遼寧省2020版八年級上學期期末語文試題(I)卷

1、遼寧省 2020版八年級上學期期末語文試題( I )卷姓名:班級 : 成績:、選擇題1 . 下列文學文化常識表述錯誤的一項是( )A“黃梅時節(jié)家家雨”中的“黃梅時節(jié)”指的是夏初江南梅子黃熟的時節(jié)，即梅雨季節(jié)。B“不問蒼生問鬼神”中的“蒼生”指的是百姓。C木蘭詩是我國南北朝時北方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編的樂府詩集。D孫權(quán)勸學選自資治通鑒 。資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，記載了從春秋到五代共 1362 年的歷史。2 . 下列詞語中加點字 , 每對讀音都不同的一項是A開辟 / 精辟差使 / 差強人意窗明幾凈 / 幾次三番B富饒 / 環(huán)繞變換 / 煥然一新循規(guī)蹈矩 / 拒人千里

2、C中間 / 間隙看見/ 圖窮匕見興師動眾 / 興高采烈D描摹 / 驀然蹉跎/ 見風使舵錯綜復(fù)雜 / 無影無蹤3 . 下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )A青年人寫信，寫得太輕率，魯迅先生是深惡痛絕之的。B聽了這個突如其來的消息，我們都十分詫異。C四周萬籟俱寂，突然，一只魚鷹的身影畫著優(yōu)美的曲線，掠過水面。D我對這小小的生靈肅然起敬，同時又生出幾分慚愧。4 . 下列加點字注音和詞語書寫全部正確的一項是( )A阻遏 ( è)愧赧(n n)不屑置辨世外桃源B蒞臨 (l ì)埋怨(mán)氣沖斗牛顛沛流離C羈絆 (bàn)蠻橫(h èng)彈精

3、竭慮咄咄逼人D拜謁 (è)斡旋(wò)怪誕不經(jīng)鄭重其事5 . 下列依次填入文段畫線的句子，最恰當?shù)囊豁検?)夢想是讓我們前進的最大動力。夢想給了我們翅膀；夢想給了我們激情；夢想給了我們信心。只有心懷夢想，才能更好地前行。 讓我們在寬廣的草原上策馬奔騰 讓我們在廣袤的長空中盡情翱翔 讓我們在泥濘的黑夜中奮勇前行ABCD6 . 下面各項中，修辭手法與選句一致的一項是（ ）A比喻他的心眼小得像針鼻兒。B擬人那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列。C反問總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？D對偶墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。7 . 下面有關(guān)紅星照耀中國的說

4、法不正確的一項是（ ）A本書分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了深入而全面的主觀評價。B本書描繪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)偉大而平凡的精神風貌。其中，毛澤東是斯諾筆下最具有代表性的人物。C這是一部用事實說話的杰出作品。書中除了有采訪、對話和實地考查得來的“事實”，還有蘇區(qū)生活的大量照 片。D紅星照耀中國向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，讓西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨的真實生活。8 . 下列各項中對昆蟲記評價不當?shù)囊豁検牵?）A昆蟲記熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作 供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文

5、。B作者通過仔細觀察后，深刻地描繪了多種昆蟲的生活，真實地記錄了昆蟲的本能、習性、活動、婚戀、繁衍和死亡，種種描寫無不滲透著作者對人類的思考，睿智和哲思躍然紙上。C昆蟲記行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。D昆蟲記不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，作者也因此獲得了“科學詩人”“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎。9 . 下列句子中翻譯不正確的一項是（）第 2 頁 共 8 頁A至于負者歌于途，行者休于樹。 （醉翁亭記歐陽修） 譯：至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。B莫說相公癡，更有癡似相公者。 （湖心亭看雪張岱）譯：不要說相公癡，再

