人教版高二語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試試題分析

1、2014年人教版高二語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試試題分析摘要考點(diǎn)內(nèi)容有什么變化？復(fù)習(xí)需要注意什么？高中頻道小編整理了2014年人教版高二語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試試題分析，希望為大家提供服務(wù)。一、(12分，每小題3分)1、加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.罪愆(y#259;n)盜跖(zhi)金釧(chuan)罄(qing)竹難書(shū)B(niǎo).瞋(chen)視忖(cdn)度兩腌(yan)插(ji)角之勢(shì)C.搭訕(shan)巷(hang)道偏裨(pi)蝸(w)角虛名D.敕(chi)造孱(can)弱城垣(huan)懷瑾(jing)握瑜2、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.寒修頃刻披枷帶鎖前怕狼后怕虎B.尷尬墳瑩自慚

2、形穢敬酒不吃吃伐酒C.裨益嗜好義憤填鷹陪了夫人又折兵D.嘔氣妍媲雷建萬(wàn)鈞刀子嘴豆腐心3、依次填入下面橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)從白天初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了。(2)杜十娘_得煥然一新。(3)天地也！只合把清濁_,可怎生糊突了盜跖、顏淵。(4)難道我連在自己家里說(shuō)話(huà)的_都沒(méi)有了嗎？A.以致妝扮分辯權(quán)力B.以至裝扮分辯權(quán)利C.以至妝扮分辨權(quán)利D.以致裝扮分辨權(quán)力4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.研制疫苗是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)全人類(lèi)的戰(zhàn)斗。B.許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市

3、場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響造成的。C.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用。D.社區(qū)主任接受采訪(fǎng)時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)節(jié)工作，今年會(huì)為受到情感和生活困擾的人們提供更多的幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。閱讀下面的文章，完成57題?！棒斞浮钡摹艾F(xiàn)代價(jià)值”（節(jié)選）錢(qián)理群我們講魯迅，就是講他的思想，他的文學(xué)，他的實(shí)踐但讀了韓國(guó)朋友的文章，我又有了新的思考：把“魯迅”僅僅看作是魯迅（周樹(shù)人）是不夠的，應(yīng)該擴(kuò)大我們的視野。20世紀(jì)的思想與文學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)就是它的世界性。其表現(xiàn)形態(tài)有兩種，一是相互影響

4、性，一是平行性O(shè)所謂“平行性”，就是說(shuō)，由于面對(duì)著共同或相似的問(wèn)題，就會(huì)有共同或相似的思考，“不約而同”地提由莫種具有內(nèi)通性的思想，產(chǎn)生具有可比性的文學(xué)。在這個(gè)意義上，可以說(shuō)，我們所說(shuō)的“魯迅”，是指一批具有思想與文學(xué)相通性的20世紀(jì)世界特別是東方國(guó)家的思想家、文學(xué)家，如柳中夏教授所說(shuō)，他們是“相互照射的鏡子”，他們的文本是可以作“互文解讀”的。另外還有些20世紀(jì)的思想家、文學(xué)家，特別是東亞國(guó)家的一些思想家、文學(xué)家，他們或者不同程度地受到魯迅影響，但又以自己的獨(dú)立創(chuàng)造豐富、發(fā)展了魯迅的思想與文學(xué)，或者是魯迅的研究者，卻面對(duì)自己時(shí)代與民族的問(wèn)題，闡釋魯迅，又接著魯迅往下說(shuō)，也同樣豐富與發(fā)展了魯迅

