2021-2022學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷（三）

1、七年級(jí)語(yǔ)文（下）單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷（三）第一、二、三單元時(shí)間：120分鐘 滿分：120分板 塊閱讀理解與綜合運(yùn)用（70分）寫作表達(dá)（50分）總分（120分）得 分一、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文（28分）鐘南山成長(zhǎng)記（12分）李秋沅2020年初，新型冠狀病毒肆虐中華大地。中國(guó)工程院院士、呼吸疾病專家鐘南山在呼吁人們沒(méi)事不要去武漢時(shí)，自己登上了開(kāi)往武漢的列車，為千千萬(wàn)萬(wàn)的病人撐起了牢靠的保護(hù)傘。我們不禁想問(wèn)：是怎樣的人生經(jīng)歷，讓他成長(zhǎng)為生命衛(wèi)士的呢？年幼時(shí)，鐘南山趁父母不在家，撐開(kāi)家里最大的一把布傘，從三樓的窗子跳了下去，想學(xué)鳥(niǎo)兒飛翔。所幸的是，這位魯莽少年與死神擦肩而過(guò)。他曾將父母給他的伙食費(fèi)偷

2、藏起來(lái)買零食吃，還撒謊瞞著父母。事情敗露后，一向嚴(yán)厲的父親，只對(duì)他說(shuō)了一句話：“南山，你自己想一想，像這樣的事應(yīng)該怎么辦?！辩娔仙揭凰逕o(wú)眠，謊言被揭穿后的羞恥深深印在他的心里。從那以后，他一直告誡自己，要講實(shí)話，做老實(shí)人。鐘南山11歲時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，媽媽許諾，如果他能考上嶺南大學(xué)附屬中學(xué)，就獎(jiǎng)勵(lì)他一輛自行車。但后來(lái)鐘南山經(jīng)過(guò)努力真的實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，但家里生活突然困難起來(lái)。不過(guò)，母親還是說(shuō)到做到。這件事對(duì)鐘南山的觸動(dòng)很大，他記住了，只要是答應(yīng)過(guò)的事，就一定要做到。少年漸漸長(zhǎng)大，運(yùn)動(dòng)天賦在他身上綻放。1955年，高三學(xué)生鐘南山參加了廣東省田徑比賽，獲得了400米比賽的亞軍，并打破了廣東省紀(jì)錄

3、。隨后，他又代表廣東省參加全國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了第三名的驕人成績(jī)，中央體育學(xué)院希望他能到國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練。面對(duì)抉擇，他聽(tīng)從了父親的建議，選擇學(xué)醫(yī)。考入北京醫(yī)學(xué)院的鐘南山，依然是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耀眼的明星。鐘南山說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)人的三種精神：第一是競(jìng)爭(zhēng)精神，第二是團(tuán)隊(duì)精神，第三是如何在單位時(shí)間里高效地完成任務(wù)，把體育的這種競(jìng)技精神拿到工作、學(xué)習(xí)上，是極為寶貴的?！背錾磲t(yī)學(xué)世家，又是北京醫(yī)學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生，鐘南山的醫(yī)學(xué)之路本該是一片坦途。但在那個(gè)特殊年代，鐘南山當(dāng)過(guò)校報(bào)編輯、下放農(nóng)村鍛煉、燒過(guò)鍋爐畢業(yè)后整整十一年，他都沒(méi)有從事醫(yī)療工作。直到1971年，鐘南山終于從北京調(diào)回廣州，成為廣州第四人民醫(yī)院的一名醫(yī)生。一