6、沒有比相公您再癡的人。C予嘗求古仁人之心，或異二者之為。 （岳陽樓記范仲淹） 譯：我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種表現(xiàn)。 D日光下澈，影布石上。 （小石潭記柳宗元） 譯：陽光照到清澈的水底，魚的影子映在水底的石上。10 . 下列選項中的加點實詞意義相同的一項是（ ）A太守即遣人隨其往 / 康肅笑而遣之C太守自謂也 / 謂其妻曰B具答之 / 百廢具興D軍士更被甲 / 同舍生皆被綺繡11 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A語文教學既承載著傳道育人的文化使命，又擔負著訓練學生言語交際的重任，還支撐著莘莘學子中考成績的半 壁江山。所以，我們切不可對語文教學掉以輕心。B我們深

7、信，養(yǎng)成讀書的好習慣，會讀書，愛讀書，能使人受益終生。C長篇小說小時代 ，講述了一個從小感情深厚，有著不同價值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛情。D今年清明節(jié)期間，一些不自覺的游客，將用過的垃圾隨手扔在蒙山景區(qū)，給美麗的風景抹上了不和諧的色彩。、字詞書寫12 . 下列句子中有兩個錯別字，改正后將正確的句子工整地抄寫下來。一絲不勾做學問，自出新裁寫文章。三、句子默寫兩句。）必答題：海日生殘夜， _ 。（王灣次北固山下 ）正是江南好風景， 。（杜甫江南逢李龜年 ）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白春夜洛城聞笛 ）_，思君不見下渝州。 （李白峨眉山月歌 ）陸游 十一月四日風雨大作 中寫出詩人晚年生活凄涼卻依

8、然想要報效祖國的詩句是：選答題：露從今夜白， _ 。（杜甫月夜憶舍弟 ）海內(nèi)存知己， _ 。（王勃送杜少府之任蜀州 ）_，我言秋日勝春朝。 （劉禹錫秋詞（其一） ）_，匹夫不可奪志也。 （論語十二章 ）四、課外閱讀課外文言文閱讀楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。蛇固一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成奪取卮曰： 無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。14 . 加點詞解釋不正確的一項（ ）A賜其舍人卮酒獎賞B舍人相謂曰相互商議C遂飲其酒于是D終亡其酒逃跑15 . 把畫線句子翻譯成現(xiàn)代

9、漢語第 4 頁 共 8 頁蛇固無足，子安能為之足？16 . 有一個成語出自這個故事，請寫出來，并寫出成語的寓意。五、語言表達17 . 下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話作分別概括。整體概括 （18 字以內(nèi) ） ：分別概括 （ 每句 12 字以內(nèi) ） ： 六、綜合性學習18 . 綜合探究。1 月 11 日晚，“ 2016 中華文化人物”頒授典禮在深圳甘坑客家小鎮(zhèn)完美落幕。 11 位來自中國各個文化藝術(shù) 領(lǐng)域并作出卓越貢獻的文化翹楚，受到了特別禮贊。受到這些文化人物的影響，你所在的學校打算開展一次“走近 中國文化”的主題活動，請你參與到本次活動中來。（ 1）請研讀

10、下面三則材料，分別概括他們能成為“ 2016 中華文化人物”的原因。材料一：秦怡，一生鐘情影視藝術(shù)， 77 年演藝生涯，用令人驚訝的創(chuàng)作激情成功地塑造了“林紅”、“芳林嫂”等 40 余個經(jīng)典人物形象。 2015 年， 93 歲高齡的她為拍攝青海湖畔親赴青藏高原，登上了海拔 4000 多公尺的高寒 地帶， 如此高齡仍活躍于熒屏，且在高海拔無人區(qū)無替身拍攝，這在世界電影史上從未有過先例。材料二：王亞蓉，從事紡織品考古近半個世紀，從現(xiàn)場挖掘到整理研究，經(jīng)年累月，孜孜以求。她憑著驚人的毅力與耐 心、出眾的才華和巧思妙手，讓殘破的文明重現(xiàn)。古代的織女應(yīng)該感謝她，是王亞蓉讓她們不朽；今天的國人更應(yīng) 該感謝