5、的思想與文學(xué)。日本的竹內(nèi)好就是這方面的杰生代表，他所創(chuàng)造的“竹內(nèi)好魯迅”，在莫種程度上是可以視為“從魯迅由發(fā)的竹內(nèi)好思想”的，同時(shí)也理所當(dāng)然地成為“魯迅”遺產(chǎn)的有機(jī)組成部分。因此，我們這里討論的“魯迅”，是符號(hào)化的魯迅，我們講的“魯迅遺產(chǎn)”，主要是指魯迅和同時(shí)代的東亞思想家與文學(xué)家共同創(chuàng)造的20世紀(jì)東亞思想、文化、文學(xué)遺產(chǎn)，它是“二十世紀(jì)中國(guó)與東方經(jīng)驗(yàn)”的一個(gè)重要組成部分。提由并突生“二十世紀(jì)中國(guó)與東亞經(jīng)驗(yàn)”是基于這樣的現(xiàn)實(shí)：“最近二十年，特別是二十世紀(jì)九十年代以來(lái)，在中國(guó)思想界和學(xué)術(shù)界盛行著兩種思潮：或者認(rèn)為中國(guó)的問(wèn)題是在lsquo;割裂了傳統(tǒng)因而主張lsquo;回歸儒家；或者以為對(duì)西方經(jīng)驗(yàn)

6、，特別是美國(guó)經(jīng)驗(yàn)的拒絕，是中國(guó)問(wèn)題的癥結(jié)所在，因而主張lsquo;走英美的路。把目光轉(zhuǎn)向中國(guó)古代，或轉(zhuǎn)向外國(guó)，而且限于西方世界，特別是美國(guó)，卻恰恰忽略了lsquo;現(xiàn)代（二十世紀(jì)）和中國(guó)，即使是討論現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)和文學(xué)，也是偏重于親近中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方文化的那一部分學(xué)者與作家。這樣，真正立足于中國(guó)本土現(xiàn)實(shí)的變革，以解決現(xiàn)代中國(guó)問(wèn)題為自己思考的生發(fā)點(diǎn)與歸宿的思想家、文學(xué)家、政治家反而被排斥在研究視野之外。這些年孫中山之受冷遇，毛澤東之被遺忘，魯迅之一再受到攻擊，絕不是偶然的?！边@樣的情況，在21世紀(jì)初仍在繼續(xù)。因此，在當(dāng)代中國(guó)，研究魯迅，言說(shuō)魯迅，傳播魯迅思想與文學(xué)，就具有莫種“文化反抗，文化堅(jiān)守

7、”的意味?！棒斞浮钡摹艾F(xiàn)在價(jià)值”問(wèn)題，不僅是中國(guó)的，也是東亞國(guó)家以至世界的思想、文化學(xué)術(shù)界的問(wèn)題。正是在這樣的背景下，我這些年將主要的精力放在普及魯迅思想、文學(xué)，傳揚(yáng)魯迅精神這一方面。5.下面對(duì)“相互照射的鏡子”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.具有相互影響性和平行性的20世紀(jì)的思想與文學(xué)的世界性。B.一批具有思想與文學(xué)相通性的20世紀(jì)世界特別是東方國(guó)家的思想家、文學(xué)家。C.思想家、文學(xué)家們“不約而同”地提由莫種具有內(nèi)通性的思想，產(chǎn)生具有可比性的文學(xué)。D.由于面對(duì)著共同或相似的問(wèn)題，因此思想家、文學(xué)家們就會(huì)有共同或相似的思考。6.以下說(shuō)法不屬于文題中“魯迅”的一項(xiàng)是()A.指20世紀(jì)的一批具有思想與文

8、學(xué)相通性的世界特別是東方國(guó)家的思想家和文學(xué)家。B.不同程度地受到魯迅影響的又以自己的獨(dú)立創(chuàng)造豐富、發(fā)展了魯迅的思想與文學(xué)的莫些20世紀(jì)的思想家、文學(xué)家。C.不僅僅看作是魯迅(周樹(shù)人)，而且是我們所說(shuō)的魯迅的的思想、文學(xué)和他的實(shí)踐D.面對(duì)自己時(shí)代與民族的問(wèn)題，闡釋魯迅，又接著魯迅往下說(shuō)，也同樣豐富與發(fā)展了魯迅的思想與文學(xué)的研究者。A.相互影響性和平行性是20世紀(jì)的思想與文學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)即世界性的兩種表現(xiàn)形態(tài)；作者側(cè)重闡述了“平行性”，以說(shuō)明“魯迅”。B.第三段提到日本的竹內(nèi)，是為了證明他面對(duì)自己時(shí)代與民族的問(wèn)題，既能闡釋魯迅的價(jià)值，也能豐富與發(fā)展了魯迅的思想與文學(xué)。C.孫中山之受冷遇，毛澤