4、天，父親忽然問(wèn)鐘南山：“南山，你今年幾歲了？”鐘南山不假思索地答道：“三十五歲?！薄叭鍤q了，真可怕”父親的這句話深深刺激了鐘南山。四十多年后，鐘南山回憶，一生中對(duì)自己影響最大的一句話，就是父親當(dāng)年說(shuō)的這句話，這句話重新喚醒了他對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的強(qiáng)烈追求。一切得從零開(kāi)始。從那以后，鐘南山虛心向同事學(xué)習(xí)，專業(yè)能力突飛猛進(jìn)。他還接下了別人不愿接受的研究慢性支氣管炎的任務(wù)，沒(méi)想到竟成為奮斗一生的事業(yè)。43歲那年，鐘南山入選公費(fèi)出國(guó)人員名單，獲得了赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。面對(duì)導(dǎo)師的輕視，他以一場(chǎng)精彩的公開(kāi)演講完美亮相；為了做研究，他從自己身上抽血檢測(cè)儀器、把自己當(dāng)做小白鼠做一氧化碳吸入實(shí)驗(yàn)對(duì)于心愛(ài)的醫(yī)

5、學(xué)事業(yè)，他奉獻(xiàn)了全部身心。學(xué)成歸國(guó)后，父親鄭重其事地對(duì)他說(shuō)：“你終于用行動(dòng)讓外國(guó)人明白了，中國(guó)人不是一無(wú)是處?！蹦菚r(shí)，鐘南山已經(jīng)45歲了，這是他自記事起，第一次獲得父親的表?yè)P(yáng)。鐘南山后來(lái)的故事廣為傳頌。當(dāng)兩次疫情肆虐國(guó)家，給民眾帶來(lái)危難之時(shí)，鐘南山逆向而行，挺身而出。他張開(kāi)雙臂，為整個(gè)國(guó)家和民族，擋住風(fēng)雨冰霜；用凜然風(fēng)骨，詮釋了“國(guó)士”風(fēng)范。黃庭堅(jiān)在書幽芳亭記中寫道：“士之才德蓋一國(guó)，則曰國(guó)士?！彼钱?dāng)之無(wú)愧的中國(guó)脊梁、中國(guó)國(guó)士。 （節(jié)選自中國(guó)青年網(wǎng)，有刪改）1第段結(jié)尾處的設(shè)問(wèn)句有何作用？（3分） 2父親的三句話意圖明顯，深刻地影響了鐘南山的成長(zhǎng)，請(qǐng)分別概括。（3分）父親的話父親的意圖“南山，

6、你自己想一想，像這樣的事應(yīng)該怎么辦?！薄叭鍤q了，真可怕”“你終于用行動(dòng)讓外國(guó)人明白了，中國(guó)人不是一無(wú)是處?！?文章結(jié)尾處為什么要引用黃庭堅(jiān)的話？（3分） 4鐘南山從魯莽少年成長(zhǎng)為守護(hù)民眾生命的衛(wèi)士，你從他的人生經(jīng)歷獲得了哪些啟示？（不少于三點(diǎn)，3分） 香椿的味道（16分）李紅霞鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹(shù)，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛(ài)吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹(shù)發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠?？?/p>

7、我急，樹(shù)不急，整日挺著干枯的枝丫在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹(shù)下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了晃動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺(jué)得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去

8、扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛(ài)的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽(tīng)脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲。燒開(kāi)油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽(tīng)“吱啦”一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái)，成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。

9、一出鍋，就用手抓起來(lái)吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來(lái)，又會(huì)吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下來(lái)，夏天已近，香椿已不能用來(lái)炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過(guò)的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過(guò)，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。母親知道我愛(ài)吃香椿，因此總是在春天里給我

10、帶來(lái)嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母親卻說(shuō)這樣的才好吃；過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 （選自人民周刊，有刪改）5標(biāo)題“香椿的味道”包含哪幾層意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（3分） 6文章圍繞“香椿”寫了 、 、炸香椿、 四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。（3分）7按要求賞析詞句。（4分）（1）一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了晃動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。（從修辭的角度賞析） （2）我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜

11、地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)） 8第段在全文中有什么作用？（3分） 9生活有百味，哪一種“味道”讓你印象深刻呢？說(shuō)一說(shuō)原因。（3分） （二）古詩(shī)文古詩(shī)文名句默寫（6分）10按要求默寫填空。 獨(dú)坐幽篁里， 。（王維竹里館） ，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）李白在春夜洛城聞笛中借用典故表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子是： ， 。木蘭詩(shī)中寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是： ， 。古詩(shī)詞（4分）【甲】木蘭詩(shī)（節(jié)選）樂(lè)府詩(shī)集旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！疽摇糠耆刖┦?岑參 唐故園東望路漫漫，雙袖龍鐘