11、她，是王亞蓉讓中華民族“天上取樣人間織”的絲綢這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，得以復(fù)興并傳承不絕。材料三：楊恒金，創(chuàng)造了一種多元的中華建筑風格樣式， 他建造的民居、 橋樓幾乎從未重樣。 他 40 余年為鄉(xiāng)民建造 100 余座吊腳樓，其作品成為侗族風雨橋的學術(shù)樣本。他是“梓匠”，更是“掌墨師”，他憑借一些神秘的符號，在搭 建木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑時，可以一次成功，毫厘不差。他正是憑借這種“匠人”精神， 將建筑作品做到完美。（2）為了讓學生能真正的走近中國文化，學校鼓勵同學們?yōu)樯磉叺奈幕z產(chǎn)拍攝簡短的記錄片。你最想拍攝 的文化遺產(chǎn)是什么？請說說理由。（ 3）學?！白呓袊幕庇涗浧共セ顒訉⒂诒驹?0 日在體育館舉

12、行， 學校打算邀請著名藝術(shù)家秦怡來學校做本次活動的點評嘉賓，請你代表學校給秦怡老師打電話邀請她來參加活動。19 . 綜合性學習。琴棋書畫可以陶治情操， 滋養(yǎng)心靈，琴棋書畫是我國四大傳統(tǒng)藝術(shù)形式， 是構(gòu)成古代文人雅士生活的重要元素。使一個人變得高雅而富有情趣。根據(jù)下列要求，完成下列任務(wù)。1）下列短語中與“琴棋書畫”無關(guān)的一項是：A柳骨顏筋B伯牙絕弦C韋編三絕D丟車保帥第 7 頁 共 8 頁（2）詩中有畫，畫中有詩，是許多詩人和畫家所追求的最高境界?，F(xiàn)在，就讓我們一起來領(lǐng)略畫中的詩情， 想象詩中的畫意。畫配詩。上邊的圖畫，除了讓你想到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩句外，還會讓你想到哪些帶有“月”字

13、的符合這個畫面意境的古詩句呢？請寫出連續(xù)的兩句。為詩描畫。明月松間照，清泉石上流。山居秋暝20 . （16 屆安徽省舒城曉天中學九年級上學期第一次月考）綜合性學習。隨著手機的逐漸普及， 越來越多的中學生開始使用手機， 有些同學將手機帶進校園。 為此，班級將舉行一次“中 學生在校使用手機情況”的綜合性實踐活動，請你積極參與。（1）就中學生在學校使用手機的情況，將在班級內(nèi)進行一次調(diào)查，你認為可以采用哪些方式？（至少寫出兩 種）（ 2）針對中學生使用手機這一狀況，人們看法不一。下面列舉了兩方面的信息，請你任選一方作出評論。信息一：學生能通過手機及時與家長聯(lián)系，家長能及時了解學生行蹤；遇到疑難問題、作

14、業(yè)障礙可以用手機與 老師、同學進行交流；遇到危險可以及時向家長、老師和警察求助等。信息二：配有手機的學生的理解力、反應(yīng)力、記憶力都明顯下降。不少學生發(fā)送短信上癮，考試時利用手機作 弊。很多學生的手機開通了上網(wǎng)功能。這樣，學生可以在教室里、家里、上學放學路上，通過手機上網(wǎng)進行QQ聊天、登錄不健康網(wǎng)站、看小說、玩游戲等。21 . 在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。夏天是屬于蟬的季節(jié)，蟬的叫聲是每個慵懶夏日的背景音樂。但是，美國有一種蟬，每 17 年才叫一次，像鐘 表一樣準確?？茖W家稱其為“周期蟬”。周期蟬最早出現(xiàn)在大約 180 萬年前，那個時候北美正處于冰河期，氣候極 不穩(wěn)定，經(jīng)常會遇到冷夏。 ，