9、東之被遺忘，魯迅之一再受到攻擊的根本原因是中國(guó)思想界、學(xué)術(shù)界一直“割裂了傳統(tǒng)”、“走英美的路”。D.文章的結(jié)尾，作者又針對(duì)性地提由傳播魯迅思想與文學(xué)的問(wèn)題，從一個(gè)大的的背景下來(lái)認(rèn)識(shí)“魯迅”的“現(xiàn)在價(jià)值”問(wèn)題，并表明了自己的志向。三、（9分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成8-10題。趙韓王普為相，太祖即位之初，數(shù)由微行，或過(guò)功臣之家，不可測(cè)。一日大雪，向夜，叩趙普門(mén)。普亟由，惶懼迎拜，問(wèn)日：“夜久甚寒，陛下何以由？"帝曰：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來(lái)見(jiàn)卿?！逼赵唬骸氨菹滦√煜乱?？南征北伐，今其時(shí)也，愿聞成算所向。"帝曰：“吾欲下太原?！逼漳痪弥?，曰：“非臣

10、所知也?！钡蹎?wèn)其故，普日：“太原當(dāng)西北二邊，使一舉而下，則二邊之患,我獨(dú)當(dāng)之。何不姑留，以俟削平諸國(guó)。"帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾?！彼於ㄏ陆现h。太祖既得天下，召普問(wèn)日：“自唐季以來(lái)，數(shù)十年間,帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家建長(zhǎng)久計(jì)，其道如何？”普曰：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強(qiáng)而已。惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣。”語(yǔ)未畢，上日：“卿勿復(fù)言，吾已喻矣?！鄙弦蛲沓?，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上日：“人生如白駒之過(guò)隙所為富貴不過(guò)多積金帛厚自?shī)蕵?lè)使子孫無(wú)貧乏爾汝曹何不釋去兵權(quán)擇好田宅重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)多置歌兒舞女日飲酒相歡以終其天年。君臣之間，

11、兩無(wú)猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜日：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。”明日皆稱(chēng)疾，請(qǐng)解兵權(quán)。上許之，皆以散官就第，賜責(zé)甚厚，諸功臣皆以善終。趙韓王事太祖時(shí)，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專(zhuān)之？”上怒甚，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門(mén)，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除莫人為莫官，不合太祖意,不用。明日，普復(fù)奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之。上乃寤，用之，后果稱(chēng)職。趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶(hù)，啟篋取一書(shū)而讀

12、之，有終日者，雖家人不測(cè)也。及翌日由，則是事決矣。后普薨，家人始開(kāi)篋見(jiàn)之，則論語(yǔ)二十篇也。太宗欲相普，或潸之日：“普，山東學(xué)究，惟能讀論語(yǔ)耳！”太宗疑之，以告普。普日：“臣實(shí)不知書(shū)，但能讀論語(yǔ)佐藝祖定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下?！鄙弦忉屓?，卒相之。（選自言行龜鑒，有改動(dòng)）注宋乾德二年（964年），趙普被任命為宰相，晉封為韓王。太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為市。藝祖：指一朝開(kāi)國(guó)的帝王。8 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A.上素嫌其人，不與與：贊成9 .惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷稍：稍微C.上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲因：趁著D.家人始開(kāi)篋見(jiàn)之，則論語(yǔ)二十篇

