人教版（2018部編版）七年級語文上冊5秋天的懷念同步測試

1、.秋天的思念同步練習(xí) 夯實根底1.根據(jù)拼音寫漢字癱hun chu 打 qio 悴xx 叨叨2、以下對課文的解讀錯誤的一項為哪一項 A、本文通過對人物語言、動作、神態(tài)等描寫來刻畫人物。B、本文采用了直抒胸臆的寫法，抒發(fā)了對偉大母愛的贊美，對母親深切的思念之情C、課文第一段寫“我患病后，脾氣暴躁，意志消沉，喪失了生存的樂趣。D、課文通過一些家庭瑣事，表現(xiàn)了母子之間的似海深情。3、根據(jù)意思寫出詞語 1由于神經(jīng)機能發(fā)生障礙，身體一部分完全或不完全地喪失運動才能 2形容人瘦弱,面色不好看 3由于沒有想到的好事而非常快樂 4顏色絢麗多彩，非常美麗 4、以下各句沒有語病的一句是 A、風(fēng)風(fēng)雨雨，她每天都在地壇

2、里尋呀找呀，她用如水柔情喚醒了兒子沉落的心，他用驚人的毅力激發(fā)了兒子生存的欲望。B、通過母親的不懈努力，使史鐵生認識到不好好地生活是錯誤的。C、母親患肝癌的主要原因是由勞累過度、精神緊張、飲食不當(dāng)?shù)日T發(fā)的。D、為了防止兒子的壞心情，母親始終沒告訴他自己已經(jīng)病入膏肓。閱讀訓(xùn)練 一回想鐵生 陳村他跟我很投緣，也許因為我們有相似的經(jīng)歷，都曾當(dāng)過知青，都是病退回城，都曾在里弄加工組謀生，都屬于殘疾人，都寫作但他站不起來了，我還能彎曲地站立和難看地短程行走，在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國最好的作家。他的體格，本來應(yīng)該很高大，很健碩。開場于十九歲的劫難塞給他另外一條路，母親和朋友說服他，他說服自己，后來成了我

3、認識的、閱讀的史鐵生。這些年，我到北京必去望望史鐵生，坐兩三個小時，吃頓飯住下來可以多說話，可他的身體禁不住打攪。他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話說，發(fā)動機和輪子都壞了，維持身體的運行很累每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷他的生活和思維他常常想得比人們深化透徹，他有自己的理由和節(jié)律他不作狀，而是常常省察自己的內(nèi)心。史鐵生坦然寫他自己，他的一生透明坦蕩，讀過他作品的人知道他許多往事，也看見他的許多思索那些困苦，經(jīng)受血的洗禮后成了他的資源，使他從此走向內(nèi)心，走通命定之路，去看別人和世界他追問，但不控訴，不失態(tài)。史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道生的命題下的諸多要義。他從腿開場思想，體察心靈，

4、他更多被閱讀的是?我的遙遠的清平灣?，?我與地壇?，?命假設(shè)琴弦?那樣的故事只有他能寫他的身體可說是殘花敗絮，比古瓷更碰不得，即便在輪椅上，史鐵生也坐不長，因下肢的神經(jīng)被截癱殃及，久坐后血液回流不暢他的椅子和床一定要仔細清掃，被硌著不知道，失去知覺的皮膚很容易就破皮，一旦感染經(jīng)久不愈。他手腕上的血管因透析傷痕累累他常吃著飯汗就出來了，吃飯對他是大運動量。他必須節(jié)制飲水，飲白酒似的喝一小口，水進入身體要等兩天后才能靠透析排出。這兩天里身體積累的毒素令他昏昏然，無法思索，毒素和血液中的營養(yǎng)被透析強行去除，身體猶如飄在云上水火交替，他兩天中只有很短的時間可以閱讀、寫作?病隙碎筆?，就是他在疾病的空隙

