（作文題解析匯編）2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷

1、（作文題解析匯編）2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷全國1卷2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。 人民的生命高于一切！ 胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。 十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災區(qū)。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū)。 一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時. 中央電視臺24小時播報。1

2、9日14時28分舉報哀悼。 一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注. 要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！驹u】在高考前，大家對汶川地震的期望度很高，應該說大部分考生都能如愿以償押中了今年的高考作文題目，作為全國卷，緊扣當前熱點，還是有些出乎筆者意料。根據汶川地震發(fā)生的時間可以知道，這個作文題目可能是命題人的臨時更改。這個作文題目很好地體現了命題人的情感指向，責任感、使命感，畢竟汶川地震不僅對中國產生了重大影響，而且對整個世界也產生了影響，這個體現了出題人的人文關懷，大眼界，大視角。這個作文題目應該說每個

3、考生都有話可說，因為親情、友誼、互助這些都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，即使對汶川地震不是太了解，也一樣可以寫出動人的文章?？忌プ∽詈蟮囊痪湓挘骸瓣P愛相同，只是形式不同。”全國2卷海龜和老鷹 有個好心人在海邊發(fā)現一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個偵查兵。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。 根據此發(fā)表議論，自擬題材?！驹u】這個題目也屬于“新材料作文”，屬于一個寓言故事，也屬于有關系性作文，這個故事的含義比較淺顯：人的動機和結果有時可能不一致。即有些人是抱著好心去幫助別人，但結果卻適得其反。比

4、如教育問題，父母教育孩子可以出于好心，但父母對孩子的教育往往只顧及到個人的需要和想法，沒有顧及到孩子的需要和感受。有位詩人曾對這種情況有一句精彩的描述：世界上最大的傷害往往是以愛的名義。所以人做事，不能光靠愛心，考一腔熱情，還要顧慮對方的需要和感受，要多從別人的角度考慮。立意原則：遵照事物發(fā)展規(guī)律,否則只能是事與愿違,南轅北轍.如緣木求魚殺雞取卵，相對于時代材料是賑災的科技,而不能蠻干硬干。北京卷 材料作文。學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。 在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？ 一個學生回答：

5、沒滿，還可以放沙子。 待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？ 全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。 老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。 這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進去，該怎么放？ 男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。 【評】近幾年，全國各地的高考作文命題比較熱衷于材料作文。材料作文相比命題作文更加具有靈活性、新鮮性和開放性，這樣一來，更能發(fā)動考生的主動性，不至于沒有話寫，也不至于瞎編亂造，寫一些陳腐刻板的東西。 鑒于材料作文的這些特點，那么重點就在于如何挖掘題目所提供材料的內涵，然后挑選你最有把握的一點進行作文。 具

6、體對此道材料作文而言，首先是審讀材料。這則師生簡短對話材料看是簡單，其實是極富生活哲理。初看材料，若是不細心的考生會極易取“答案是豐富多彩的”之意，但這個顯然有點偏題，顯然不可取。 此題大致可以從這幾點立意：1.學無止境；2.變與不變；3.過程與結果、方法與結果；4.思維的魅力、思維靈活性；5.相對空間與絕對空間等等，自己選取一個好的切合題目的立意，可以寫一篇思辨議論文也可以寫成優(yōu)美的散文。 這個題目審題一定要新、深、準，立意好之后，在裝入一些新鮮的材料，這樣文章得高分自然也不難了。 天津卷人之常情【評】這個作文題目看似平庸，其實非常細膩，而且也大有寫頭。這個作文題目沿襲了2007年高考作文對

