2010年八年級（下）語文練習(xí)卷（五）

1、2010學(xué)年下學(xué)期初中語文學(xué)習(xí)水平單元評價八年級（下）語文（五）（滿分100分）（評價范圍：全冊 附錄詩詞110） 班級： 姓名： 學(xué)號： 成績： 一、語言積累與運用（6小題，26分） 1古詩文默寫。（10分）（1）下列詩句與課文完全一致的一項是（ ） （2分）A行到水窮時，坐看云起處。（王維終南別業(yè)）B人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）C山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。（文天祥過零丁洋）D是離愁，別是一番滋味在心頭。（李煜 相見歡）（2）請根據(jù)課文寫出上句或下句。（3分。四題只選三題作答。） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）人生自古誰無死， 。（

2、文天祥過零丁洋）安得廣廈千萬間， 。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） ，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）（3）按要求默寫。（5分）送杜少府之任蜀州中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的語句是 ， 。（2分） “月”在古代詩文中很常見，詩人往往借月抒發(fā)某種特定的情感。請根據(jù)下面的提示寫出含有“月”字的句子。（3分。四題只選三題作答。） 示例：李白在獨自一人喝酒時賞的月：舉杯邀明月 李白月下獨酌）A蘇軾在中秋節(jié)時感慨世事變幻時賞的月： （蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時有）B李白在宣州謝眺樓寫的月： （李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）C李煜在庭院中寫的月： （李煜相見歡）D李商隱在與意中人離別后寫的月： （李商

3、隱無題） 2請閱讀列夫 托爾斯泰中的一段文字，完成后面的問題。（4分）他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾湹不清的樹根，朝上倒豎。一咎咎灰白的quán發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。（1）請細心地給加點字注音，根據(jù)文中的拼音寫漢字，然后填寫在括號內(nèi)。（ ） （ ）（2）文段中劃線的兩個詞語都有錯別字，請找出來，并將正確的字填寫在橫線上。 3下面語段中，劃線的兩個句子均有語病，請寫出修改建議。（2分）大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里能夠始終做到表

4、里如一。哪一個人未曾說過假話呢？哪一個民族沒有因為種種原因而一度走了彎路呢？也恰恰是因為有了這一切，才有了勇于懺悔的國家、個人和民族，才有了懺悔和反思后的騰飛。 4依次填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） 圖書館的閱覽室是一塊凈土，是凈化人的心靈的基地。在那里，人們一個挨一個靜靜地坐著，只有 ，人們沒有喧嘩，沒有嬉鬧，偶爾 ，怕碰出聲響。 。比半夜春蠶吞食桑葉還輕微的翻動書頁的沙沙聲翻動書頁的沙沙聲比半夜春蠶吞食桑葉還輕微挪動椅子上衛(wèi)生間時起身也是小心翼翼的起身上衛(wèi)生間時挪動椅子也是小心翼翼的這個地方是人間最文明、最高雅、最具精神感染力和道德感染力的這是人間最文明、最

5、高雅、最具精神感染力和道德感染力的地方A B C D5下列對聯(lián)寫的是哪處名勝？把相應(yīng)的序號填在括號里。（3分）定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（ ）朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風(fēng)波亭長恨遺千秋（ ） 歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（ ）備選景點：A鞏義杜甫故居 B湯陰岳飛廟 C南陽臥龍崗 D嵩山少林寺6語文專題學(xué)習(xí)與綜合實踐活動。（5分）（1）下面是一些讀書故事，它們分別說的是誰？請將相應(yīng)的序號填在括號里。(2分)A宋濂 B孫敬 C孔子 D車胤為了深入研究易這部書，翻閱了許多遍，導(dǎo)致把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。 （ ） 天大寒，硯冰堅，

6、手指不可屈伸，弗之怠。 （ ）（2）【節(jié)日論壇】 （3分）聯(lián)系下面的材料，回答問題。對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看？班上同學(xué)就此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語?？捶ǎ海?分） 宣傳標語：（要求標語能夠提醒人們重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，前后結(jié)構(gòu)相似。（2分） ， 。二、閱讀（13小題，34分）（一）閱讀下面文言文段，按要求完成78題。（8分） 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟

7、堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （范仲淹岳陽樓記）7解釋下列加點的詞語：（4分）不以物喜 （ ） 先天下之憂而憂（ ）微斯人 （ ） 吾誰與歸 （ ）8“古仁人之心”是怎樣的？請同學(xué)們聯(lián)系實際，談一談這句話的理解。（4分） （二）閱讀下面的古詩，完成9-10題。（4分）行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 

8、60;  9請找出詩中運用了比喻修辭方法，形象地表明了人生道路上的艱難險阻，自己的政治出路被權(quán)貴堵塞的句子。（2分）_ 10詩人在“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！痹娋渲杏昧藘蓚€典故，詩人用典的作用是什么？（2分） （三）閱讀下面文段，回答11-14題。（10分）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛

9、竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號叫

10、它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海上蜿蜒游動，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！11. 請談?wù)勎闹械暮ｚt、海鴨、企鵝的象征意義。（2分） 12作者為什么在寫海燕高傲地飛翔之前還寫大海、狂風(fēng)、烏云？（2分） 13.品味文中畫線的句子，任選一句進行賞析。（3

11、分） 就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 14.請找出選文中最能表達作者感情的句子，并通過該句分析作者的思想感情。（3分） （四）閱讀下面的段落，完成15 19題。（12分）父親給我上的一堂課（美）拉凡·斯蒂恩我家住在北達科地州莫特市的一個小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了一個小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”我們七個孩子從小就在店里幫忙。在這樣的環(huán)境里，我們自然就學(xué)到了從商的技能。開始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及放好包裝材料之類的零活，后來我們就開始接待顧客了。在我們工作和觀

12、察別人工作的時候，我們逐漸了解到這項工作的意義不僅僅是為了銷售和生存。在此期間，父親給我上了一堂讓我永遠銘記的課。那是在圣誕節(jié)前不久。當時我上八年級，只在晚上幫爸爸干活管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進店里。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破；他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上；他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時地拿起一兩件玩具，然后又仔細地把它們放回原來的位置。爸爸下了樓，走到男孩身邊，他那鋼青色的眼睛微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩。他問小男孩想買什么。小男孩說想為他

13、的兄弟買一件圣誕節(jié)禮物。爸你爸對待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下了很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑。小男孩確實這樣做了。大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸面前說：“先生，這個多少錢？”“你有多少錢？”爸爸問。男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣一枚五分鎳幣和兩便士，共計27美分。而他選中的玩具飛機價值398美元?！澳愕腻X正好夠?！卑职终f著接過他手中的錢。爸爸的回答令我大吃一驚，在我為小男孩包裝禮物的時候，我心里一直在想著這件事。當小孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那根斷了的鞋帶；我只看見一個懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。15文章主要敘述了一件什么事，請加以概括。（2分） _ 16說說第3段劃線句子在文中的作用。（2分） _ 17“他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。”說出加點詞語的表達效果。（2分） _ 18第段中說“我們逐漸了解到這項工作的意義不僅僅是為了銷售和生存”，結(jié)合全文，說說還有什么別的意義。（2分） _ 19經(jīng)過爸爸的這一課，作者的思想前后發(fā)生了怎樣的變化？并結(jié)合第10段劃線的句子說說表達了作者怎樣的情感。（4分） _ 三、寫作（40分）20請讀下面一首小詩，按要求作文。不要塵封你的心靈青春的世界