小學(xué)五年級語文第二學(xué)期期末測試卷

1、2012小學(xué)五年級語文第二學(xué)期期末測試卷班別 姓名 學(xué)號 評分 一、聽力 （10分）1、把聽到的詞語寫在田字格里。（5分）2、聽讀句子，判斷對錯。對的打勾，錯的打叉。（1分）（1）（ ） （2）（ ）3、聽讀短文，完成練習(xí)。（2+2=4分）（1）、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞?！敖逃钡慕x詞是（             ） ，“驕傲”的反義詞是（           ）

2、 。（2）聽了這篇短文，你明白了什么道理？，請用短文里的一句名言寫下來。 二、積累 （23分）4、把下面的字抄寫在田字格里，要求工整美觀。（2分）熊 囊 器 贏 5、讀拼音，寫詞語。（5分）bang wan juan zeng jiao jian qi dao xi gai ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6、在搭配恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫橫線。（6分）流落（故鄉(xiāng) 他鄉(xiāng)） 百感（焦急 交集） 提高（效率 效果）（減輕 減弱）痛苦 生活（優(yōu)雅 優(yōu)裕） 奠定（基礎(chǔ) 基業(yè)）7、按要求寫詞語。（4分）（1）帶有贊許、喜愛、的感情色彩的詞語： 、 （2）如虎添翼（含有“如”字的成語） 、 8、按課文內(nèi)容填

3、空。（6分）（1）信賴，往往。（2） ，好漢的寶貝是志氣。（3） ，只要愿擠，總還是有的。（4）先天下之憂而憂， 。（5）默寫古詩出塞的后兩句： ， 。 三、理解運用（21分）9、用“然”字組詞，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。（3分）1、只要你刻苦學(xué)習(xí)，成績（ ）會有所提高。2、淘氣的珍珠鳥（ ）落在我的肩上。3、這是一個（ ）的事故，實在是意想不到。10、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，并任選其中一個造句。（3+2=5分）只有才 不是而是 不僅還 既又（1）你誤解了，他（ ）不敢吃，（ ）不想吃。（2）（ ）敢于拼搏的人，（ ）可能取得成功。 (3)南丁格爾（ ）幫助傷病員解除肉體上的痛苦，（ ）給予他們精神

4、上的安慰。造句： 11、按要求寫句子。（6分）（1）冬不拉面對著龐大而兇惡的瞎熊。冬不拉絲毫不畏懼。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合為一句）： （2）她說話不算數(shù)，沒有人愿意和她做朋友。（改成反問句）                                   &#

5、160;                                       （3）說它貪玩兒吧，確實是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？改為陳述句： 12、在原句上修改病句。（4分）（1）在大家熱情的掌聲中，他從容地走了上

6、去。（2）這篇課文，劉飛因為讀得很流利，所以讀得很有感情。 13、語文積累。（3分）（1）老舍，我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家。代表作有駱駝祥子 ，劇本茶館 等。（2） 是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。四、 閱讀理解（7+9=16分）（一）貓選段貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖，它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。 ( )，它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜，( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。說它貪玩兒吧，的確是呀，( )怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來( )！14、在( )中填上合

7、適的詞 （3分）15、這一段是從 、 、 三個方面來表現(xiàn)貓的古怪的。（3分）16、用波浪線畫出描寫貓盡職的句子。（1分） （二） “成”與“功” 失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年堅硬的石頭終于

8、被水滴滴穿。 如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱走負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的

9、燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。 17、給第一小節(jié)的空白處加上標點。（2分）18、仔細讀文中第三自然段，用一個成語把這段話的意思寫下來： （1分） 19、認真讀短文，完成填空。（3分）（1）“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的 ，功是成的 。成功對于懶漢來說是 的，對于奮斗者來說又是 的。（2）短文具體寫了晉代大書法家王羲之，嘗百草的 和忍辱走負重的 等人的成功經(jīng)歷。20、你認為怎樣才能成功？請把你的看法寫下來。（3分） 五、習(xí)作（30分）題目：我喜歡的一則格言提示：你喜歡的格言是什么，為什么喜歡。你打算通過哪一件事或幾件事來體現(xiàn)它對你的教育？ 五、習(xí)作（30分）小學(xué)五年級語文第二學(xué)期期末

10、測試參考答案1、歌謠 嫉妒 隱瞞 鄙視 慷慨2、× 3、（1）教誨 謙虛（2）“虛心使人進步，驕傲使人落后”17、殊不知成功是由 “ 成” 與 “ 功” 兩個字組成的 ；成是功的積累 ， 叫做 “ 功到自然成”。 18、水滴石穿19、（1） 積累 基礎(chǔ) 自私 公平 （2）李時珍 司馬遷聽力材料：1、把聽到的詞語寫在田字格里。歌謠 嫉妒 隱瞞 鄙視 慷慨2、聽讀句子，判斷對錯。對的打勾，錯的打叉。（1）“為非作歹”和“見義勇為”這兩個詞的感情色彩是一樣的（2）堂吉訶德是西班牙著名作家塞萬提斯的作品。3、聽讀短文，完成練習(xí)。 老師的教誨小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一