7、人生，對生活、對社會的關注。也是屬于關系型作文，“人之常情”就是對人與人之間交情的肯定性看法?？隙ㄒ婕暗饺伺c人之間的關系。因為作文題目外延寬泛，所以一定要選一個小的角度才能寫得生動，寫出文采。上海卷 平時我們關注更多的是我們自己，請以“他們”為題寫一篇作文。除了詩歌外，文體不限，字數800左右?！驹u】今年上海的高考作文題目是“他們”，不存在審題難度，每位考生都有話可說，命題者的意圖是重點考查考生的立意構思、謀篇布局、語言表達的基本作文能力，考查作為高三畢業(yè)生的認知水平和價值觀，在審題上沒有設置障礙。要寫好這篇作文，我認為關鍵是要注意這樣幾點：第一、作為考生，寫這篇作文，首先要給“他們”定位。

8、“他們”是誰？“他們”應該是某一個群體，是某一類人，“他們”或者有某種共同的遭遇，或者有某種共同的鮮明特征?？忌救艘欢ㄒ选八麄儭本唧w化，要非常明確，這一點是寫好本文的前提。第二、確定文體。雖然是除了詩歌之外，文體不限，但是作為考生個體，必須選擇某一種文體來寫，因為文體不同，寫法就不一樣，寫作的內容就有差別。比如寫記敘文，就應該通過典型事例，重點表現你所確定的“他們”的典型性格，表現“他們”的獨特情感，通過寫“他們”的故事，來感染人，教育人，啟發(fā)人。如果寫議論文，就應該通過你所看到的、觀察到的、了解到的“他們”的表現、“他們”的情操、“他們”的行事風格，給我們什么樣的啟示，什么樣的借鑒，使我

9、們明白了什么道理，對我們個人、社會、國家有什么意義，通過擺事實、講道理，把你看到的、想到的通過恰當的方式寫出來，就是符合要求的。第三、具體寫什么內容，這道作文題給考生的空間是很大的，屬于開放型的作文題?？忌梢愿鶕綍r的積累，選擇自己比較熟悉的、平時比較關注的、有過一定思考的“他們”來寫，比如可以寫西部落后地區(qū)同齡人的生存狀況、精神面貌，表現他們的勤奮、堅強、同命運抗爭的可貴精神，從而告戒自己，要珍惜我們的優(yōu)越條件，要熱愛生活，要努力為社會、為國家做出我們應有的貢獻。也可以寫農民工、寫殘疾人這些群體，都可以。盡管高考作文題一般不提倡直接表現社會熱點，但是這道作文題，也可以寫熱點，比如年初南方罕

10、見暴風雪、四川地震等重大事件中的特殊群體，可以寫災民、可以寫人民子弟兵、可以寫志愿者，只要恰切，都是符合作文要求的。第四，今年的作文題，應該說也是有現實針對性的，建設和諧社會，需要關注“我們”，也更需要關注我們之外的值得關注的“他們”?，F在的獨生子女，自我意識很強，但是關注他人，關注社會的意識也需要培育，命題者之所以出這樣的作文題，或許也有這方面的考慮？重慶卷現代漢語詞典對“自然”的釋義有：1、自然界。2、自由發(fā)展；不經人力干預。3、不勉強；不局促；不呆板。. 請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。 要求：1、立意自定；2、除詩歌外，文體不限；3、不少于800字；4、不要套作，不得抄襲?！驹u

11、】今年重慶的高考作文試題既具有全球意識，更具有地方特色。之所以說具有全球意識，是因為近幾年來，隨著環(huán)境的進一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的論調，而2008年的高考作文試題“在自然中生活”無疑是這種論調的反映。依此思考，可以得出“人與自然”“環(huán)境保護”“詩意的生活”等主題?！霸谧匀恢猩睢备哂械胤教厣?008年初，重慶市提出要建設“森林城市”的目標，讓山、水這些自然外化的東西成為重慶的一道風景線。在自然中生活，無疑也是這一目標的反映。在自然中生活，是一道比較好的題目，既有時代意識，又有現代環(huán)保觀念。安徽卷 請以“帶著感動出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60