5、中零碎寫成的。家中來朋友，頭天要躺著休息，攢下精神接待，然后兩個小時內(nèi)耗盡。病到后來，他的手無力支撐自己上床上車他就在這樣的境況中寫許多文章，出多本書，甚至有?務(wù)虛筆記?和?我的丁一之旅?兩部長篇小說復(fù)旦大學(xué)的“史鐵生追思會，屏幕上打出他的肖像照片是我2019年拍的，那天他50周歲。他那么神采奕奕，寬厚地笑著。史鐵生和他的作品，真誠，溫暖，厚重。這樣的作家是不會死的1文章第段末尾為什么說“在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國最好的作家？2. 請分析第段加點的兩個詞語所包含的作者感情3. 文章第段“這樣的作家是不會死的，你是怎么理解的？4.以下對本文的理解與賞析，錯誤的一項為哪一項 A、這是一個殘疾作家在

6、回憶另一個殘疾作家相似的經(jīng)歷和困厄，使他比常人更容易觸摸到史鐵生的心靈B、第段中“發(fā)動機和輪子都壞了一句運用比喻手法，形象地表現(xiàn)了腎臟萎縮和截癱給史鐵生造成的生存困難C、第段中“那樣的故事只有他能寫是因為就算別人也經(jīng)歷了他那樣的困苦，也難以像他那樣創(chuàng)作和生活D、第段簡述了史鐵生身體上所承受的常人難以想象的困苦，字里行間流露出對史鐵生的敬仰、感謝之情，使讀者受到強烈的震撼鏈接中考 二秋天的思念 史鐵生閱讀下面文章，答復(fù)第17題。雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我

7、看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)寂靜，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思!母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又單獨坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候?“你要是愿意，就明天?她說。我

8、的答復(fù)已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！拔艺f。她快樂得一會兒坐下，一會兒站起。那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。“哎呀，煩不煩!幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!“她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個“她突然不說了。對于跑“和踩“一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正困難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話

9、是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活1.這篇文章反復(fù)寫“看花這一內(nèi)容的原因是：_.2.文中加點的“悄悄地所要強調(diào)說明的是：_.3.文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的詳細作用。答：_4.結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲和“擋為什么用得好。答：_5.將第三段中加橫線的“央求換成“期待好嗎?為什么?答：_6.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。你認為文中的“我懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容詳

10、細說明。答：_7.假如將這篇文章標(biāo)題中的“秋天兩字去掉好嗎?為什么?答：_參考答案夯實根底1、癱hun瘓 chu捶 打 qio憔 悴 xx絮絮 叨叨2、B、3、1癱瘓 2憔悴 3喜出望外 4五彩繽紛 4、A閱讀訓(xùn)練一參考答案1史鐵生和他的作品真誠、溫暖、厚重他的一生透明坦蕩，他不作狀，而是常常省察自己的內(nèi)心他坦然寫自己，讀者可以通過他的作品理解他的往事和他的思索他承受常人難以想象的困厄，卻并不抱怨，知道感恩他追問，但不控訴，不失態(tài)經(jīng)受血的洗禮后，他把困苦變成資源，從此走向內(nèi)心，走通命定之路，去看別人和世界他在困境中寫出大量的文學(xué)作品摘取原文或自行概括皆可 2.“本來一詞融入了作者對史鐵生遭受身

11、體磨難的遺憾之情 “塞字融入了作者對命運不公的譴責(zé)以及對史鐵生深深的同情3. 史鐵生高尚的人格，不屈的斗志，頑強的毅力和他的作品所透出的光輝會永垂不朽，永遠活在人們心中。4、D不是“簡述，是“詳述；沒有“感謝之情鏈接中考二參考答案1、“看花是全文圍繞的中心事件。 “看花是母愛的集中表達。 “看花是“我新生活的象征，是母親愿望的達成。2、母親非常諒解兒子的苦衷。 母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。 母親的心里更難受。3、第一處：“母親喜歡花。 母親是一個非常熱愛生活的人。 母親為兒子放棄了對生活的享受。 第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛 補充說明母親的病詳細到了哪步田地。母親做出的超常努力。 第三處：“別人告訴我。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。4、母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。5、“央求反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，假設(shè)換成“期待那么不能突出母親忍著宏大病痛仍一心為兒子