12、淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。11兩首詩(shī)都是在寫行軍之事，都表達(dá)了思親之情，在家國(guó)難以兩全的時(shí)候，都選擇了 。（1分）12甲詩(shī)中的自然環(huán)境描寫有什么作用？（3分） 文言文（14分） 【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 （歐陽(yáng)修賣油翁）【乙】南方多沒(méi)人，日與水居也，七歲而能涉，十

13、歲而能浮，十五而能沒(méi)矣。夫沒(méi)者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居則十五而得其道生不識(shí)水則雖壯見(jiàn)舟而畏之。故北方之勇者，問(wèn)于沒(méi)人而求其所以沒(méi)，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也。 （蘇軾南方多沒(méi)人）注釋沒(méi)人：能潛水的人。沒(méi)，沒(méi)入水中，指潛水。茍然：隨隨便便的樣子。在文中指隨便、輕易地就能掌握的。道：道理，規(guī)律，技巧。13下列斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A日與水居/則十五而得其道/生不識(shí)水/則雖壯/見(jiàn)舟而畏之B日與水居/則十五而得/其道生不識(shí)/水則雖壯/見(jiàn)舟而畏之C日與水居則十五/而得其道生/不識(shí)水/則雖壯/見(jiàn)舟而畏之D日與水居則十五/而得其道/生不識(shí)水/則雖壯見(jiàn)

14、舟/而畏之14選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A公亦以此自矜 自以為大有所益B睨之久而不去 必將有得于水之道者C夫沒(méi)者豈茍然哉 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 D自錢孔入，而錢不濕 問(wèn)于沒(méi)人而求其所以沒(méi)15選出對(duì)甲乙兩文理解分析有誤的一項(xiàng)（ ）（3分）A甲文的作者是北宋歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，“唐宋八大家”之一。B乙文中南之沒(méi)人，日與水居，十五可沒(méi)，是因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月與水打交道，才一點(diǎn)一點(diǎn)掌握了水性。C甲文中“睨之”“微頷”的神態(tài)準(zhǔn)確而傳神，寫出了賣油翁既肯定陳堯咨的射箭技術(shù)，又不以為然的神情；“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確地描述了賣油翁瀝油的過(guò)程，

15、表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度。D乙文作者很欣賞北之勇士，他們勤學(xué)善問(wèn)，勇于挑戰(zhàn)，尋找捷徑，很快就掌握了游泳的技巧。16將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!” 故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也。 17甲文通過(guò)陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們 的道理，乙文給我們的啟示是。（3分）（三）名著（8分） 祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜， A 著了慌，到娘娘廟求了個(gè)神方：一點(diǎn)香灰之外，還有兩三味草藥。給他灌下去，他的確睜開(kāi)眼看了看，可是待了一會(huì)兒又睡著了，嘴里唧唧咕咕的不曉得說(shuō)了些什么。 A 這才想起去請(qǐng)大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過(guò)來(lái)，一睜眼便問(wèn)：“還下雨嗎？”第二劑藥

16、煎好，他不肯吃。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟(jì)為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地?？墒莿傄蛔饋?lái)，他的頭像有塊大石頭贅著，脖子一軟，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也無(wú)須說(shuō)了，他接過(guò)碗來(lái)，把藥吞下去。他躺了十天。剛顧過(guò)命來(lái)，他就問(wèn) A ：“車呢？”18以上是名著駱駝祥子的選段，段中的人物A是，使祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是，祥子問(wèn)起的那輛車最后的命運(yùn)是。（3分）19用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括發(fā)生在“A”身上的兩件事。（2分） 20根據(jù)你的閱讀印象，選出下面對(duì)名著內(nèi)容描述不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A駱駝祥子中祥子是北平城的一個(gè)人力車夫，他從小生活在城里，18歲時(shí)，失去了父母，凡是賣力氣就能吃飯的事他幾