12、分） 【注意】1、立意自定。2、文體自選。3、不得抄襲，不得套作。4、不得透露個人相關信息。5、書寫規(guī)范，正確使用標點符號?！驹u】從命題意圖來看，在話題作文式微，材料作文和命題作文漸盛的形勢下，命題者繼續(xù)采用命題作文，使廣大考生有足夠的應對心理。就題目“帶著感動出發(fā)”本身來看，顯然又契合了傳統(tǒng)的“文以傳道”的創(chuàng)作觀。在時下，眾志成城抗擊暴風雪，抗震救災是舉國上下的頭等大事，其中所表現的“道”是需要及時傳承的。因此，考生不妨結合近期的這兩件大事立意作文。 在具體的作文過程中，首先要注意解題。題目“帶著感動出發(fā)”和2007年的“提籃春光看媽媽”一樣是帶有詩意的表述，盡管文題已經說明“文體不限”，但

13、這個題目顯然不適合寫議論文，而更適合寫抒情性較強的散文，或者干脆寫詩歌。 還要注意文題的語言表達：帶著感動出發(fā)。在作文時，我們可以將其分解成以下幾個方面加以思考。1.帶著什么出發(fā)？感動。2.帶著感動去干嗎？出發(fā)。既然有出發(fā)，那就有，出發(fā)到哪里去，去干什么。所以具體的作文落腳點應當在“感動”，什么人、什么事讓你感動了；寫作的重心在于“出發(fā)去干什么”，可就此展開。 福建卷三個人進商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。 根據此情景寫一篇作文，題目自擬，字數不少于800字?！驹u】這是一次比較成功的命題，表現在兩

14、個方面：蠻有創(chuàng)意而且非常開放，考生可以根據不同的個性加以發(fā)揮。無限度開放的命題不好把握，像面孔；不夠開放的命題也不適合高考。像2008年有些省份以“抗震救災”、“堅強”為題，雖然切合了時下的熱點，但也容易被猜題套題。情景作文，包含三個層面：甜的、苦中帶甜、淡的。比去年要復雜一些，寫作難度上比較有挑戰(zhàn)性?？忌獙⑦@三個層面，與人生體驗相結合，可以聯系生活、國家、國際關系等比較大的方面，并且要照顧到三方面的需求。例如：人的個性不同、文化觀念、價值取向的不同等等。高水平的考生，會將這個包含了三個層面的復雜的話題，統(tǒng)一在一個精粹的表述中。對于有些考生以苦中帶甜的咖啡為主題，與“抗震救災”的素材相聯系，

15、這是一種討巧省事的寫法。但我覺得，思維的深度和廣度都不夠，要把三種結合起來，從三件事的關系上、從豐富復雜的取向上去考慮了解分析問題。廣東卷請以“不要輕易說不”為題寫一篇文章。要求：1、除詩歌之外，文體不限；2、不少于800字。 【評】該命題具有濃烈的時代感。中國近期對待“藏獨”“臺獨”“汶川大地震外來援助”都不是輕易說“不”。(強調“接觸”“溝通”“理解”都和此命題關聯)該命題具有較強的思辨色彩?！罢f不”是個傳統(tǒng)作文話題，“不要輕易說不”是在傳統(tǒng)話題上的推陳出新，但較傳統(tǒng)話題更具思辨色彩。此命題對“說不”不是全然否定，也不是全然肯定，要區(qū)別對待，行文就要在分寸上拿捏到位。該命題切合選拔考試實際

16、。學生在考場可以有話可寫，但要符合題意也有一定的難度，關鍵在于學生能否解清“輕易”一詞的內涵以及“說不”的象征意義。審題上的些許難度也為選拔考試建立了合適的區(qū)分度。其實“不要輕易說不”有兩個層面的意思，一個就是永不放棄的意思，另外一個就是不要輕易的去否定別人。你可以從兩個角度來選。海南、寧夏卷根據閱讀材料寫作文。小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔，聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥，媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌、自由飛翔的權力，母女很不舍得將小鳥放飛了；第 三次親密接觸小鳥，是因為收到一封放生活動的邀請函，信

