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1、四年級語文第一、二單元知識點 姓名 成績 一、選擇紅色字的正確讀音。(8分) 空隙(kng kòng) 大堤 (d tí) 樹干(gàn gn) 靜謐 (bí mì) 起源(ruán yuán) 模樣(mó mu)召開(zhào zho) 重疊(chóng chón) 薄霧(bó báo)秘魯 (bì mì)
2、; 鎮(zhèn)靜(zhèn zhèng) 不可計數(shù)(shu shu)二、將下列詞語補充完整。(9分)若隱若( ) 風(fēng)平( )( ) ( )首東望漫天卷( ) 水天( )( ) ( )頭并進(jìn)毫不可( ) 隨遇( )( ) ( )人注意 以上詞語中帶有反義詞的詞語的是( ),請你再寫出一個( )三、找出下列成語中的錯別字并改正。再接再勵( ) 橫慣江面( )濤濤江水( )山崩地烈( )不容質(zhì)疑( ) 震耳欲聾( )網(wǎng)費心機( )應(yīng)接不瑕( )人聲頂沸( ) 隨意而安( )豪不可惜( )精神大震( )四、選詞填空。(6分)
3、0; 冷靜 靜謐 寂靜1在贊揚聲中,我們的頭腦要保持( )。2夜深了,四周一片( ),我們的鐘老師還在伏案工作。3魏格納在( )的病房里坐臥不安
4、。 隱蔽 隱藏 躲藏4青草叢中( )著一條傾斜的隧道。5別的昆蟲大多在臨時的( )所藏身。6她(
5、 )在大樹后面,讓媽媽找了好久。五把下列句子補充完整。1、霧鎖山頭 ,天連水尾 。2、 ,曲曲環(huán)環(huán)路, ,高高下下樹。3、山山水水處處明明秀秀, 4、三月( )里,五月( )火,六月( ) 八月( ),九月( )放,十月( )5、游山西村的作者是( )代的( )。其中“ , ?!边@兩句告訴了我一個道理: 6、題西林壁中“ , 說明想認(rèn)清事物的本質(zhì),應(yīng)該從不同的角度去看待事物。六、照樣子寫句子。(9分)1當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這里彈琴。(寫擬人句)
6、
7、; 3青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。(用“即使也”造句)
8、0; 5、按要求寫句子。(10分)(1)秋天,蘋果樹上掛滿了熟透了的果實,好像
9、60;
10、60; (寫成比喻句)。(2)葉子漾起波紋。(擴句) (3)學(xué)校操場東邊滿是密密麻麻的爬山虎。(縮句) (4)這座住宅可以算上是偉大的工程了。(改為反問句)。 (5)這個重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓勵了他。(修改病句) (6)魏格納的假說,引起了地質(zhì)界的震動?。ǜ臑榉磫柧洌?6、根據(jù)理解判斷下列說法,對的打“”,錯的“×”(1)觀潮一文是按照“潮來前”、“潮來
11、時”、“潮頭過后”的順序來寫的。( )(2)“奇觀”的意思是指懷著新奇的感覺去看。( )(3)鳥的天堂記敘了作者和朋友三次經(jīng)過鳥的天堂的所見所聞。( )(4)自古以來,錢塘江大潮被稱為天下奇觀。( )(5)爬山虎是一種兇猛的動物。( )(6)爬山虎的腳要是沒有觸著墻,不幾天舊萎了。( )(7)“好讀書,不好讀書”使的兩個“好”字讀音不同,意思卻相同。( )(8)“胸有成竹”這個成語故事的主人公是文與可。( ) 七、把下面的句子整理成一段通順的話。(6分)( )后來,諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。( )他不顧親友的勸阻,冒著生
12、命危險反復(fù)試驗。( )諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。( )面對多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。( )這個消息很快就轟動了整個瑞典。( )長大以后,他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、閱讀與理解。(26分) 蟬的生命絕唱初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲,在“家”的附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c一棵小矮樹,一叢百里香,一片野草,一簇灌木枝。它爬到上面,用前爪緊緊地握住,絲毫不動。這時,外面的皮開始由背部中央裂開,里面露出淡綠色的蟬,頭先出來,接著是吸管和前腿,最后是后退與翅膀。此時,除掉身體的
13、尖端,身體的其余部分已經(jīng)全部蛻了出來。接下來,它會表演一套奇怪的“體操”:身體騰在空中,只有一點固在舊皮上,翻轉(zhuǎn)身體,頭向下,布滿花紋的翼向外伸直,竭力張開。然后用一連串讓人看不清的動作,盡力將身體翻上來,并且用前爪勾住它的空皮,把身體尖端從鞘中脫出來。全部的過程大約需要半個小時。剛脫出來的蟬身呈半透明的綠色,很美,而且濡濕的翅膀蜷縮著,像兩團揉皺的衛(wèi)生紙。過了一段時間,蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑,而翅膀卻在干燥的陽光下伸展開來,清晰的翅膀美麗并且充滿力量。1.從文中找出合適的詞語填在括號里。(2分)一( )時間 一( )百里香 一( )體操 一( )灌木枝2.從第二自然段中找出兩對反義詞。(3分)(
14、)( ) ( )( )3.選擇。(3分)(1)文中寫幼蟲在“家”附近徘徊,它想干什么?( )A.尋找食物 B.尋找合適的蛻皮地點 C.尋找他的“家”(3)短文第一句話中的破折號的作用是。( )A.表示轉(zhuǎn)折 B.表示解釋說明 C.表示遞進(jìn)4.讀短文,回答問題。(4分)(1)從文中的句子里找出描寫蛻皮順序的詞語: 。(2)蟬蛻皮過程大約需要 。剛退出來的蟬身體呈 色,過一段時間,蟬身體 。(3)用波浪線畫出第二自然段中的比喻句,句子把 比作 。(4)蟬蛻變后的蟬與幼蟲相比更 。八、閱讀與練習(xí)。(12分)
15、 星期天下午,我在鄰居的花圃里,觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠葉叢中,似乎閃爍著紅寶石,真是惹人喜愛。走近細(xì)看,櫻桃椒又是一番姿態(tài)。
16、看,櫻桃椒的莖筆直粗壯,枝葉向四周撐開著,猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆,平臥在盆沿上;有的枝條剛勁挺拔,直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長,綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉叢中,盛開著一朵朵潔白的小花,仿佛是藍(lán)天的星星,潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說:“深秋季節(jié),這紅色的果實,形如櫻桃,所以他們叫它櫻桃椒。”看著,看著,我不由自主地說:“櫻桃椒,櫻桃椒,你真美??!”1給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)2走近細(xì)看時,是從櫻桃椒的 、 、 、花、果實等方面進(jìn)行觀察的。
17、它們的特點分別是 、 、 。(6分)3遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子的?(2分)
18、
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