2022新人教版部編本五年級上冊語文教學工作計劃含教學進度表(65)人教版五年級上冊英語書.doc

1、2022新人教版部編本五年級上冊語文教學工作計劃含教學進度表(65)人教版五年級上冊英語書新人教版部編本20XX年秋期五年級上冊語文教學工作計劃 一、教材簡析： 部編版五年級上冊教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：激發(fā)對花鳥的熱愛、我愛閱讀、學習民間故事、熱愛祖國、學習說明性文章、父母之愛、四時景物的動靜態(tài)美、書山有路勤為徑。全冊教材共安排七個語文園地和四個口語交際。每個單元包括導語、課例、口語交際 、習作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。其中，第五單元安排了一個“習作例文”，便沒再安排語文園地。 第一單元為“對花鳥的熱愛”，安排了白鷺、落花生、桂花雨、珍珠

2、鳥等課文。第二單元為“我愛閱讀”，安排了搭石、將相和和什么比獵豹的速度更快等課文。第三單元為“學習民間故事”，安排了獵人海力布、牛郎織女一、牛郎織女二等課文。第四單元為“熱愛祖國”，安排了古詩三首、少年中國說、圓明園的毀滅和木笛等課文。第五單元為“學習說明性文章”，安排了太陽和松鼠等課文。第六單元為“父母之愛”，安排了慈母情深、父愛之舟、精彩極了和糟糕透了等課文。第七單元為 “四時景物的動靜態(tài)美”，安排了古詩詞三首、四季之美、鳥的天堂和月跡等課文。第八單元為“書山有路勤為徑”，安排了古人談讀書、憶讀書和我的“長生果”等課文。 每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復述等常規(guī)訓

3、練，意在繼續(xù)讓學生認認真真地讀書，培養(yǎng)語感，增加其規(guī)范化語言的積累。二是幫助學生理解課文內(nèi)容的“資料袋”和“閱讀鏈接”。三是常用詞語的訓練，目的是通過讀、抄、用，比較意思相近的詞語，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，鞏固復習所學生字新詞，增加詞語積累，提高運用詞語的能力。四是閱讀訓練，包括聯(lián)系語境理解詞語、句子；學習分析p 自然段、邏輯段；學習歸納課文的主要內(nèi)容，領會文章的中心思想等，意在繼續(xù)提高學生的閱讀能力。五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”，讓學生從句式、段式、立意、寫法等方面進行局部仿寫練習。六是本冊教材新增的內(nèi)容，即在課文后面安排了學生自主提問的作業(yè)和根據(jù)學生實際情況選做的作業(yè)。以上作

4、業(yè)均應課設練，不采取按單元設計重點訓練項目的做法。旨在培養(yǎng)學生的語文表達、提問、寫作等能力，提升學生的語文素養(yǎng)。 二、教材的特點： 1、注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)。 2、注重學生各種語文能力的培養(yǎng)。 3、重視文化的熏陶，注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。 4、改進“語文百花園”練習形式，豐富練習內(nèi)容。 三、教學目標： 1、認識200個字，寫220個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。 2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。 3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5、能聯(lián)系上下

5、文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。 6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。 7、學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。 8、養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。 9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的基本方法。 10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。 11、學寫簡單的讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概。 12、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，珍視個人的獨特感受積累習作素材，能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理、

6、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學寫讀后感和縮寫課文，練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己習作，并主動與他人交換修改，書寫規(guī)范，整潔。學會寫簡單的讀羽筆記、學寫內(nèi)容梗概。40分鐘能完成不少于400字作文。 四、學情分析p 本班有學生XX人，男XX人，女XX人，性別不平衡。總體紀律性算好，聽從調教，學習興趣能被激活，能及時完成作業(yè)，上課回答問題的膽量有所提高，氣氛也能好轉。 五、教學措施： 1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。 2、識字寫字方面：鼓勵學生通過其他渠道主動識字，增加識字量，在讀寫的過程中進行鞏固和運用所學的漢字，加強對學生鋼筆字的指導，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題。

7、 3、閱讀教學方面：重視朗讀和默讀；加強詞句訓練，積累語言；引導學生把握內(nèi)容，體會感情；指導學生精心閱讀，領會方法，并向課外擴展延伸。 4、口語交際教學：要明確要求，注意激發(fā)學生的表達欲望，把口語交際訓練和日常的學習生活結合起來，并引導學生自主進行評價。 5、習作教學：重視培養(yǎng)習作興趣，使學生樂于表達；加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系，引導學生多寫多練，提高學生的習作能力。 六、教學時間安排： 教 學 周 次 日期 課時 安排 教學進度 進 度 表 第一周 9.29.6 6 開學第一課 1、白鷺 2、落花生 第二周 9.99.12 5 3、桂花雨 4*、珍珠鳥 口語交際：制作班級公約

8、 習作：我的心愛之物 第三周 9.169.20 6 語文園地 第一單元測試 5、搭石 第四周 9.239.27 6 6、將相和 7、什么比獵豹的速度更快 習作：漫畫老師 第五周 9.299.30 2 語文園地 第六周 10.810.11 5 第二單元檢測 8、獵人海力布 第七周 10.1410.18 6 9、牛郎織女（一）10*牛郎織女（二）口語交際：講民間故事 習作：縮寫故事 第八周 10.2110.25 6 語文園地 快樂讀書吧 第三單元檢測 11、古詩三首 示兒 第九周 10.2811.1 6 11、古詩三首 題臨安邸、已亥雜詩 12、少年中國說 13、圓明園的毀滅 第十周 11.411

9、.8 6 14*木笛 習作：二十年后的家鄉(xiāng) 語文園地 第四單元檢測 第十一周 11.111.15 6 15、太陽 16、松鼠 習作例文：鯨 風向袋的制作 第十二周 11.1811.22 6 習作：介紹一種事物 第五單元檢測 17、慈母情深 第十三周 11.2511.29 6 18、父愛之舟 19*“精彩極了”和“糟糕透了” 口語交際：父母之愛 習作：我想對您說 第十四周 12.212.6 6 語文園地 第六單元檢測 20、古詩三首 山居秋瞑、楓橋夜泊、長相思 第十五周 12.912.13 6 21、四季之美 22、鳥的天堂 23*月跡 習作： 即景 第十六周 12.1612.20 6 語文園地 第七單元檢測 24、古人談讀書 第十七周 12