初三語(yǔ)文月考試卷(含答案)

1、初 三 語(yǔ) 文 月 考 試 卷（問卷）西安鎮(zhèn)中學(xué)說明：1.本套試題分問卷和答卷兩部分，所有答案必須填入答卷內(nèi)；考試 完畢后，只須把答卷交上來即可 。 2.考試時(shí)間為120分鐘。一、積累與應(yīng)用（7×3=21分）1、將下列詞語(yǔ)抄寫在方格內(nèi)，做到規(guī)范、端正、整潔。綠 色 奧 運(yùn) 人 文 奧 運(yùn) 科 技 奧 運(yùn)2、仿照示例，完成詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換：示例：公園 樂園 快樂 愉快轉(zhuǎn)換：體育 修養(yǎng)3、2004年第47屆世乒賽上，王皓不費(fèi)吹灰之力淘汰了德國(guó)名將波爾?！安毁M(fèi)吹灰之力”是常用俗語(yǔ)，請(qǐng)你再寫兩句日常生活中的常用俗語(yǔ)。 4、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。5、2008年奧運(yùn)

2、會(huì)在北京舉行，假如你作為一名北京的志愿者迎接外國(guó)觀眾，你如何向他們致以美好的祝愿？請(qǐng)把內(nèi)容寫在橫線上。6、補(bǔ)充完整句子： ，滿盤皆輸。 ，必有一失。 百尺竿頭， 。7、不良行為會(huì)影響我們的身心健康。仿照例句，用一句簡(jiǎn)潔而恰當(dāng)?shù)脑捴赋鱿铝胁涣夹袨榈奈：?。（任選一題作答） 示例：走進(jìn)黑網(wǎng)吧就是跳進(jìn)坑害你的陷阱。吸毒販毒吸毒就是自殺，販毒就是殺人。賭博 早戀 二、 閱讀與理解（13×3=39分）文段一發(fā)問是思想的初步，研究的動(dòng)機(jī)。一切知識(shí)的獲得，大都從發(fā)問而來；新發(fā)明、新創(chuàng)造也常常由發(fā)問開端。能發(fā)問、勤發(fā)問的人，頭腦自然會(huì)日益豐富，眼光自然會(huì)日益敏銳。別人不肯動(dòng)腦筋的地方，他偏會(huì)想出驚人的

3、見解；別人以為平常的事物，他偏會(huì)看出不平常的道理。這樣的人，古今中外有的是。蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，卻要問出個(gè)所以然來，結(jié)果創(chuàng)立了“萬(wàn)有引力”說，支配了人類的思想。壺水滾沸，誰(shuí)不常常見到？只有瓦特把它當(dāng)作問題來研究，因而發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人類至今深受其利。生老病死都是極普遍的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個(gè)解答。他因此拋棄尊位和家庭，獨(dú)自去潛修靜想，終于創(chuàng)立了佛教。我們中國(guó)的孔子，也是個(gè)好問的人。他到廟里去，看見每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就去向老子問禮。他能夠成為萬(wàn)世敬仰的圣人，難道真是天生嗎？8、文段中所列舉的四個(gè)例子有什么共同點(diǎn)？9、仿照第段的句式寫一段話，為

4、本文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（畢升、蔡倫、哥白尼、袁隆平-）10、選文所列舉的四個(gè)例子論證的論點(diǎn)是什么？（請(qǐng)用文中原話作答）文段二讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。11、書名： 作者： 印象最深的人物： 12、該人物形象給你的人生啟示：文段三我們對(duì)于傳說的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一翻思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。這一翻事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神。這是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國(guó)古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰(shuí)說

5、的話？最先見于何書？所見的書是何時(shí)何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。我們不論對(duì)于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則是盲從，是迷信。孟子所謂“盡信書不如無(wú)書”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要盲從或迷信。懷疑不僅是消極方面辯偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件-13、“這是做一切學(xué)問的基本條件”中的“這”指的是： “盡信書不如

6、無(wú)書”的意思是： 14、文中“虛妄的學(xué)說”具體指的是 ，說它們“虛妄”是因?yàn)?。15、文段論證的主要觀點(diǎn)是什么？文段四 珍惜生命輕生自殺，在生活中是極少的；不珍惜生命卻比比可見。著名科學(xué)家富蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”有些人不能說他不熱愛自己的生命，但卻不珍愛組成生命的“材料”。例如，有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天；有的人下棋、打撲克，可以通宵達(dá)旦；也有的人為買一件時(shí)髦衣服，從東城跑到西城，耗費(fèi)上幾個(gè)半天；還有的年輕人，把大好時(shí)光用在花前月下的愛情陶醉中-誠(chéng)然，談天，玩樂、買東西、談戀愛，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰

7、淹沒在這些事情上，畢竟令人浩嘆。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞終身的，總是想在有生之年多做一點(diǎn)有益于人們的事情，取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實(shí)現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間，勤奮不息。一分時(shí)間，一分成果。歷來，那些能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)而名播于世的人，無(wú)不是寸陰必珍，寸陰必奪。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)作過這樣的經(jīng)驗(yàn)之談：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)作出更大的成績(jī)來?！比鸬浠瘜W(xué)家阿累尼烏斯說過：“我是屬于那些沒有留下一天時(shí)間干私事的人們中間的一個(gè)。”工夫不負(fù)有心人，誰(shuí)能贏得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功。試看今天，那些在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明中出類拔萃的