17、函說放生活動既環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加放生活動，爬上山頭看見參加放生活動的有好幾百人，一鳴炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人誠合十，母女下山后聽到花鳥市場老板興奮的說：“自從有了放生活動，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥?！?請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右?！驹u】法國作家加繆在西緒佛斯的神話中寫到：西緒佛斯被罰推大圓石頭上山，推到山上后石頭滾下去，因此西緒佛斯又得繼續(xù)推石頭上山，這樣周而復始，永無止境，從而形成了乖謬的悖論。這里放鳥的前提是大肆捕捉鳥，放鳥是讓鳥回歸自然，而放鳥之前的大肆捕捉卻恰恰違背了這一心愿，因此形成又一悖論。題

18、目雖故事簡單，但寓意明顯且深刻，著重考察考生思考其中的悖論，觀察和分析出其中的問題所在-貪心商人借機發(fā)財？慈善行為有待改善？人與自然的不和諧之處？讓這一黑色幽默式的循環(huán)機器停止運轉，更好地讓鳥兒真正回歸自然。同時告訴我們，我們的慈善需要用對地方。湖北卷閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分） 你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎么從小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨

19、處時如何與自己相處？ 請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。 自選角度，以舉手投足之間為題寫一篇文章。 要求：自定立意，自定文體，不少于800字。【評】湖北卷今年的命題作文材料簡潔，啟發(fā)性強，重在引導考生進行內心反省。與2008年上海春季以“細微深處”為題的作文題有異曲同工之妙?！芭e手投足之間”這個題目平實溫和而又出奇制勝，能切實引導考生去感悟自然，思考人生，能有效地考查學生的生活感悟能力和聯想想象能力。從某種意義上講，考這個作文題，就是考學生的“積累”（包括閱讀的積累、生活的積累等各個方面），有所積累，有所思考，人格修養(yǎng)有所歷練，才能把話說好。 同學

20、們審題時，可以先把它變成半命題作文，然后再補充完整，范圍和立意就可以確定了。比如“透過舉手投足思考”、“體味舉手投足之間的感情”等。這就要求同學們在生活中要善于觀察，觀察到生活的舉手投足之間細微之處；不僅是觀察，更要思考，思考舉手投足之間蘊涵的精神內涵，要朝向生活的深處開掘和思考，做到感性和理性的結合，要求同學們不僅會要敘述，更要會議論，進行理性的思辨和分析。作文中的三個“如何對待”給我們以很好的思考方向啟示。 要想寫好這篇文章，需要從材料出發(fā)，充分調動生活積累，回憶曾讓我們感動的人和事，力求從中選取內蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，“放大”細節(jié)，把它們組織的文章中來。 這道作文題也讓我想起

21、了濮存昕的公益廣告詞： 公益廣告對于社會上那些不文明現象，或許不能藥到病除 但是，一條公益廣告就好象是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些， 每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來； 我相信文明就在我們身邊 離我們很近很近，近得觸手可及 有時候，文明離我們只不過是10公分的距離 有時候，也許只是幾十厘米的寬度 也有時候，可能只是一張紙的厚度 我相信，其實文明，就在我們心中 我們會在生活中不經意地流露著 有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒 還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛 有時，多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖 我相信，我們每個人邁出一小步，就

22、會使社會邁出一大步 所以我發(fā)現，文明是一種力量，就好象奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞 也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多地來發(fā)現，來釋放自己文明的熱情 湖南卷“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”根據韓愈詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文【評】這個作文題型在考試中經常遇見，是以古典詩句作為小的切入口，根據詩句內涵作文。寫這種作文，首先，就照顧題目中的要求，把這個詩句所蘊含的內容分析透徹，再選取其中你認為最切合命題者意圖同時你最有把握的內涵構思作文，這樣行文，就不會走題，在好好用筆潤色，得高分自然不難了。 具體對這道作文題目而言，我們可以這樣分析：這個詩句出自韓愈的一