13、也則：原來(lái)10 續(xù)資治通鑒宋紀(jì)評(píng)價(jià)趙普“以天下事為己任”，下列句子中全部體現(xiàn)這一點(diǎn)的一組是（3分）何不姑留，以俟削平諸國(guó)稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷君臣之間，兩無(wú)猜嫌天下之刑賞，非陛下之刑賞徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之及翌日由，則是事決矣A.B.C.D.A.宋太祖剛剛即位之時(shí)經(jīng)常微服私訪(fǎng),有時(shí)經(jīng)過(guò)功臣的家門(mén)但不進(jìn)去。不過(guò)有一次卻雪夜訪(fǎng)趙普，拿攻打太原的事情來(lái)試探他。B.趙普指由將領(lǐng)的權(quán)力太大導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”，功臣們都因此得以善終。C.趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認(rèn)為懲罪賞功是古今公理，事實(shí)證明他推薦的人選果然是合格的。D.面對(duì)別人的誣陷

14、，趙普承認(rèn)自己讀書(shū)不多，僅憑半部論語(yǔ)輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終仍任他為相。第n卷（共120分）四、（27分）11.用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?。?分）人生如白駒之過(guò)隙所為富貴不過(guò)多積金帛厚自?shī)蕵?lè)使子孫無(wú)貧乏爾汝曹何不釋去兵權(quán)擇好田宅重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)多置歌兒舞女日飲酒相歡以終其天年。12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）皆再拜日：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也?！保?分）趙韓王事太祖時(shí)，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。（4分）武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。（3分）13、古代詩(shī)歌閱讀（8分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面兩道題。一鷺圖劉羽芳草垂

15、楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無(wú)人識(shí)，獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭。（1） 詩(shī)人筆下的白鷺是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（2） 請(qǐng)賞析開(kāi)頭兩句詩(shī)的藝術(shù)特色。（4分）14、填空。（6分）（1）念去去，千里煙波，。（柳永雨霖鈴）（2）,，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（蘇軾定風(fēng)波）（3）斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，。（辛棄疾永遇樂(lè)bull；京口北固亭懷古）(4)竇娥冤被稱(chēng)為世界十大悲劇之一，作者是文藝復(fù)興時(shí)期著名的四大悲劇是奧賽羅李爾王麥克白，作者是莎士比亞。閱讀下面的文章，完成15-18題。一天的等待厄內(nèi)斯特海明威他走進(jìn)我們房間關(guān)窗戶(hù)的時(shí)候，我們還未起床。我見(jiàn)他一副病容，全身哆嗦，臉色蒼白，步履緩慢，好像一動(dòng)就會(huì)引起

16、疼痛?！霸趺蠢?，寶貝？”“我頭痛。”“你先上床。我穿好衣服就來(lái)看你?！笨墒钱?dāng)我來(lái)到樓下時(shí)，他已穿好衣服，坐在火爐旁，一看就是個(gè)病得不輕、可憐巴巴的九歲男孩。我摸了摸他的額頭，知道他發(fā)燒了?！澳闵蠘侨ニ桑?quot;我說(shuō)，“你病了?！贬t(yī)生來(lái)后，量了孩子的體溫?！岸嗌俣?？”我問(wèn)醫(yī)生。“一百零二度，”下樓后，醫(yī)生留下用不同顏色膠囊包裝的三種藥，并囑咐如何服用。并說(shuō)，如果高燒不超過(guò)一百零四度，就用不著擔(dān)心。這是輕度流感，要是不引起肺炎，就沒(méi)有危險(xiǎn)。我回到房里，記下了孩子的體溫，并對(duì)各種膠囊的服用時(shí)間作了記錄?！跋胱屛易x點(diǎn)書(shū)給你聽(tīng)嗎？”“好的，如果你想讀的話(huà)?！焙⒆诱f(shuō)。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他躺