8、人物，哪一個(gè)不是廢寢忘食，日夜兼程呢？晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰。”這話有道理。任何人不論是偉大的人物還是平凡的人，荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間就獲得了成功的希望。光陰永遠(yuǎn)追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切！16、本文題為“珍惜生命”，全篇卻論述了“珍惜時(shí)間”，為什么？17、本文主要運(yùn)用了什么論證方法？它有什么作用？18、文章引用了許多名言警句，請(qǐng)你再寫出兩條“珍惜生命”或“珍惜時(shí)間”的名言警句。文段五 孟母斷織教子孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績(jī)，問曰：“學(xué)何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰：“子之廢

9、學(xué)，若我斷斯織也。夫君子學(xué)以立名，問則廣知，是以居則安寧，動(dòng)則遠(yuǎn)害。今而廢之，是不免于斯役，而無(wú)以離于禍患也。-”孟子懼，旦夕勤學(xué)不息，師事子思，遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道矣。 選自列女傳注釋：既：已經(jīng)。 績(jī)：把麻纖維披開再連續(xù)起來搓成線；這里指織布。 以刀：用刀。 子：古代指你。 斯：這。 是以：因此。 則：就。旦：早晨。 夕：泛指晚上。 道：法則、方法。19、這是既“孟母三遷”之后孟母教育孩子的又一個(gè)實(shí)例，對(duì)孩子的教育，孟母是怎樣認(rèn)為的？20、讀了這則故事你有什么啟示？三、作文（40分）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書，就是和好多高尚的人談話。讀書使人避惡，讀書使人向善；讀

10、書使人聰慧，讀書使人高尚。書籍是人進(jìn)步的階梯。上面是關(guān)于讀書的幾則名言，相信你也有類似的感受。請(qǐng)你選擇讀過的一本好書，談?wù)勀愕男牡皿w會(huì)和受到的教益。根據(jù)上面的提示，自擬題目，寫一篇500字以上的文章。初 三 語(yǔ) 文 月 考 試 卷（答卷）班次 學(xué)號(hào) 姓名一、積累與應(yīng)用（7×3=21分）1、2、體育 修養(yǎng)3、 4、淫 移 屈 5、 6、 7、（任選一題作答） 賭博 早戀 三、 閱讀與理解（13×3=39分）8、文段中所列舉的四個(gè)例子有什么共同點(diǎn)？ 9、仿照第段的句式寫一段話，為本文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（畢升、蔡倫、哥白尼、袁隆平-） 10、選文所列舉的四個(gè)例子論證的論點(diǎn)是什么？

11、（請(qǐng)用原話作答） 11、書名： 作者： 印象最深的人物： 12、該人物形象給你的人生啟示： 13、“這是做一切學(xué)問的基本條件”中的“這”指的是： “盡信書不如無(wú)書”的意思是： 14、文中“虛妄的學(xué)說”具體指的是 ，說它們“虛妄”是因?yàn)?。15、文段論證的主要觀點(diǎn)是什么？ 16、本文題為“珍惜生命”，全篇卻論述了“珍惜時(shí)間”，為什么？ 17、本文主要運(yùn)用了什么論證方法？它有什么作用？ 18、文章引用了許多名言警句，請(qǐng)你再寫出兩條“珍惜生命”或“珍惜時(shí)間”的名言警句。 19、這是既“孟母三遷”之后孟母教育孩子的又一個(gè)實(shí)例，對(duì)孩子的教育，孟母認(rèn)為： 20、讀了這則故事你有什么啟示？ 三、作文（40分

12、）參考答案2、體育-教育-教養(yǎng)-修養(yǎng)；體育-培育-培養(yǎng)-修養(yǎng)3、快刀斬亂麻；坐山觀虎斗；羊毛出自羊身上；不管三七二十一。4、迷惑、變節(jié)（改變）、屈服（妥協(xié)讓步）。5、您好，歡迎您來到中國(guó)北京！我們會(huì)盡最大努力為您服務(wù)。衷心祝愿您在中國(guó)玩得開心、愉快。6、一著不慎、智者千慮、更進(jìn)一步。7、賭博既耗費(fèi)錢財(cái)又無(wú)益于身心健康的游戲。（符合要求的其他表述只要說出了危害性，均可給1-3分。） 早戀一枚又酸又澀的青果子。影響學(xué)習(xí)和工作的畸形戀情。開放的過早而又大多結(jié)不出果實(shí)的花。8、四個(gè)例子中的人都是在平常的事物中發(fā)現(xiàn)不平常的道理，從而有了偉大的創(chuàng)造。（答“四個(gè)例子都是從不同的角度來論證中心論點(diǎn)的”或“四個(gè)

13、例子舉的都是勤發(fā)問、愛發(fā)問的人”計(jì)滿分）9、如：抄書費(fèi)勁，誰(shuí)沒有過這種感覺？只有畢升把它當(dāng)作問題來研究，因此發(fā)明了活字印刷術(shù)，使人類文明朝前邁了一大步。10、一切知識(shí)的獲得，大都從發(fā)問而來；新發(fā)明、新創(chuàng)造也常常由發(fā)問開端。13、事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度。 完全相信書不如無(wú)書。14、虛假、不符合客觀實(shí)際的學(xué)說。 沒有科學(xué)根據(jù)。15、懷疑是辯偽去妄的必要步驟。16、因?yàn)樯菚r(shí)間組成的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。17、引用論證。增強(qiáng)論證的說服力。18、略文段五譯文：孟子小的時(shí)候，有一次放學(xué)回家，他的母親正在織布，見他回來，便問道：學(xué)習(xí)怎么樣了？孟子回答：跟過去一樣。孟母見他無(wú)所謂的樣子，十分惱火，就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問道：為什么要發(fā)這么大的火？孟母說，你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。有德行