23、首小詩，這也是全詩寫得最為微妙的一句。根據作文題目中的要求，我們就應該把題目審準，而后才下筆構思，否則，難免下筆千言離題萬里。 在題目中，命題者著重指出，要根據你讀出的“意境”和“哲理”展開。 首先領會此詩句中的意境，試想：早春二月，在北方，當樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時候，春在何處？連影兒也不見。一番小雨后，第二天，春草芽兒略顯了春的印跡，顯然是一種平淡、朦朧的意境。鑒于此，我們可以以 “朦朧美”和“平淡美”等為話題，寫一篇議論文，同時，也可以記敘自己經歷過的一段平淡、朦朧的美好的經歷，寫一篇記敘文，繼續(xù)情感一定要質樸、平淡。 其次，就是看看詩中蘊含的哲理，“遙看近卻無”中蘊含了“遠和近

24、”“ 物以稀為貴”等哲理，可以任選一個哲理立意，自設一個切合題意的論點，寫一篇具有思辨性議論文！ 總之，今年的作文題目相比2007年以“詩意地生活”為話題開口小，但是同是比較注重意境和哲理取向，只要把題審好，應該還是一個比較能寫出優(yōu)美文章的作文題目江蘇卷好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。 請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。 【評】從命題模式上看，本題延續(xù)了以往江蘇高考作文題目的命題理念：讓考生有話說，有東西寫，而且繼續(xù)在“人文性”上大做文章。如果說，2006年的命題作文“人與路”考察點側重于作為個體

25、的人和作為客體的“路”之間的關系辯證，2007年的命題作文“懷想天空”側重于探究人的精神空間的話，那么今年的作文題目則有點側重于人的內心世界的挖掘。它巧妙回避了考前各種專家講座、預測所津津樂道的諸如生命、環(huán)保、感恩等話題，無疑具有很深刻的藝術性。 從文體上看，無論記敘文還是議論文都好寫，不象2007年安徽的作文題目提籃春光看媽媽，基本上已經限定為記敘性抒情文體。人人都有好奇心，這就避免了選材的雷同或行文的撞車。而且，針對近幾年套寫文化類散文（如“李白向我走來”之類）的不良文風，這實在是有力舉措。當然，本題目也適合寫幻想、童話、小說、戲劇等體裁，從而在最大意義上拓展考生的寫作空間，多角度展示考生

26、的寫作才能。 從考生審題的角度考慮，命題指向明確，在“提示語”中悄悄點明了寫作線索：“好奇心總是伴隨著美好童年”是暗示考生“寫自己的生活”，這是記敘類文體的最佳切入角度；而“諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯”這句話則暗示了考生要從思辨的角度展開論證，這是寫作議論類文體的最佳角度。同時，合起來看，則無論寫記敘文還是議論文，都可以在“好奇心”與“成功、失敗、質疑、平庸”等詞語的關系上做文章， 實現了之前考試研究專家的“降低審題難度，不為難考生”的預測。通過考后調查多名不同層次的考生得知，普遍反映容易迅速找到寫作的切入口，這就不會出現像2007年全國卷（一）那樣因審題失誤而造成的

27、作文低分，從而確保所有考生都在比較齊平的起跑線上公平競爭。 當然，此題在貌似容易的背后，又隱含著一些選拔性考試必備的深度和難度。比如，考生在寫作中不能泛泛而談，像流水賬般記敘自己生命中某些時段的不同的好奇心，應該側重于“好奇心”對人的重要影響來寫；又如，可能有的考生在寫議論文中，陷入盲目探討哲學理論的誤區(qū)，大談特談“好奇心”的方方面面，從而造成中心渙散。 最后，值得一提的是，今年江蘇高考作文對考生字數的要求有了微調，以往都是全國一樣的鐵規(guī)定：不少于800字，今年調整為“800字左右”，這無疑是一種人文性的進步。江西卷閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。（60分） 2007年，洞庭湖大水導致20億