17、在床上一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)周?chē)l(fā)生的一切無(wú)動(dòng)于衷。我朗讀霍華德派爾的海盜故事，但我看得由他并沒(méi)在聽(tīng)我讀書(shū)?！澳愀杏X(jué)怎么樣，寶貝？"我問(wèn)他。“到目前為止，還是老樣子?！彼f(shuō)。我坐在床腳邊自個(gè)兒看書(shū)，等著到時(shí)間再給他服一粒膠囊。按理，他本該睡著了，然而，當(dāng)我抬頭看時(shí)，他卻雙眼盯著床腳，神情異常?！澳銥槭裁床辉囍X(jué)呢？到吃藥時(shí)，我會(huì)叫醒你的?！薄拔覍幵感阎！边^(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“你不必呆在這里陪我，爸爸，要是你嫌麻煩的話(huà)?！薄安幌勇闊！薄安?，我是說(shuō)，要是你過(guò)一會(huì)兒嫌麻煩的話(huà)，你就不必呆在這里?！蔽蚁耄蛟S他有點(diǎn)兒神志不清了。十一點(diǎn)鐘，照規(guī)定給他服藥后，我便由去了一會(huì)兒那是個(gè)晴朗而又寒冷的日

18、子，地上覆蓋著一層已結(jié)成冰的凍雨。我?guī)е夷菞l愛(ài)爾蘭紅毛小獵犬，沿著大路和一條冰凍的小溪散步，但在這玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困難的。那條紅毛狗一路上連跌帶滑，我自己也重重摔了兩跤。高高的土堤上長(zhǎng)著倒垂下來(lái)的灌木叢，我們從那下面攆起了一群鶴鶉，我擊落了兩只?；氐轿堇?，他們說(shuō)孩子不讓任何人進(jìn)入他的房間?！澳銈儾荒苓M(jìn)來(lái)，”他說(shuō)，“你們千萬(wàn)不要傳染上我的病?！蔽襾?lái)到他身邊，發(fā)現(xiàn)他仍像我離開(kāi)時(shí)那樣躺著。他臉色蒼白，但兩頰上部燒得發(fā)紅，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)地盯著床腳。我量了他的體溫?！岸嗌伲俊薄按蠹s一百?！蔽艺f(shuō)。實(shí)際上是一百零二度四分?！霸仁且话倭愣取！彼f(shuō)?！罢l(shuí)說(shuō)的？”“醫(yī)生?！薄澳愕捏w溫沒(méi)問(wèn)題

19、，”我說(shuō)“用不著擔(dān)心。”“我不擔(dān)心，”他說(shuō)，“但是我不能不想?！薄安灰耄蔽艺f(shuō)，“放心好了?！薄拔液芊判?。”他說(shuō)著，眼睛直盯著前方。顯然，他有什么心事，但在盡力控制著自己?！皩⑦@個(gè)用水服下?！薄澳憧催@有用嗎？”“當(dāng)然有用?！蔽易聛?lái)，打開(kāi)了海盜故事，開(kāi)始讀給他聽(tīng)，但我看得由來(lái)他不在聽(tīng)，于是我停了下來(lái)。“你看我大概什么時(shí)候會(huì)死？”他問(wèn)道?！笆裁矗俊薄拔掖蟾胚€有多少時(shí)間就要死了？”“你不會(huì)死。你怎么啦？”“啊，不，我會(huì)死的。我聽(tīng)到他說(shuō)一百零二度?！薄叭瞬粫?huì)因?yàn)榈昧艘话倭愣鹊母邿廊サ摹Ｄ闶窃谡f(shuō)傻話(huà)?！薄拔抑罆?huì)的。在法國(guó)上學(xué)時(shí)，同學(xué)告訴我說(shuō)，發(fā)燒到四十四度就不能活了。我已經(jīng)一百零二度了?！痹瓉?lái)自上午九點(diǎn)起，整整一天他都在等死?！澳氵@可憐的寶貝，"我說(shuō)，“你不會(huì)死的。那種溫度計(jì)不一樣。在那種溫度上，三十七度是正常的。在這種溫度上，正常體溫是九十八度?！澳憧隙?？”“噢他說(shuō)他那凝視著床腳的目光松弛了。他的緊張狀態(tài)也終于緩解了。第二天，越發(fā)輕松了。為了一點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的小事，他會(huì)動(dòng)輒哭起來(lái)。（有刪節(jié)）15 .