17、乎都做過(guò)。B駱駝祥子以祥子買車的三起三落為線索，概括了祥子從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生。C紅巖的作者是國(guó)民黨集中營(yíng)的幸存者羅廣斌、楊益言。該書講述了1948年在國(guó)民黨的統(tǒng)治下，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。D創(chuàng)業(yè)史是中國(guó)作家柳青創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)以梁生寶互助組的發(fā)展為線索，表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。二、綜合運(yùn)用（10分）21根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）huì zuò讀書，就像是隱身地串門。我們通過(guò)閱讀聆聽(tīng)了端木蕻良要為故

18、土洗去污huì和恥辱的誓言，體察了楊絳在遲暮之年對(duì)車夫老王真誠(chéng)的愧zuò之情閱讀讓我們把生活中寂寞的辰光變成了享受。22依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分） 家國(guó)情懷是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是 中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的巨大力量，是各族人民共同奮斗的精神支柱。從小培養(yǎng)少年兒童的家國(guó)情懷， 可以提高他們的思想道德素質(zhì)， 其健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展， 可以更好地培育和弘揚(yáng)中華民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族的發(fā)展壯大強(qiáng)基固本。A推動(dòng) 既 驅(qū)使 又B推動(dòng) 不僅 促進(jìn) 而且C推廣 既 驅(qū)使 又D推廣 不僅 促進(jìn) 而且23下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間

19、布置的作業(yè)應(yīng)以書面形式為主，從而減少電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生的依賴。B在我國(guó)醫(yī)療專家的幫助下，意大利新冠肺炎確診病例下降了兩倍。C陳薇團(tuán)隊(duì)研發(fā)的腺病毒載體重組新冠病毒疫苗是全球目前進(jìn)入臨床試驗(yàn)的三種疫苗。D醫(yī)生護(hù)士們太累了，為了節(jié)約時(shí)間，她們睡在辦公室地板上，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。24抗“疫”期間，我們見(jiàn)證了太多的感動(dòng)。請(qǐng)你閱讀材料，并完成下面的任務(wù)。（4分） 【材料一】疫情緊急，解放軍聞令即動(dòng)，一抹抹躍動(dòng)的迷彩匯入江城武漢，匯聚起護(hù)佑人民生命健康的磅礴力量；來(lái)自全國(guó)各地的4萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，義無(wú)反顧地展開(kāi)了一場(chǎng)與病毒的大對(duì)決?！静牧隙?月21日，黑龍江省援助應(yīng)城的167名醫(yī)護(hù)隊(duì)員凱旋，他們的返程

20、車輛所經(jīng)之處，一路上都是感恩祝福的標(biāo)語(yǔ)，應(yīng)城市民自發(fā)前往歡送英雄回家，“應(yīng)城加油”“謝謝你們”的聲音在人群中此起彼伏。（1）軍情緊急，花木蘭替父從軍；病毒來(lái)襲，解放軍、醫(yī)護(hù)人員逆行湖北。在他們身上，都有什么相同的精神品質(zhì)？請(qǐng)你結(jié)合【材料一】中的內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。（2分） （2）聽(tīng)到黑龍江援應(yīng)醫(yī)護(hù)返回的消息，熊老師擬寫了一條標(biāo)語(yǔ)：龍江助鄂戰(zhàn)新冠，白醫(yī)援應(yīng)退疫情。請(qǐng)你結(jié)合【材料二】中的內(nèi)容，運(yùn)用一種修辭手法擬寫一則標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)對(duì)黑龍江援應(yīng)醫(yī)護(hù)的贊美感激之情。（2分） 三、寫作表達(dá)（50分）25請(qǐng)你根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“有你真好”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：內(nèi)容具體，有細(xì)節(jié)描寫，有真