28、只田鼠大遷徙，所過之處農田一片狼藉。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數量急劇下降。 根據上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵帶擬一封給人類的信。 要求： 1、必須按書信格式作文。 2、題目自擬。 3、所寫內容必須與給定的材料相關。 4、不少于800字。 5、不得抄襲、套作?！驹u】江西省2008年高考語文作文題是一個既令學生感到熟悉、溫和，而又顯得別致的題目。說它“令學生感到熟悉”一則是因為它的作文格式是書信體，這是學生自小學高年級就開始接觸的一種作文格式；二則因為它的內容寫的是有關“人類與自然和諧相處”、“環(huán)保”等方面材料，這也是大家日常生

29、活中非常熟悉的內容。也正因為如此，才會“令學生感到溫和”。格式熟悉，又無審題立意之難；大家也有話可說，有內容可寫；從情感上來說，這也讓學生感到高考語文的“人性化”。最后說說它的“別致”。它“別致”有三：1、注重塑造學生的“社會品質”。以往高考作文比較關注學生的“個人品質”，注重學生的人品人格，個人的內心情感，而江西省2008年的高考作文則要求學生應在注重自己的“個人品質”的同時，更應該開闊眼界，去關注社會，去關注我們的國家，去關注我們人類應如何與自然和諧相處，去做一個有感情有社會責任的人。這一點，也很好地體現在今年全國卷以及其它很多省的高考語文作文題中。2、注重作文體例的“創(chuàng)意”。2005年江

30、西省的高考語文作文是以“臉”為話題寫一篇作文，2006年江西省的高考語文作文也是一篇以“雨燕減肥”為話題的話題作文，2007年江西省的高考語文作文則是命題作文“語文，心中的一泓清泉”或“語文，想說愛你不容易”，而今年江西省的高考語文作文卻為之一變，是一篇既有圖片又有材料的自命題書信體作文，富有創(chuàng)意。3、注重寫法的“綜合性”。學生既要考慮文章內容的寫作，又要注意書信體的格式；不是以人的口吻直接來寫，而是以動物的口吻間接來寫；既可以田鼠反諷的口吻來寫，也可以田鼠天敵譴責的口吻來寫。總之，2008年江西省的高考語文作文題確實是一道不錯的題目，“舊瓶裝新酒”，平穩(wěn)之中又有創(chuàng)新。 遼寧卷最近有一則材料調

31、查青年人的價值觀： 調查在車上讓座的行為有26%的青年人表示難以評定，對于在公共場合上大聲喧嘩的事情有28%的青年人表示難以評定，對于隨地吐痰的問題有25%青年人不發(fā)表看法，對于闖紅燈的行為有19%的青年人表示難以評定。對此，有的人認為青少年現在價值觀模糊甚至錯誤， 有的人認為青少年的價值觀還很健康很陽光，有的人認為青年人之所以不發(fā)表評價是因為他們思想多元化，個性化。請圍繞材料自選角度寫作，題目自擬，立意自定，體裁不限（詩歌除外）不少于800字。【評】遼寧08年是命題材料作文，要求考生根據提供的材料，反應關于現在青年人個人價值與個人品德，社會公德取向不明的文章，命題材料作文，關鍵是理清材料，一

32、篇好作文它這個材料跟觀點之間的這種結合點，就是你拿那個材料怎么說明觀點，關鍵是這個。材料作文有限制，不能說拿一個題你們愛怎么寫怎么寫，這個不太可能，必須圍繞提供的材料來說明觀點。只有按照他那個要求來寫，在審題上，審題立意上，在材料的使用上，在構思的技巧上，在語言的運用上，這幾個方面都做好了高考作文自然就好了。 總的來說，考慮到考生的水平和考生的理解能力，進而使得考生可以在短時間內發(fā)揮自己的寫作水平。這樣的題目出得還是不錯的，學生的主動性較大，能體現一個學生的人生觀、價值觀等，利于更好的選拔優(yōu)秀考生。山東卷以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。

