何改革的人物的代名詞，永遠(yuǎn)給人們以深刻的教育和巨大的啟示。諷刺手法契訶夫是諷刺大師， 裝在套子里的人是諷刺文學(xué)的典范。語(yǔ)言特色（1）夸張的語(yǔ)言和漫畫(huà)式的勾勒，如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無(wú)恙。反映人物的迂腐可笑?？鋸垼簩?xiě)他對(duì)任何細(xì)小的刺激都驚恐不安，用了夸張手法漫畫(huà)手法：寫(xiě)別里科夫的穿著打扮、生活習(xí)慣用了漫畫(huà)手法（2）揭示人物荒謬的生活邏輯：如別里科夫把教師騎自行車和學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來(lái)，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。（3）含

12、蓄的對(duì)比：別里科夫荒謬的言論和一本正經(jīng)的口吻的對(duì)比構(gòu)成諷刺效果。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過(guò)來(lái)他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫(huà)真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。將套中人和新派人物聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成幽默諷刺的效果。安東·巴甫洛維奇·契訶夫(1860-1904) ，俄國(guó) 19 世紀(jì)末期批判現(xiàn)實(shí)主義作家，以短篇小說(shuō)和戲劇著稱于世。他的作品揭露了沙皇政府對(duì)人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”。他八十年代開(kāi)始創(chuàng)作，九十年代是他創(chuàng)作的盛針 對(duì) 語(yǔ)言 特 色進(jìn) 行 朗讀體會(huì)分 析 歸納學(xué)習(xí)必備歡迎下載七解讀套子內(nèi)

13、涵八總結(jié)期。他的代表作品有中篇小說(shuō)第六病室，短篇小說(shuō)小公務(wù)員之死 變色龍帶閣樓的房子裝在套子里的人 ( 又譯為套中人 )劇本櫻桃園等?！疤鬃印敝傅氖巧郴蕦Ｖ浦贫葘?duì)人的思想、言行和生活的束縛。別里科夫所維護(hù)的沙皇專制，一方面是極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，另一方面又是行將滅亡搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來(lái)，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來(lái)斗爭(zhēng)，所以別里科夫還能轄制全城。大家的怕和別里科夫的怕都是內(nèi)心深處的奴性使然：怕的總根源是沙皇專制制度。因?yàn)樯郴蕦Ｖ茋?yán)酷，人們內(nèi)心都充滿著恐懼。這正體現(xiàn)出小說(shuō)主人公形象的典型意義和作品主題的深刻性。在現(xiàn)實(shí)生活中，是否也有這樣那樣的“套子”？該如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)中的各式“套子”？明確

14、：別里科夫走后， 給世人留下一個(gè) “套子”的話題，這“套子”不僅過(guò)去有，現(xiàn)在也有，現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的套子。虛榮是一種套子，名望是一種套子，金錢是一種套子，考試是一種套子，升學(xué)率是一種套子可以說(shuō)“套子”無(wú)處不在。人都是社會(huì)中的人，都與別人發(fā)生各種各樣的關(guān)系，社會(huì)為維護(hù)一種秩序，統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自己的統(tǒng)治，就會(huì)制定各種各樣的套子（規(guī)矩） ，宣傳各種各樣的人生觀念，以制約人的行為和思想，人一生下來(lái)，似乎就要落入套子，每個(gè)人都是生活在各種套子之中。我們應(yīng)該正確對(duì)待套子：人雖然離不開(kāi)套子，但也不能完全愚昧無(wú)知地被套子套住，人應(yīng)該有理性，要敢于懷疑，善于鑒別反思，跳出洞穴，破除迷信、盲從、奴性意識(shí)，改

15、變陳舊的思維模式，形成開(kāi)放的眼光和主體意識(shí)。總之，人生要有約束的規(guī)矩 （如法律規(guī)章制度），但不能作繭自縛；人必然進(jìn)入生活圈子，但不能落入怪圈。作者最后說(shuō)“這種裝在套子里的人卻還有聯(lián) 系 實(shí)際 進(jìn) 行分析學(xué) 生 分小 組 討論學(xué)習(xí)必備歡迎下載許多，將來(lái)也還不知道有多少呢？”我想，這句話說(shuō)的絕不僅僅是俄國(guó)，在我們的生活中有沒(méi)有這樣的人呢？希望大家能夠合理適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好生活中的套子。 頑固、保守，不僅僅是別里科夫反對(duì)新事物、反對(duì)進(jìn)步的套子，也可能成為生活在新社會(huì)的我們反對(duì)新事物、反對(duì)進(jìn)步的套子。人是很容易滿足的，滿足于已經(jīng)取得的小小成績(jī)、滿足于眼下比較舒適的生活，于是不再努力奮斗、不再積極進(jìn)取，“滿足”便成了一種套子。不僅自己身受其害，而且還無(wú)情地嘲笑、甚至阻止其他人的進(jìn)步，成為社會(huì)前進(jìn)的絆腳石。其實(shí)，在現(xiàn)世，“驕傲”是