21、情實(shí)感；不能出現(xiàn)真實(shí)的人名校名；字跡工整，卷面整潔。100字200字300字400字500字600字 700字七年級(jí)語(yǔ)文（下）單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷（三）參考答案溫馨提示：主觀題應(yīng)尊重學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)方式，意對(duì)即可，不要求語(yǔ)言表達(dá)一致。1.（3分）開(kāi)篇點(diǎn)題（1分），總領(lǐng)全文，引出下文對(duì)鐘南山成長(zhǎng)經(jīng)歷的記敘（1分），也引起讀者的關(guān)注與思考（1分）。2.（3分）要講實(shí)話，做老實(shí)人。 要珍惜時(shí)間，在事業(yè)上有所成就。 成績(jī)值得肯定，還繼續(xù)為國(guó)爭(zhēng)光。（意近即可，每點(diǎn)1分）3.（3分）表明鐘南山是真正的國(guó)士，有高超的醫(yī)學(xué)才能（1分）和為祖國(guó)獻(xiàn)身的崇高的道德品質(zhì)（1分），借此表達(dá)作者對(duì)鐘南山由衷的贊美之情（1

22、分）。4.（3分）示例：做人要誠(chéng)實(shí)守信；要堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)精神；要對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求；要學(xué)好本領(lǐng)為祖爭(zhēng)光；要為國(guó)家和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。（與原文相關(guān)，答三點(diǎn)即可）5.（3分）香椿本身的味道、母愛(ài)的溫暖、童年的快樂(lè)、春天的味道。（答對(duì)三點(diǎn)即可得3分）6.（3分）盼香椿 扒香椿 吃香椿7.（4分）（1）示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予香椿芽人的情感，生動(dòng)形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時(shí)的勃勃生機(jī)，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。 示例二：運(yùn)用比喻的修辭手法，把香椿樹(shù)比作老者，把香椿芽比作蝴蝶結(jié)，生動(dòng)形象地寫出了香椿芽初綻時(shí)的美麗，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。（修辭和作用各1分）

23、（2）“稀溜稀溜”這里指吃的速度快，不住嘴，運(yùn)用疊詞，突出了“我”吃春椿時(shí)的貪婪，從側(cè)面表現(xiàn)了春椿的美味，表達(dá)了“我”對(duì)春椿的喜愛(ài)之情。（詞義和作用各1分）8.（3分）結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應(yīng)文題（1分），內(nèi)容上深化主旨（1分），贊美春椿中飽含著的真摯偉大的母愛(ài)（意近即可，1分）。9.（3分）示例一：紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能經(jīng)?；丶遥看位丶叶冀o我做香噴噴的紅燒肉，那里面有父親的味道。 示例二：眼淚的味道。眼淚中不只有苦澀與悲傷，它是經(jīng)歷風(fēng)雨與挫折的見(jiàn)證，讓我更加自信堅(jiān)強(qiáng)。（味道1分，原因2分）10.（6分）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 楊花榆莢無(wú)才思 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

24、 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（每空1分，若出現(xiàn)錯(cuò)別字，該空不得分）11（1分）報(bào)效國(guó)家（以報(bào)國(guó)為先）12.（3分）寫出了行軍途中夜景的荒涼（1分），烘托了木蘭離鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，思家愈切的心情（1分），生動(dòng)細(xì)膩地刻畫了一位巾幗英雄形象，表現(xiàn)了木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的豪邁氣概（1分，意近即可）。13.（2分）A14.（2分）C（兩個(gè)“豈”都是“難道”之意）15.（3分）D（北之勇士沒(méi)有勤于練習(xí)被淹死）16.（4分）康肅（聽(tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”（得分點(diǎn)：忿然、安，2分） 所以說(shuō)凡是不通過(guò)學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。（得分點(diǎn)：務(wù)求其道、學(xué)沒(méi)者，2分）17.（3分）熟能生巧（1分）要想學(xué)好本領(lǐng)，就得踏踏實(shí)實(shí)練習(xí)，不能異想天開(kāi)找捷徑。（或不能好高騖遠(yuǎn)，只有打好基礎(chǔ)，才會(huì)有收獲。分，意近即可）【參考注釋】南方有很多會(huì)潛水的人，是因?yàn)?/p>