33、【評】相對于去年的以“時間不會使記憶風化”為題，今年的作文題目相對容易的一些，但作文的難度還是明顯存在的。由于話題作文范圍太寬泛，今年大大降溫，但山東的話題作文確實給人耳目一新的感覺。因為這個話題作文給的材料只有一句話，所以需要對這句話進行認真分析：里面有三個關鍵詞：春，草，青。其中，春是條件，也是原因，青是結果，也是表現。但理解這句話的關鍵還是在一個“自”字，“自”就是自動，不需要人為干涉，有功到自然成的意思。所以，我們也可以把這個看成一個關系型的作文題目。就是“春”與“青”的關系。春既可以理解為機遇，也可以理解為條件，一個人成功的條件。當然這個條件還有一個附件條件，就是“草”就是要有草的生

34、命、精神，才能最終實現自青，而不必過多關心。學生可以談自信，即對自我價值的認可與堅守。如果能結合正在進行的高考，把高考看成“春”，把金榜題名看成青，把自己比喻成小草，表達對高考自己能發(fā)揮出水平，贏得高考的勝利信心，會贏得高分的。四川卷“堅強”【評】堅強這個題出得不錯，特別是作為四川來出。因為這次汶川地震以后，全世界和全國各族人民對汶川地震的捐款的力度是建國59年以來最大的一次。另外，政府這一次投入的力量，無論是軍隊，還是百姓，都做出了自己最大的努力。這次還有一個很特殊的詞叫志愿者，這在以前是沒有出現過的。這些人，都對四川的汶川地震做了許許多多的工作，應當說這是前所未有的。而這其中體現出的對震區(qū)

35、人民生命的尊重，也是前所未有的。中央提出來，哪怕只要有一分希望，就要付出百倍的努力，要挽救人的生命，這在共和國59年的歷史上都是空前的。另外設立的3天的哀悼日，鄭重的表達了13億人對逝去生命的一種尊重，這也是空前的。但我剛才說的這一切，強調的都是世界人民、國內各族人民、黨和政府對災區(qū)人民的關愛、關心、關注、幫助，是由外而內的一種力量。 而四川的作文命題是從另一個角度來出的。我覺得這里所說的“堅強”是由內而外的一種力量，含義應當主要是兩個方面。一個方面就是對我們這個民族、對我們這個國家來說，特別是對08年來說，我們經歷過了多災難。年初的冰雪災害，“3.14”藏獨的動亂，緊跟著山東火車相撞事故，再

36、加上這次地震的災難。今年的天災和人禍是疊加在一起了。面對這么多天災和人禍，我認為“堅強”的第一個含義就應該是溫總理在黑板上上的那四個字“多難興邦”。在這么一種非常困難的情況下，我們中華民族應當表現出來一種特有的沉著、鎮(zhèn)靜和堅強，我們堅強地認為有全托13億人、有全世界人民的幫助，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場特大的地質災害。 這也就是我講的第一個方面：“堅強”它不僅是對四川的，“堅強”首先是指我們這個民族要堅強，我們這個國家要堅強，不能因為今年接二連三出現的天災人禍，就變得脆弱了、怯懦了，這是最重要的含義。 另一個含義，當自然災害發(fā)生以后，全世界人民、全中國人民都在支援和幫助四川的時候，四川的人民要表現得更加堅強，再具體一些，每一個人都要堅強?？吹健皥詮姟边@個題目，人們很容易想到第二點，因為它是四川命題，作為四川人來說、作為災區(qū)人來說，應當更堅強，去面對困難、戰(zhàn)勝困難。 對考生而言，我認為應該更多地去考慮第一層含義。也就是，在面對突如其來的地質災害的時候，在喪失親人、毀壞家園的情況下要堅強；大而言之，我們的國家、我們的民族，在面對這種特大的地質災害的時候，也要表現出來超常的堅強。這樣一來，命題的含義就發(fā)揮得