小學(xué)數(shù)學(xué) 《平移和旋轉(zhuǎn)》同步練習(xí)3_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué) 《平移和旋轉(zhuǎn)》同步練習(xí)3_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué) 《平移和旋轉(zhuǎn)》同步練習(xí)3_第3頁(yè)
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.平移和旋轉(zhuǎn)同步練習(xí)31. 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)圖形A如何形成圖形B。 A B A B A B A B2. 填一填。分針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“ ”；分針從“12”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到“ ”；分針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )到“3”。3. 畫(huà)一畫(huà)。（1）將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，得到圖形B。（2）將圖形B再向左平移5格，得到圖形C。 A O4. 畫(huà)一畫(huà)。（1）圖形A向右平移4個(gè)方格得到圖形B。（2）以直線L為對(duì)稱軸，作圖形A的對(duì)稱圖形，得到圖形C。A答案1. 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度；逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度2. 2 9 90度3. 略4. 略精選文檔

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